这次全省教育工作会议，是省委、省政府于1994年召开全省教育工作会议、确立“科教兴省”主战略之后召开的又一次重大战略性会议。会议的主要任务是，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，适应“两个率先”的人才需要和江苏人民群众对教育的新需求，推动江苏教育在改革开放中加速发展，努力建设教育强省，率先基本实现教育现代化，走出一条更加适合中国国情和江苏省情的教育优先发展道路，让新一代江苏人得到更多更好的受教育机会，为江苏实现“两个率先”提供坚强有力的人才保证和智力支持。刚才，周济部长发表了重要讲话，对江苏教育深化改革。扩大开放、加快发展提出了明确要求。接下来，保华同志还要讲话，对建设教育强省作出安排和……查看全文>>
中共深圳市委深圳市人民政府关于推进教育改革发展率先实现教育现代化的决定2011-3-31（2010年9月8日）为全面贯彻落实科学发展观，实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》、《深圳市综合配套改革总体方案》，根据广东省教育工作会议和市第五次党代会的精神，现就加快建设国家教育综合改革示范区，率先实现深圳经济特区教育现代化，作出如下决定。一、充分认识推进教育改革发展，率先实现教育现代化的重大意义1、推进教育改革发展，率先实现教育现代化，是落实国家发展战略的必然要求。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基……查看全文>>
教育在社会主义现代化建设中处于全局性、先导性、基础性的地位，担负着造就高素质劳动者和创新型专门人才的重任。为加快教育事业发展，我们只有抢抓机遇，与时俱进，才能不断适应经济社会的发展要求，不断开创教育改革与发展的新局面。一、创新发展思路，提升工作目标确定今后一个时期，全市教育工作的总体思路是。以邓小平理论、十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“教书第一，质量第一”，“以人为本、诚信为本”，“依法治教、以德治教”为工作方针，以全面提高教育质量为核心，以推进教育创新为动力，以实施教育“十二项计划”、创建教育现代化学校、乡镇、区县为总抓手，围绕“一个目标”，划分“两个阶段”，争取“三个提前”，突……查看全文>>
率先实现教育现代化更好地服务于城市转型升级和幸福城市建设大局市委书记某某某同志们：这次市委八届十九次全体会议的主要任务是，认真学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，深入贯彻落实科学发展观，全面总结上半年的工作，研究部署下半年的工作；组织动员全市上下更加关心教育，更加重视教育，更加支持教育，推动我市教育事业优先发展，在全省率先实现教育现代化，为加快转型升级、建设幸福某某，加速现代化进程提供强有力的人才保证和人力资源支撑。为了开好这次会议，市委会前做了充分准备。从年初就要求有关部门对“十二五”规划中“两个率先”目标之一的“率先实现教育现代化”开展专题调研，着手起草相……查看全文>>
2、群策群力同心同德努力开创新局面。3、促教育均衡发展办人民满意教育。4、全面推进素质教育，促进人的全面发展5、树立终身教育观念，构建社区教育体系，实现6、热烈欢迎省建设水平评估组的领导、专家莅临指导。7、实施科教兴市战略，全面推进8、党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐。9、以教育信息化带动，实现教育事业新的跨越。10、社会发展教育先行教育振兴全民有责。11、各行各业齐心协力建设教育强市。12、推进社区教育，建设学习型城市。13、加快建设教育强市率先实现扬中。14、建立终身教育体系，实现。1、加快建设教育强区步伐，率先实现。2、尊重知识，尊重人才；关心教育，关心未来。3、深……查看全文>>
二○○七年十月八日昆山市周市中心校位于素有昆山市后花园之称的周市镇。学校创建于公元1907年，1996年易地新建。学校占地29783m2，建筑面积4544.9m2，现有15个教学班。近年来，学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，坚定正确的办学方向，努力办好人民满意的教育；坚持以教育常规管理为抓手，努力提高办学质量和效益；坚持以师资建设为核心，加强师德师风建设，注重转变教育观念，重视青年教师的培养和提高，努力建成一支高素质的师资队伍；坚持以生为本，面向全体学生，全面提高学生素质，努力为学生的全面发展和终身发展奠基；坚持以质量和效益为中心，加强教育教学目标管理，努力提高学生素质和管理水……查看全文>>
