一、学校发展的总目标：以十七大精神为指导思想，力争在办学上求发展、管理上求创新，呈现以人为本和与时俱进的办学理念，凝炼我校优势明显的办学特色，提升富有现代气息的办学品位。夯实基础，加快发展，创树特色，提高学校知名度，赢得学生家长和社会各界的赞誉和信任。二、学校.办学的理念：主题词：发展创新质量发展是硬道理创新是主旋律质量是生命线三、实现目标的思路（一）、办学总体思路：以发展为根本，以创新为动力，以科研为指导，以“智慧型”教师队伍建设为抓手，以课堂教学改革为核心，让师生在共同的创造性教育教学实践活动中得到主动和谐发展。（二）、办学目标：1、整体目标。深化课程改革，强化教师队伍建设，优化育人环境，……查看全文>>
1.深化改革，开拓创新，促进教育均衡协调发展2.加强教师队伍建设，促进教育事业可持续发展3.大力实施素质教育，促进学生全面发展4.推进教育跨越发展，培育优质教育资源5.群策群力，同心同德，努力开创教育现代化新局面6.推进教育现代化创建，全面提升办学水平7.注重内涵发展，提升办学水平8.规范办学行为，实施素质教育9.贯彻教育法律法规，提高依法治教水平10.坚持优先发展教育，提高教育现代化水平11.推进教育均衡发展，努力实现教育公平12.推进教育现代化，培育现代新市民13.深化教学改革，构建高效课堂14.加快教育现代化创建，提升教育信息化水平15.打造特色校园，提升办学品位16.实施精细化管理，促……查看全文>>
供政府参考（主要路口横幅或墙面）1.推进教育现代化，加快建设教育强县2.尊重知识，尊重人才；关心教育，关心未来3.深入实施教育惠民工程，努力办人民满意教育4.深入实施科教兴县战略，大力推进教育现代化5.加快推进区域教育现代化，服务地方经济与社会发展6.深化改革，开拓创新，促进教育均衡协调发展7.大力实现教育现代化，促进地方经济社会发展8.为广大群众提供更多、更好、更公平接受教育的机会是政府的职责9.群策群力，同心同德，努力开创教育现代化新局面10.促进教育均衡发展，办人民满意教育11.推进教育跨越发展，培育优质教育资源12.社会发展，教育先行，教育振兴，全民有责13.大力发展教育事业，是全面建……查看全文>>
*促教育均衡化和谐发展创教育现代化品牌学校*坚持科学发展，提升教育品质；抢抓创建机遇，谋求特色发展*弘扬现代教育思想全面实施素质教育树立现代教育理念引领学校和谐发展*以人为本，和谐发展（或。均衡发展），创建教育现代化学校。*与时俱进，开拓创新，推进教育可持续发展。*加快教育强镇步伐，把握现在；率先实现现代教育，赢得未来*科研兴校，努力办好现代教育；以学论教，积极推进课程改革*追求真善美完整教育，构建现代化和谐校园。*呵护童真，放飞童梦，给儿童快乐幸福化童年；顺应天性，发展个性，办家长满意现代化乐园。*全面推进素质教育，促进儿童全面发展。建立终身教育体系，实现教育现代化。*教育要面向现代化，面向……查看全文>>
文章来源教师范文吧课件在学校教育现代化的讨论中，有人认为教育现代化就要强调硬件，强调多媒体电脑。那么，学校教育现代化的定义及内涵、外延到底是什么。有人认为教育现代化是个长期任务，只有永远的追求，没有实现的日子。那么，究竟要怎样才算实现了学校教育现代化。此外，重点学校对教育现代化很热心，踌躇满志；而大多数学校对此则淡漠，认为与自己关系不大。通过对上述问题的思考，我们提出建设不同类型的现代化学校这一思路。一、现代化学校界定现代化学校就是实现了教育现代化的学校。不能把校舍崭新、设备先进的学校称为现代化学校，这只能称它为现代化校舍、现代化设备。进一步地说：学校教育现代化是指在社会主义现代化建设新时期内……查看全文>>
