凝神聚力谋发展创建教育现代化——盱眙县五墩实验小学创建教育现代化工作汇报一、学校概况我校创建于1970年，是一所城区村办小学，2004年被淮安市教育局命名为市级实验小学，2005年被江苏省教育厅命名为省级实验小学。学校现有50个教学班，2935名学生，专任教师170名，其中大专81人，本科64人；中级以上职称147人，县级以上骨干教师35名。学校占地面积、建筑面积、绿化面积和教育技术装备均达到省级标准。学校附属一所幼儿园，拥有教学班19个，幼儿1116名，教职员工48名。2010年6月，被评为江苏省优质幼儿园。近年来，我校全面贯彻党的教育方针，严格执行《江苏省中小学管理规范》，以培养学生创新精……查看全文>>
马沟中学教育现代化创建工作汇报一、思想上高度重视，不断强化创建意识根据创建目标和任务要求，学校从实际出发，认真梳理工作思路，把加快实现“教育思想、发展水平、办学条件、师资队伍、教育管理”现代化等方面的工作作为突破口，一手抓教学硬件设施的建设，一手抓数据资料的完善。为使创建工作能够在规定的时间节点内达到验收标准，成立了“教育现代化创建”工作小组，制订了适合我校创建实际的工作计划，做到人员明确、任务明确、时间明确、责任明确，在创建工程中及时跟踪了解创建进度，解决创建难题。二、教育设施逐步改善，教学设施焕然一新通过创建工作，学校教学环境得到改观。校园文化氛围更加浓厚，学校宣传橱窗、墙壁文化、班级文化……查看全文>>
xx中学始建于本世纪初，为xx县首家民营寄宿制完全中学，xx地区第一家民办星级学校。多年来，学校秉承“办人民满意教育”宗旨，勇于开拓，敢为人先，在创建区域教育现代化道路上留下光辉的业绩。我校采取多种措施并通过深化教育教学改革控制流生，台帐翔实，记录清楚，办学以来学生巩固率始终高达98%以上;我校初中部各项指标均达到《xx省初中基本办学条件标准》，管理水平较高，办学质量优秀;初中毕业生升学率达96%，普通高中50%以上，职高、中专、技校46%左右，稳居全县同类学校前列。资助经济困难家庭子女教育体系健全，确保不让一位学生因经济困难而辍学，扶危济困成为我校光荣传统，外出务工子女教育入学率高达100%……查看全文>>
现代化教育验收解说词【校门外】【大门内】尊敬的各位领导、专家，大家好，欢迎大家莅临姜堰区罗塘小学指导工作。首先我简要介绍一下我们的学校。罗塘小学始建于1993年，是一所年轻而富有朝气的学校。学校占地31800平方米，建筑面积12917平方米，现有27个教学班，在校学生1436名，教职员工88名。【中心大道】请看右手边，这一排是学校主体建筑，分别有乐道楼、乐学楼、乐思楼、乐见楼。（指乐道楼办学理念）“文乐（yuè）相融，乐（lè）在其中”是罗塘小学的办学理念，乐（yuè），即我校的音乐特色教育。“乐”（lè），即乐文化，涵盖了罗塘小学师生为人、做事的态度、风范和价值取向。我校以“乐”为校训，一是……查看全文>>
铜山区棠张镇中心中学现代化学校验收汇报材料尊敬的各位专家领导：多年来，我校紧紧把握“以人为本，开拓创新，突出特色，全面发展”这一办学理念，规范办学行为。抓住新一轮发展机遇，把学校的发展目标始终定位于——在科学发展观的指导下，坚持走内涵发展之路，以好班子凝聚人心，积极构建现代学校管理制度，努力提高学校校务管理水平，提升学校核心竞争力，办人民满意的教育。我们坚持依法治校，始终以《江苏省中小学管理规范》《义务教育法》《教师法》等指导学校管理和教育教学工作，规范学校的教育行为和收费行为，校内财务、会计和资产管理制度严格。坚持依法治校，严格遵守教育法律法规。坚持面试就近入学，严格执行“五严”规定和“十条……查看全文>>