我国研究述评1.关于内涵的研究对于的内涵，学术界众多学者大都从的内容、过程、结果、功能及特点等多个角度加以界定，形成了各种各样的有关的内涵表述。但从总的来看，这些表述的实质是基本一致的。如著名学者顾明远先生认为，就是传统教育向现代教育转化的过程，在这个动态发展过程中，在社会现代化不同阶段中具有各不相同的特点。“。”杨东平则撰文指出，至少具有三个层面的涵义：一是教育在数量、规模上的发展以及在办学条件如校舍、设备、技术手段、教育经费等方面的先进程度；二是教育在制度层面的现代化；三是教育价值、教育思想、教育观念等方面的现代化。“冯增俊从比较的角度提出了广义论和狭义论，认为：‚是从适应宗法社会的封建……查看全文>>
定义：，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。内涵：1.是一个国家教育发展的较高水平状态。2.是对传统教育的超越，是传统教育在现代社会的转化。3.是一种教育整体转换运动。4.的核心是实现人的现代化。目标：（1）教育的普及化。教育的普及化要求有较高的教育普及率和较高的平均受教育年限。（2）教育的终生化：教育的终身化要求具有终生教育的体制和条件。（3）教育的个性化：教育的个性化强调要培养既全面发展又有个性特长的创造型人才。（4）教育的国际化。……查看全文>>
概念：，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。内涵：1.是一个国家教育发展的较高水平状态。2.是对传统教育的超越，是传统教育在现代社会的转化。3.是一种教育整体转换运动。4.的核心是实现人的现代化。特征：（1）教育的普及化。教育的普及化要求有较高的教育普及率和较高的平均受教育年限。（2）教育的终生化：教育的终身化要求具有终生教育的体制和条件。（3）教……查看全文>>
教育现代化督导评估整改报告荥阳市第七小学2012年11月30日教育现代化督导评估整改报告2012年10月9日至2012年10月10日，荥阳市小学督导评估组于依据《郑州市督导评估方案实施细则（试行）》所规定的标准，采用听、看、查、访、谈、评的方法，对我校进行了教育现代化督导评估。在反馈会上，评估组对我校取得的成绩给予了充分的肯定，主要成绩与经验表现在：一、领导班子团结协作能力强，学校管理有条不紊，办学行为规范。二、德育为先，以环境育人、创人文校园。三、‚以人为本‛，努力加强教师队伍建设。四、安全常抓不懈，工作落到实处。在肯定成绩的同时，评估组领导不仅为我校指出了素质教育过程中存在的问题和不足，也……查看全文>>
教育现代化督导评估整改报告索河办惠厂小学2011年11月25日教育现代化督导评估整改报告2011年9月29日至2011年9月30日，荥阳市小学督导评估组于依据《郑州市督导评估方案实施细则（试行）》所规定的标准，采用听、看、查、访、谈、评的方法，对我校进行了教育现代化督导评估。在反馈会上，评估组对我校取得的成绩给予了充分的肯定，主要成绩与经验表现在：一、领导班子团结协作，学校管理日益规范。二、以环境育人、创人文校园。三、德育为先，文明建设结硕果。四、“以人为本”，努力加强教师队伍建设。五、“以校为本”，教科研工作扎实有效。六、安全常抓不懈，工作落到实处。在肯定成绩的同时，评估组领导不仅为我校指出……查看全文>>
教育现代化督导评估自评报告新郑市孟庄镇双唐小学2018年3月9日教育现代化学校督导评估自评报告一、学校基本情况新郑市孟庄镇双唐小学，位于孟庄镇第二中心社区水谢华城小区，交通便利，服务唐河村、唐砦村、马东洼、鸡王等邻近村庄。学校占地面积9200平方米，建筑面积1473平方米，环境优美，设施齐全。拥有普通教室10个，办公室4个，以及体音美器材室、仪器室、图书室等7个专用教室，装备了校园音响系统。全校现有18个教学班，在校生826名，学生入学率、巩固率都达到了100%。有教职员工36名，学历达标率100%，专科以上教师23名，高学历比例达到25.7%，获得中级职称教师10名，占教师总数的28.5%，……查看全文>>
教育现代化督导评估整改报告新郑市郭店镇郭店完全小学2013年10月30日教育现代化督导评估整改报告2013年10月28日至29日，郑州市小学督导评估组依据《郑州市督导评估方案实施细则（试行）》所规定的标准，采用听、看、查、访、谈、评的方法，对我校进行了教育现代化督导评估。在反馈会上，评估组对我校取得的成绩给予了充分的肯定，主要成绩与经验表现在：一、重视队伍建设，建立了一支敬业奉献、充满活力的教师队伍。二、科学民主管理，教育教学卓有成效。三、重视安全工作，打造平安和谐校园。四、发扬艰苦创业精神，办学条件明显改善。在肯定成绩的同时，评估组领导不仅为我校指出了教育教学过程中存在的问题和不足，也为我校……查看全文>>
