专利培训感想通过参加专利局王彦明老师关于专利知识的培训，使我明确专利的基本含义，明白了专利的重要性，了解申报专利的基本要求和程序。专利的基本含义是：发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的专用权与独占权。专利权主体是指依法享有专利权并承担相应义务的人，包括以下几种：（1）发明人或设计人，是指对发明创造的实质性特点作出了创造性贡献的人。（2）发明人或设计人的单位，对于职务发明创造来说，专利权的主体是该发明创造的发明人或者设计人的所在单位。（3）受让人，受让人是指通过合同或继承而依法取得专利权的单位或个人。专利权的客体也称为专利法保护的对象，是指依法应授予专利的发明创造。根据……查看全文>>
外出培训总结享受专利代理人资格考试倾斜政策人员培训班在西安举办，在公司领导的大力支持下，我们三人参加了此次培训。3月21日从石河子出发，23日到达西安，24日-26日参加培训，26日返回。主要培训内容如下：（1）、3月24日，培训专利法及其实施细则，国家知识产权局的张永华主要从专利制度概述、授予专利权的实质条件、专利申请文件、申请获得专利权的程序及手续、专利申请的复审与无效、专利权的实施与保护以及专利代理制度几个方面进行了讲解。（2）、25日，专利审查指南和专利代理实务，由审查协作北京中心主任诸敏刚主要从专利实物的重要法条、审查指南、撰写专利申请文件、专利申请文件的修改等方面结合案例进行了讲解……查看全文>>
专利培训总结专利就是一项发明创造的首创者所拥有的受保护的独享权益。它是世界上最大的技术信息源。据实证统计分析，专利包含了世界科技信息的90%-95%。所以要做好一个成功的技术员一定要有相关的专利知识。专利他有三性原则，即新颖性、创造性、实用性，这是专利的必须的，一个公司有他自己的专利，它就可以利用该技术生产东西，既可以受到法律的保护还可以对该技术进行垄断来获取最大利益。如果别的公司利用该技术来生产东西，那么我们可以通过法律的手段来要求他对我们进行赔偿和停止生产，也可以通过双方协商来获取使用费，这就是专利对我们权利的一种保护措施。所以当自己有什么法民的时候一定要先申请专利，否则有可能会被别人取而……查看全文>>
专利培训总结2014年即将结束，入局也有半年时间了，首先是在国家知识产权局培训中心学习专利法4个月，虽然只有短暂的4个月，却使我们受益非浅，通过国家知识产权局培训中心的领导和老师的帮助和指导，不管在学习方面，还是生活方面，都使我们这批新审查员对专利法的发展和前景有了明确的认识，2007年10月15日，胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出“实施知识产权战略”，而在今年4月9日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《国家知识产权战略纲要》，由此可见知识产权战略的重要性。一、工作回顾：在培训的前期国家知识产权局为我们安培的一次军训体验生活，军训生活一共有7天，在短短的7天里，每天都是一……查看全文>>
社会主义核心价值观进校园活动总结项店实验学校自2014年４月份社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，迅速成立了以校长黄庆为组长，以赵海军为副组长，以各年级班主任为组员的领导小组。为在全校范围内深入宣传以“明理，崇德，励志，笃行”为主题的社会主义核心价值观，我校首先通过“社会主义核心价值观”横幅、在校园内安排专门的宣传栏等形式广泛发动，营造氛围。建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局，并把班级管理和育人效果纳入了教师个人考核。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值……查看全文>>
社会主义核心价值观进校园活动总结自20１３年４月份社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，迅速成立了以校长杨华为组长，以德育主任黎桂林为副组长，以各年级班主任为组员的领导小组。为在全校范围内深入宣传以“明理，崇德，励志，笃行”为主题的社会主义核心价值观，我校首先通过“社会主义核心价值观”横幅、在校园内安排专门的宣传栏等形式广泛发动，营造氛围。建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局，并把班级管理和育人效果纳入了教师个人考核。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与……查看全文>>