教育现代化学校督导评估汇报材料徐庄镇杨林小学一年来，徐庄镇杨林小学在县教育局的正确指导和大力推动下，十分重视学校德育工作，把学生的品德教育置于新课程改革的大背景下进行思考和探索，取得了一定的成效。为了进一步贯彻落实上级文件精神，我校根据校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，现将开展工作情况作如下汇报。一、学校情况杨林小学位于登封市徐庄镇西南6公里，小红寨东麓，这里四面环山，山清水秀，环境较好。学校现有学生196人，教职工17人，期中男55岁3人，女53岁3人。总体来说，学校的老教师占得比重较大，但教师队伍人际关系和谐，进取心、积极性不断增强，广大教师们对学校的发展充满信心。二、教育素质一年……查看全文>>
树内涵发展理念走精细化管理之路—教育现代化督导汇报材料少林办中心小学二零一三年三月树内涵发展理念走精细化管理之路—教育现代化督导汇报材料尊敬的各位领导。您们好。我代表少林办中心小学全体师生对各位领导、专家来我校指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢，恳请各位专家、领导对我校的工作多提宝贵意见。一年来，在市教体局、少林办中心校等上级主管部门和社会各界的关怀下，学校办学条件进一步改善，教育教学工作稳步推进。下面，我谨代表学校向各位专家、领导作简要的工作汇报。一、基本情况登封市少林办事处中心小学（原西十里小学），座落在少林办事处西十里铺行政村，距离市区约5公里。北依龙虎山，南傍少林河，千年古刹少林寺与会善……查看全文>>
人文化育和谐共生创新管理机制全面提高教育教学质量----齐陵街道第一中学2011年教育现代化验收汇报材料近年来，学校工作在上级教育主管部门的正确领导下，在全校师生的共同努力下，认真落实科学发展观，全面推进素质教育，紧紧围绕“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校，”的目标，突出“安全、稳定、和谐、质量”四大主题，以师生发展为主线，以精致管理为抓手，以质量提升为重点，以文化建设为助力，全面落实科学发展观，扎实推进素质教育，曾先后获得全国新教育实验先进学校、全国第九届中小学思想道德建设优秀成果展评活动先进学校、全国优秀文化社团、市国防教育先进单位、市百灵艺术节优秀组织单位、区教学工作先进单位等光荣称号……查看全文>>
教育现代化创建工作汇报材料南港小学创办于2006年8月，是教育布局调整后，在原南港初中的基础上，合并原新建小学和曙阳小学后新办的学校。近年来，我校按上级部门的要求，全面创新工作思路，不断推进教育现代化进程，取得了一些成绩。现将工作情况汇报如下：一、学校基本情况。学校现有12个教学班，58名在岗在编教职工，396名在籍学生；校园占地面积和建筑面积达标，绿化覆盖率达55%；校园内布局合理，教学区、活动区、运动区、生活区四区分设。学校各类教育教学用房、辅助用房齐全，所有专用教室能够保证正常使用，能适应各类教育教学的需求。几年来，学校先后被授予亭湖区模范学校，常规管理先进学校，教学质量先进学校，还获得……查看全文>>
马沟中学教育现代化创建工作汇报一、思想上高度重视，不断强化创建意识根据创建目标和任务要求，学校从实际出发，认真梳理工作思路，把加快实现“教育思想、发展水平、办学条件、师资队伍、教育管理”现代化等方面的工作作为突破口，一手抓教学硬件设施的建设，一手抓数据资料的完善。为使创建工作能够在规定的时间节点内达到验收标准，成立了“教育现代化创建”工作小组，制订了适合我校创建实际的工作计划，做到人员明确、任务明确、时间明确、责任明确，在创建工程中及时跟踪了解创建进度，解决创建难题。二、教育设施逐步改善，教学设施焕然一新通过创建工作，学校教学环境得到改观。校园文化氛围更加浓厚，学校宣传橱窗、墙壁文化、班级文化……查看全文>>