为建设和谐的现代化国家而奋斗社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心，是和谐文化的根本，是现代化建设的理论指导、文化支撑和动力之源，是实现民族复兴的精神瑰宝。我们建设社会主义核心价值体系的根本目的是要充分发挥其对社会实践的巨大能动作用。社会主义核心价值体系的现实目标就是团结动员全党全国各族人民为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是近代以来无数志士仁人前赴后继、不懈追求的共同主题，反映了时代的要求、国家的意志、民族的愿望和人民的心声，体现了社会主义核心价值体系的根本要求，具有广泛的感召力和强大的吸引力、号召力，是我们整个国家、民族的……查看全文>>
以下是教师范文吧编辑为您整理的全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，供您参考，更多详细内容请点击教师范文吧（www.jsfw8.com/rudangshenqingshu/）查看。全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化全面建设小康社会，是党的十六大提出的新世纪新阶段全党要努力实现的战略目标。党的十七大着眼于世情、国情、党情、民情发生的重大变化，从新的历史起点出发，在十六大确定的发展目标的基础上，对全面建设小康社会提出了新的、更高的要求，为我们党带领各族人民完成新时期的历史任务指明了前进的方向和实现的路径。党在现阶段的奋斗目标是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，把我国建设成富强民主……查看全文>>
2、三礼教育改变了师生及家长的行为习惯为了使学校德育工作具有实效性，学校在充分调研的基础上，提出了把三礼（礼仪、礼节、礼貌）教育作为德育工作的品牌战略来抓，倡导三礼教育从小事做起，从师生身边的事做起，从生活实际做起，在说一说、做一做、练一练、演一演、评一评中经受锻炼。通过三礼教育，帮助学生做有修养的文明人，有责任的社会人，有能力的现代人。三礼教育不仅说在口头上，而是重在行动的落实上，通过三会（校会、班会、家长会）宣传介绍三礼教育思想内容；通过三查（一查学生每天穿戴情况、二查学生礼貌礼节情况、三查课堂表现情况）把三礼教育落实在具体行动中；通过三活动（每周的升国旗仪式、形式多样的少先队活动、教师的……查看全文>>
家校间互动。建立家校互动平台，完善家校联系网络，让家校联系渠道畅通、快捷，能获得家长对学校工作支持，能倾听学生家长心声，能全面了解学生的各方表现，更好地促进学校的发展。我校在家校互动上采取了一系列措施，如：召开家长会、组织家长开放日、成立家长委员会、家长问卷调查、设立校长信箱、校长直通电话、校长邮箱等。3、反思式教研主要包括五种方式。一是对比式教研、二是会诊式教研、三是随机式教研、四是说课式教研、五是撰写课后记。通过上述各种校本教研方式，激发了教师研究的热情，促进了教师专业发展，逐步提高了教学质量。对于教师的成长，学校还采取了走出去，请进来办法帮助教师提高。近四年来，学校除了聘请国内专家来校讲……查看全文>>
亲子读书。由于我校80%以上的孩子是外来工子女，学生家庭的藏书十分有限，从2006年初开始，学校要求每个家庭每月至少给孩子买一本好书，并和孩子一起阅读，同时撰写读书笔记和心得体会，每个月的最后一个周六上午，组织地年级学生家长带领孩子一起到学校图书馆开展亲子读书活动，每学期举行一次全校性的亲子读书会，邀请优秀读书家庭介绍读书经验。全员读书综合实践。为了进一步了解兰田小学全员读书活动的开展情况，学校组织学生开展全员读书综合实践探究，学生从对读书的看法、藏书和读书情况、学校、家庭的读书环境、读书与收获、社区群众读书调查、读书新设想等6个方面进行研究，产生了积极影响。在此基础上，利用校报、手抄报、征文……查看全文>>
