201*年4月27日，在陕西米脂县三中学校外巷道发生一起耸人听闻的暴力伤害事件，犯罪嫌疑人赵某持刀袭击放学途中的学生，导致19名学生伤亡。这一事件的发生，再度引发人们对学校反恐反暴教育的思考。目前省内各校各类安全制度已经日趋完善，学校安保设备也配备到位。但笔者认为要将校园内外暴力伤害事件减到最低，建议仍需从实践层面提升各方面的防范能力。一是借助活动，提升学生应对能力。一是切实加强反恐反暴教材建设活动。建议编写“反恐反暴骗指南”校本教材，结合学校德育工作，切实提高学生反恐反暴反骗的意识。二是开设专门的法制课程活动。可以聘请公安人员或专职人员开展专门的法制课程。培训内容包含面对不法侵害如何进行自我……查看全文>>
送教下乡受援学校工作总结柳湾矿中学校201*.11201*年受援学校工作总结经孝义市教育局牵线搭桥，我校有幸与孝义市第六中学形成有好结对学校，现将201*年11月的受援工作总结如下：（一）规划有序、认真组织为了激发教师参与教学研究的积极性、主动性和创造性，优化课堂教学过程，提高课堂教学效益，提升教师的综合素质和实施新课程课堂教学的执教能力，进而推进我校教育教学质量的全面提升和教师的专业化发展。我校召开“结对帮扶工作会议”制定了相应的方案和计划，进一步明确各部的职责：教导处、教研室负责安排课时、听课及交流总务处负责车辆交通及伙食等。各教研组负责各项具体工作的落实，问题汇总以便解疑答惑，总结成功经……查看全文>>
开展“两学一做”学习教育的三个层面一是、要我学——形式主义，对付学习；二是、我要学——弥补不足，主动学习；三是、发扬学——总结经验，分享学习。一、要我学——形式主义，对付学习。“两学一做”学习教育过程中，单位或个人不以“学要带着问题学，做要针对问题改”为目的，而是为了应对督导检查。在学习过程中走过场、做样子、照本宣科开无落实的会、拍拍照片写个报道证明开了会、抄写些党章证明在学，搞形式主义，对付学习。如果没有意识到自身存在的问题，没有意识到加强党性修养、提高政治理论水平、保持党员队伍的先进性和纯洁性的重要性，不着力解决理想信念动摇、工作作风不实、党的意识淡化、宗旨观念淡漠、道德行为不端等问题，这……查看全文>>
今年5月12日是我国第九个防灾减灾日，主题是“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。围绕防灾减灾日主题，各市（区）、各有关部门将开展一系列活动，其中市层面主要活动安排及分工方案如下：一、开展防灾减灾知识宣传普及系列活动宣传周期间，根据部门职责和行业特点，组织开展“防灾减灾日”主题活动，做好水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害等各类自然灾害知识和防范应对措施的宣传普及（市教育局、市科技局、市民政局、市国土局、市住建局、市水利局、市农委、市卫生局、市气象局、市地震局、市科协、市红十字会等有关部门和单位按职责分工落实）。向社会公众开放防震减灾科普教育基地、气象科普……查看全文>>
基层反映：对未成年人在法律执行层面“宽容”成了有违法治精神的“纵容”前段时间，益阳沅江市泗湖山镇发生一起未成年人持刀杀害亲生母亲案件。凶手12岁的吴某由于未达到最低刑事责任年龄，已经被警方释放。据报道，其亲属表示想把他送回学校继续接受教育。当地教育部门希望吴某家属将他转校。根据法律规定，12岁的吴某“犯事”，的确应当得到宽宥。最高法《关于拐卖人口案件中婴儿、幼儿、儿童年龄界限如何划分问题的批复》中规定，“六岁以上不满十四岁的为儿童”。依照刑法规定，不满14周岁的人犯罪不负刑事责任。既然不负刑事责任，也就不能追究刑事责任......但在法律执行层面同样“宽容”，则是有违法治精神的“纵容”。近年来……查看全文>>
2018年4月27日，在陕西米脂县三中学校外巷道发生一起耸人听闻的暴力伤害事件，犯罪嫌疑人赵某持刀袭击放学途中的学生，导致19名学生伤亡。这一事件的发生，再度引发人们对学校反恐反暴教育的思考。目前省内各校各类安全制度已经日趋完善，学校安保设备也配备到位。但笔者认为要将校园内外暴力伤害事件减到最低，建议仍需从实践层面提升各方面的防范能力。一是借助活动，提升学生应对能力。一是切实加强反恐反暴教材建设活动。建议编写“反恐反暴骗指南”校本教材，结合学校德育工作，切实提高学生反恐反暴反骗的意识。二是开设专门的法制课程活动。可以聘请公安人员或专职人员开展专门的法制课程。培训内容包含面对不法侵害如何进行自我……查看全文>>
今天，的小编为大家整理了一篇关于《》范文，供大家在撰写基层反映、社情民意或问题转报时参考使用。正文如下：随着社会的不断进步和经济结构的转型升级，影响社会稳定的因素不断增多，情况日趋复杂，调解难度越来越大。加强和创新社会管理，充分发挥多元化矛盾纠纷化解机制的作用，确保社会和谐稳定，司法行政机关的工作任重道远。一、当前矛盾纠纷的特点通过对近年来尤其是当前矛盾纠纷排查调处情况进行梳理，呈以下特点：（一）盾纠纷内容呈多样化。矛盾纠纷的内容与过去相比发生了较大变化。以前受理的矛盾纠纷多数是农村土地承包、邻里、赡养、婚姻等传统项目。随着供给侧改革的不断深入和利益关系的不断调整，新的矛盾纠纷随之而来。如城镇……查看全文>>
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