盛泽镇南麻中学创建教育现代化初中汇报【学校概况】我们南麻中学是一所农村初中，依附于“日出万匹，衣被天下”的华夏第一镇——绸都盛泽。近年来，随着盛泽镇经济、科技、文化健康发展需要，我校大力实施教育现代化工程，加快了实施素质教育的步伐，走上了发展的快车道。1998～1999两年，我校抓住了创建省示范初中的契机，通过转变教育思想、改善办学条件，提升学校内涵，为创建教育现代化初中和进一步发展教育事业奠定了坚实的基础。学校现有18个班级，742名学生，教职工60名，具有中高级职称的教师43人，占全校教师总数46.7%，教师队伍中，有苏州市名教师1名，吴江市名校长1名，吴江市名教师2名，苏州市、吴江市学科……查看全文>>
科技先导管理创新打造现代化的“双基”矿井山东省朝阳矿业有限公司（2009年11月12日）朝阳煤矿隶属于中泰煤业集团，是枣庄市率先采用综采放顶煤工艺的地方国有煤矿。矿井地质条件复杂，采深-550～-1000m，面临深井开采冲击地压、自然发火、高温热害等多种困难和压力。因此，我们紧紧依托“双基”建设，扎实安全基础工作，完善安全管理机制，牢固树立“解决问题在井下，工作重点在现场，安全根源在管理，落实责任在干部”的理念，扑下身子，摆正心态，不间断地走出去，向省内外各兄弟矿井虚心学习，萃取精华，结合朝阳自身实际，高起点规划，高标准要求，追求技术创新、管理创新、培训和队伍建设创新，走出了一条装备现代化、管……查看全文>>
教育现代化创建阶段工作汇报东海县张湾中心小学卢进张湾中心小学在教育局2月17、18日教育现代化创建工作推进会后，立即着手进入状态，各项工作按序时进度有条不紊稳步推进，现将前一阶段工作汇报如下：一、推进会会议精神落实情况1、召开班子会、校长会传达会议精神；2、组织包校教干、各校校长到赣榆沙河、殷庄、海头、罗阳四乡镇中心小学、村完小参观学习；3、召开全乡教师会，就教育现代化创建、第二届教师素养大赛和晶都名师培养工程进行动员；4、各校就学校实际情况制定有关于校舍维修翻新、各功能室整理布置方案。5、成立由副校长、总务主任、幼教辅导员、相关学校校长组成的工程洽谈小组，负责工程考察确定、报批、价格洽谈和合……查看全文>>
教育现代化创建观摩汇报材料尊敬的xx各位领导。热烈欢迎莅临指导。xx镇是富有人文内涵的古镇，有凤凰墩、琵琶井等八景传说。坐落该镇的xx办学历史悠久，可以追溯到1903年的xx镇陈家祠堂，先贤肖子美创办的义保学堂是xx中学的根，是xx中学的脉。一路走来，xx中学历经风雨沧桑，但不改育人情怀。今天，xx初中秉承“尊重人、发展人、完善人”的办学理念，努力将校园打造成家园、学园、乐园。xx初中在管理上。一是民主治校。我们通过“假如我是校长”征文，校长信箱，广泛倾听民意，了解师生呼声，形成学校是大家的学校，学校是大家共同管理的学校。从而形成大家把学校当成家的认同感。二是制度立校。俗话说人管人累死人。只有……查看全文>>
凝神聚力谋发展创建教育现代化——盱眙县五墩实验小学创建教育现代化工作汇报一、学校概况我校创建于1970年，是一所城区村办小学，2004年被淮安市教育局命名为市级实验小学，2005年被江苏省教育厅命名为省级实验小学。学校现有50个教学班，2935名学生，专任教师170名，其中大专81人，本科64人；中级以上职称147人，县级以上骨干教师35名。学校占地面积、建筑面积、绿化面积和教育技术装备均达到省级标准。学校附属一所幼儿园，拥有教学班19个，幼儿1116名，教职员工48名。2010年6月，被评为江苏省优质幼儿园。近年来，我校全面贯彻党的教育方针，严格执行《江苏省中小学管理规范》，以培养学生创新精……查看全文>>