据不完全统计，近三年来，全体师生共为灾区和困难地区捐款50000多元，捐衣物6000多件，捐课桌凳120多套，大家用行动奉献自己的一片爱心。（6）培养小干部，强化主人翁意识我校以少先队为阵地，创设良好的育人条件和环境。学校小卫士、校园广播站、每周的卫生、纪律、安全流动红旗评比活动开展得生机勃勃、有声有色，通过少先队组织的培训、学生的相互培训，达到了由学生自己组织、自己操作、自己管理的目的，一批批小干部迅速成长，都能出色地、自主地完成少先队布置的各项任务。少先队队伍不断壮大，尤其是少先队开展的德育我能行课题实践活动开展得非常成功，受到了全国少工委的高度重视，特别是在解决烦恼我能行体验教育活动中，……查看全文>>
（五）加强国际交流和社区教育为了使全体师生具有国际视野，学校特别强调培养他们的国际意识。近5年来，学校先后选派了8位同志前往美国、英国、法国、德国、新加坡、香港等地学习考察，多则半年，少则半个月。和香港华德学校建立了长期的友好姊妹学校，广泛开展文化教育交流活动，双方互访互派教师挂职交流达200多人次，有4000多人次家长和学生参与了交流活动，这些活动涉及学校管理、教育教学、音乐体育等多方面内容。还和新加坡格致小学开展演讲、篮球、演唱、教学等文化交流活动，参加师生及家长达1500多人次。为了有效开展节约型家园活动，构建和谐社区，学校先后向社区居民发放了3000多份节约倡议书，长期在校门口设立学校……查看全文>>
一、学校简况z市兰田区兰田小学创办于1968年10月，1991年迁至现址，占地面积9804平方米，建筑面积6916平方米。2004年12月，被评为市一级学校，并获得z市政府颁发的办学效益奖，2005年6月，被教育部评为美术教育先进集体，2005年12月被评为广东省一级学校，2006年7月被评为z市绿色学校，2007年8月被评为z市先进职工之家，z市文明单位。2014年2月，被z市委市政府授予z市文明单位，在省市级学校评估中，被专家誉为学生喜欢，家长满意，上级放心，社会认可的学校。现有24个教学班，1196名学生。长期以来，学校坚持以科学的发展观办教育，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，在教育……查看全文>>
以人为本强化管理秉承传统立足改革特色发展龙湾区城海第二小学，它的前身是梅头镇中星小学，创建于1975年，94年一场残酷无情的17号台风，刮没了整个校园，在省委、温州市人民政府、团市委、瑞安市人民政府、梅头镇人民政府的亲切关心支持下，克服了种种困难，于1996年由省委书记李泽民亲自题词的瑞安市希望小学诞生了。1999年12月以来经上级教育主管部门和梅头镇人民政府根据原梅头小学的校网布局，实行了校网撤并，将希望小学、东门小学、邱宅小学、西一小学合并为新梅头第二小学，它与瑞安市希望小学同挂两个牌子。于2001年区域调整后，学校定名为龙湾区城海第二小学。我校自2008年通过温州市绿色学校以来，积极落实……查看全文>>
市实验小学是一所历史悠久的百年老校，人才辈出的教育名校，设施先进的现代学校，走读寄宿的窗口学校，面向未来的特色学校。学校起源于清乾隆三十六年（1771年）的z书院，爱国诗人龚自珍曾在此任主讲席，写下了不拘一格降人才的不朽诗篇。百年实小，英才辈出。语言大师吕叔湘、二胡演奏家闵惠芬、著名书画家吕凤子、水稻科学家杨守仁、北京大学教授李玲……一批又一批实小人从这里开始了他们辉煌的人生。学校师资力量雄厚在职省特级教师2名，中学高级教师10名，市级名校长1名，市级学科带头人2名，市以上骨干教师65名，127名专任教师，学历100%达标，其中达本科学历的有113人。学校现有57个……查看全文>>