社会主义核心价值观进校园活动总结自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校在中心小学支部的指导下，积极行动，迅速成立工作小组。在全校范围内深入宣传以“明理，崇德，励志，笃行”为主题的社会主义核心价值观，首先通过“社会主义核心价值观”标语的上墙、在校园内安排专门的宣传栏等形式广泛发动，营造氛围。建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局，并把班级管理和育人效果纳入了教师个人考核。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与学雷锋活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，具体活动开展如下……查看全文>>
社会主义核心价值观进校园活动总结自开展社会主义核心价值观进校园活动启动以来，街道各学校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。在全校开展社会主义核心价值观教育宣传活动。首先通过以宣传“社会主义核心价值观”的电子屏、在校园内安排专门的宣传栏等形式广泛发动，营造氛围。其次建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育网络。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，各个学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻……查看全文>>
应用文写作格式1、书信一般书信（包括请柬）包括五个部分。（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。2、启事启事的写法是。第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下……查看全文>>
在接触《应用写作》这门学科的以前，我们所接触文体的大部分是文学作品。文学作品主要是用于抒发感情、反映现实生活，帮助人们正确认识生活的一种形式；而应用文是在工作、学习和生活中，为处理公务和私人事物所运用的文体，它总给我一种太繁琐、太严苛的感觉，但是通过这一个学期九周的学习，我被它的规范性，真实性，时效性所折服，同时我真正的理解了应用文的重要性。应用文不仅具有规范性，而且也不乏实用性。应用文写作的固定格式固然枯燥，但应用文写作是最直接、最有效的表述思想、交流信息、解决问题、为现实服务的写作。应用写作的训练目标就是应用文。应用文可以分为公务文书和事务文书两类。公务文书包括命令、决定、批复、函、条例、……查看全文>>
《应用写作》复习题一、名词解释（（答案见教材相关章节内容）1、应用文2、写作主体3、逻辑思维4、观察5、结构与功能相适应规律6、公文7、主题词8、通知9、情况报告10、会议纪要11、行政法规12、章程13、调查报告14、动态消息15、间接性导语16、新闻六要素17、倒金字塔式结构18、广告文案19、论文摘要20、起诉状二、判断题。将答案填在里，正确的打“√”，错误的打“×”；全部打“×”或“√”均记0分。（√）1、我国最早的应用文是商代甲骨文上的“卜辞”。（×）2、应用文选用材料的要求是真实、贴题、多样、生动。（√）3、实用性是应用文区别于文学作品的主要标志。（×）4、近几年来，渴望游览长城的……查看全文>>
华南理工大学网络学院《应用文写作》同步练习上篇应用写作原理熟悉应用文的基础理论。应用文的概念、特点、功用、种类，及主旨的确立，材料选择及结构的安排、语言的运用。重点。应用文的基本结构形式。难点：（1）应用文主旨确立的特殊性。（2）应用文结构的安排方法.第一章同步练习：（一）简答题：1、为什么撰写应用文要先确定主旨。2、怎样才能确立符合要求的主旨。3、应用文材料的作用。选择材料的原则。4、应用文为什么经常使用序数。序数的层次。5、应用文语言的要求。如何达到这些要求。（二）判断题1、应用文的根本特征是“实用性”。2、为了启发读者思考，应用文可使用一些朦胧含蓄、模凌两可的语言。3、印章是公文生效的标……查看全文>>