连云港市田家炳中学教育现代化创建工作汇报材料尊敬的各位专家、各位领导：感谢你们莅临我校，督查指导我校创建工作，在此，我代表学校全体教职工，对你们的光临表示热烈欢迎。现在我就学校现代化创建工作作简要汇报。一、思想上高度重视创建工作创建伊始，学校成立了以校长为组长，各部门主要负责人为组员的创建领导小组。多次分层召开专门会议，学习创建文件，领会创建精神，研究制定了学校教育现代化创建工作实施方案。二、物质上保障创建工作2009年，学校以创建江苏省三星级高中、连云港市现代化装备实验学校为契机，投入近3000万元，不断加强基础设施建设，极大地提高了学校的现代化装备水平。近来学校又斥资200多万，购买了教师……查看全文>>
射阳县长荡初级中学教育现代化创建工作汇报材料我校创办于一九五八年，已有五十多年的辉煌历史。在长期的教育教学实践中长中人秉持“要成才，先成人”的办学理念，以“诚意笃行”为校训，逐渐形成了“团结、文明、求实、创新”的校风，“爱生、敬业、严谨、垂范”的教风，“自主、勤奋、博采、超越”的学风，以“科研兴教，科研强校”为办学特色，为“创一流学校，育一流人才”的目标而努力。我校占地总面积51359平方米，生均88.40平方米；建筑总面积11525平方米，生均19.84平方米；运动场面积9000平方米，生均15.51平方米，300米环形跑道；绿化总面积11000平方米，生均18.97平方米。我校现有14个教……查看全文>>
做采访应该注意的问题。应该说，事件性新闻相对于非事件性新闻来说，更具有新闻的时新性，新闻价值更加突出。尤其是事件性新闻更容易发挥出电视媒体的声画表达的优势，给人以“亲临现场”之感，因而倍受摄像机镜头的追捧。然而，记者如果因此就认为事件性新闻好做，可以省心、省力，又见效果，那恐怕就犯大错了。事件性新闻表面上看，说的是单一的一件事情、一个过程，但它同样负载着舆论引导、价值取向、政治纪律、审美情趣等一系列的任务，折射着记者的政治素质和业务能力。因此，事件性新闻对记者在综合把握方面的要求是非常严格的。只有从各个方面做到严谨细致，经得起推敲，才能既表达清楚新闻事实，又不至于带来负面的影响。一、要把好选题……查看全文>>
龙源期刊网.cn公文写作中应该注意的一些问题作者：杨聪娟来源：《办公室业务》2013年第09期在企业单位和公务活动中，对公文本身质量提出了很高的要求。若企业公文质量不高，甚至出现差错，所造成不良后果的严重性，将远远超过其他文字材料失误所带来的不良影响。现结合工作实际，就企业公文写作中应注意的问题作一粗浅的探讨，以期进一步提高企业公文的质量。一、选用文种问题公文文种是公文的名称，需要根据发文机关的权限、发文机关和收文机关的关系以及发文的具体目的和要求来确定，有13个公文种类。在拟制公文时，企业部分工作人员经常弄不清楚什么是行政公文文种，什么是上行文、平行文和下行文，以至造成文种选择错误。主要体现……查看全文>>
学校女生应该注意哪些问题今天咱们女生中开展“中学女生的安全教育”为主题的班会，我个人认为无非做好四个方面的内容。那就是：1、正确对待自我和他人。2、培养良好的成才观。3、正确处理好青春期的情感。4、安全教育。在这四方面之中，对我们影响最大的还是第四方面怎样正确对待异性交往问题以及安全教育和自我保护。那么我今天着重和大家谈一谈怎么正确对待这些问题。一、中学生异性交往的误区我们学校的很多女生在异性交往方面存在着以下几个误区：1、基本上不与异性同学交往一些女生从观念上把异性同学排除在自己交往的范围之外，平时基本上不与异性同学交往。这种情况的出现主要是由于这些同学在人际交往方面存在着认知上的偏差。例如……查看全文>>
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