自我评价：学校田径场、室外篮球场、风雨操场、图书馆、阅览室对全校师生全天开放；普通教室、专用教室、辅助房随用随开：实验开出率达100%，图书流通率达100%。学校有自己的网站（http：//www.wz20.net/），网站共开有九个栏目，各班都有各具特色的网页，网站有专人负责，更新、维护及时，有效。b10、评估标准：1.坚持勤俭办学，努力创造条件为师生健康成长和教学服务；2.师生的学习、生活、工作条件良好；3.学校财务管理规范，经费使用合理，无乱收费现象；4.校舍、场地及各项设备设施更新、维护及时，完好率高；5.校园无安全隐患。自我评价：学校坚持勤俭办学原则：精打细算、勤俭节约；最近几年，我……查看全文>>
学校加强校园文化建设，优化育人环境，用文明、整洁、绿化、美化的校园环境感染人、熏陶人、鼓舞人。几年来，学校一方面对已建成的绿化、盆景、雕塑，进行养护，特别是从美的角度来养护，使学校乔木、灌木俯仰生姿，一年四季绿意萦绕，花团锦簇。另一方面，加强校园文化环境的建设，精心设置橱窗、板报、宣传专栏等；定制和动员学生动手制作各种标语牌，如请手下留情，爱护一花一草。爱护花草树木，就是爱护我们人类。等等。这些标语时时警示学生要学会做人，学会爱护环境，对学生起了潜移默化的教育作用。这一切措施让学生在校园大课堂中感受绿和美。宣传普及是搞好绿色教育、创建绿色教育德育特色学校的重要环节。学校充分利用周一晨会作绿色环……查看全文>>
，优先推荐高一级别的骨干教师和学科名师的评选，并在结构工资中给予其每月10r—30r（r为系数，由校长室确定）的荣誉津贴。要求当选的教师继续履行教科研、带领新教师的职责。阶梯性发展目标评选制度通过对教师的价值激励、分层定位，促进教师进一步发展。（3）以学校发展规划为依据促进教师个性成长。学校发展规划是教师设计和制定个人发展规划的依据。教师根据学校的发展目标，结合个人条件和特点，确定个人事业发展的需求方向，制定个人发展目标和发展计划。教师首先要学习学校发展规划，了解学校的办学思想、办学目标和育人目标，了解自己的岗位要求和职责，并以此为依据确定个人的发展目标。教师的个人发展目标可以分为……查看全文>>
3、我的青春我挥洒——课外文体2+1工程铺设了学生阳光成长之路。我校积极组织每天一小时的阳光文体活动，制定每天锻炼一小时实施方案，在体育方面，七年级开设了中国传统武术——州温南拳进校园活动。为此我校还特地聘请了z区武术协会南拳分会会长胡松青老师来我校授艺。八年级邀请健身俱乐部教练教授健美操。九年级则开设了趣味体育和竞技体育相结合的课外体育活动：长跑、跳绳、打篮球等活动。此外，学校还举办校园体育吉尼斯和趣味运动会等比赛项目。在艺术方面，以学生特长、兴趣为导向，邀请学校艺术组老师开展合唱、书法、舞蹈、绘画、话剧等培训，学校在篮球场边的花坛中开辟出了一……查看全文>>
团支部联手策划，从小处着眼、从实处着手，把德育实践的过程还给学生。德育活动项目实行班级承办制，各项活动的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在活动中体验、探索、培养能力，并形成主体意识。积极开展四大节活动，体育节学生参与率为100%，艺术节参与率90%以上，极大地丰富了学生的课余生活，增强了班级的凝聚力。学校还荣获省级绿色学校、州温市绿色教育德育特色学校荣誉称号。b4、评估标准：1.积极探索网络背景下的教学改革，已开展学生网上学习、教师在线答疑，80%以上的教师实行电子备课；2.重视课堂教学的有效性研究；3.建立和完善国家、地方、学校三级课程体系，学校课程富有特色，地方课程和综……查看全文>>
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