郑州市普通中小学督导评估整改报告新郑市孟庄镇洪常完全小学2012年10月15日教育现代化学校督导评估整改报告2012年10月11日至2012年10月12日，郑州市教育局石督学、新郑市教育督导室高主任一行7人组成的督导评估组来到我们洪常小学，依据《郑州市普通中小学教育现代化督导评估方案实施细则》所规定的标准，采用听、看、查、访、谈、评对我校进行了教育现代化督导评估。在反馈会上，评估组对我校取得的成绩给予了充分的肯定，主要成绩与经验表现在：一、德育为先，文明建设结硕果。二、培养能力为主，学生全面发展。三、领导班子团结协作，学校管理日益规范。四、“以人为本”，努力加强教师队伍建设。五、“以校为本”，……查看全文>>
教育现代化我国教育现代化研究述评1.关于教育现代化内涵的研究对于教育现代化的内涵，学术界众多学者大都从教育现代化的内容、过程、结果、功能及特点等多个角度加以界定，形成了各种各样的有关教育现代化的内涵表述。但从总的来看，这些表述的实质是基本一致的。如著名学者顾明远先生认为，教育现代化就是传统教育向现代教育转化的过程，在这个动态发展过程中，教育现代化在社会现代化不同阶段中具有各不相同的特点。“。”杨东平则撰文指出，教育现代化至少具有三个层面的涵义：一是教育在数量、规模上的发展以及在办学条件如校舍、设备、技术手段、教育经费等方面的先进程度；二是教育在制度层面的现代化；三是教育价值、教育思想、教育观……查看全文>>
概念：教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。内涵：1.教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态。2.教育现代化是对传统教育的超越，是传统教育在现代社会的转化。3.教育现代化是一种教育整体转换运动。4.教育现代化的核心是实现人的现代化。特征：（1）教育的普及化。教育的普及化要求有较高的教育普及率和较高的平均受教育年限。（2）教育的终生化：……查看全文>>
教育现代化定义：教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。内涵：1.教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态。2.教育现代化是对传统教育的超越，是传统教育在现代社会的转化。3.教育现代化是一种教育整体转换运动。4.教育现代化的核心是实现人的现代化。目标：（1）教育的普及化。教育的普及化要求有较高的教育普及率和较高的平均受教育年限。（2）教育的终生化：教育的终身化要求具有终生教育的体制和条件。（3）教育的个性化：教育的个性化强调要……查看全文>>
城北小学教育现代化创建知识20问1.教育现代化的内涵是什么。答。一是教育思想的现代化，二是教育发展水平的现代化，三是教育体系的现代化，四是教育技术装备的现代化，五是师资队伍的现代化，六是教育管理的现代化。2.为什么要推进教育现代化。答。教育现代化是国家全面现代化的重要组成部分，是实施科教兴国、人才强国战略的必由之路。教育现代化的实现，能够为人民群众提供更多更好的受教育机会，能够在更大程度上满足人民群众的教育需求，从而更好地促进社会公平公正，落实立党为公、执政为民的宗旨，推进和谐社会建设。3.江苏省县（市、区）教育现代化建设主要指标有多少项。答。江苏省县（市、区）教育现代化建设共有16项主要指标……查看全文>>
三问教育现代化教育现代化是教育人比较熟悉的话题，更是我们为之奋斗多年甚至要无止境追求的理想。一问：什么是教育现代化这是一个最基本的问题，也是一个实质性问题，是对事物本质属性的追问。就像什么是三角形、什么叫化学变化一样，属于定义类的命题。像许多基本问题一样，什么是教育现代化也是个难以回答的命题。目前为止世界上还没有公认的定义。看看我国的一些现代化理论大师是如何说的。顾明远：北京师范大学教育管理学院院长，北京师范大学研究生院院长，北京师范大学教授，教育管理学院院长、博士生导师、北师大珠海分校教育学院名誉院长兼首席教授、学术委员会主任。他编撰的《教育大词典》这样定义：“教育现代化是使教育适应时代的发……查看全文>>
在主题教育推进会上的讲话范文今天，我们召开“不忘初心、牢记使命”主题教育推进会，主要任务是进一步落实学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各项工作，推动机关各部门主题教育深入开展，切实把我局的主题教育抓实抓好、抓出成效。下面根据有关要求，结合实际，我讲几点。一、充分肯定成效，正视存在问题主题教育开展以来，机关各部门党组织按照xx部党组和局党组的工作部署，迅速传达工作要求，围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，落实“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”的目标任务，各项重点工作稳步推进，取得了积极成效。一是及时动员部署。机关各部门在参加了局里的……查看全文>>
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