通知，是转发同级或不相隶属机关公文，印发上级或本级机关有关公文，批转下级机关公文，传达上级机关指示，任免和聘用干部，发布法规和规章，以及要求下级机关办理、执行或周知事项的公文。××市环保局关于转发《××县环保局关于开展环保自检互检工作的总结报告》的通知各县（区）环保局，各直属单位：××县环保局是我省环保工作的先进单位，积累了丰富的工作经验。近年来，他们通过开展环保自检和互检，有效地推动了环保工作的深入开展，并取得了良好效果。他们的经验基本也适于我市。现将《××县环保局关于开展环保自检互检工作的总结报告》转发给你们，望参照执行，以推动我市环保工作的深入开展。××市环保局一九九九年二月十六日[简析……查看全文>>
毛概学习心得本学期，我们系统学习了毛泽东思想概论，我对毛泽东思想由知之甚少到有所感悟。毛泽东思想是那么的丰富，那么的崇高，而他本人又是那么的伟大，他领导着中国人民走出了压迫和落魄，是他把中国带向了胜利，更是他使中华儿女在世界上有了立足之地。潜移默化中，他的思想深深的感染着我们每一个人，他的理念在向外界延续，影响着一代又一代的中华儿女。毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行……查看全文>>
学习《毛概》课的心得刘老师您好：非常感谢您这一个学期的细心教导。在大一时您曾为我们专业讲授《中国近代史纲要》，在您的教导下我也取得了很好的成绩，对您的印象很深。在这一学期又能够有幸听老师授课，激动之余写下这一篇毛概课学习心得，希望能和老师学习交流，并得到老师指点。作为一名入党两年的大学生，对党史和党章的学习还不够深入，政治觉悟并不高。对建党和建国以来的发展状况没有系统的认识。这次学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》正好是一次学习党和国家发展历程的好机会，在老师的细心教导下，我对中国共产党的先进性有了更深的认识，对中国能取得现在的成就感到来之不易。马克思主义传入中国给深陷苦难的中国人……查看全文>>
毛概课的学习心得——大学里最纠结的几件小事在这一学期里的毛概课里，我没有学习到像数学英语那样实在性的东西，但是我觉得这节课从其他方面改变了我对很多事物的看法。先说说老师讲课，当然不得不提的是老师真是好脾气，在课上我看到各种“搞笑的事情”例如某人的上课带电脑，还有某人带电脑做第二排的，我都甚至想上去问问这位同学，你这样是带了电脑还怕人不知道么，就不能低调一点么。虽然很多人上课都没认真听讲，但是您还是宽容了我们，这首先就使得我对您有一个非常好的印象。同时您的包容性还体现其他各种方面，您每次给讲到关于时政时，你都会然我们保持自己的观点，不管我们什么想法不管是对国家政策不满还是对领导人有意见，你都不发……查看全文>>
《概论课》学习点滴录在学习毛概课之前，我一直以为这门课和我们以前学过的马原课类似，是一门注重理论教学，上课围绕毛泽东思想进行长篇大论的说教课。但是，自从第一节课上课开始，我就完全改变了这种看法。还记得第一次课开始时，我们一直猜测着张老师会怎么给我们提出毛泽东思想，令人意外的是，张老师并没有上来就说毛泽东思想是什么，也没有像以前的理论课一样围绕马克思主义和毛泽东思想进行长篇叙述，而是问了我们一个十分突兀的问题：人是什么。同学们立刻被这个看似简单但富有哲学意义的问题所吸引，有人回答是有自己社会的群居性动物，有人则联想到人与普通动物的不同在于人具有精神。总之，课堂气氛完全被带动起来，而第一节课也因此……查看全文>>
毛概课学习心得【篇一】进入大二这个学期，我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，在严向远老师的带领下，我们已经认真学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果，包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。在此期间，我们还以寝室为单位组织了一次实践课《开展主题为缅怀和纪念革命为人系列活动》。我们女生寝室小组以“大学生心目中的毛泽东”、“寻访毛泽东故居”、“观看爱国电影”三个主题进行了探索，在这次活动中，我们都受益良多。通过对《毛概》的学习，我们认识到了中国共产党把马克思主义……查看全文>>
农行合规文化学习心得体会-----鹤阳分理处鲍建宁通过前一阶段的学习，我深刻的认识到，合规文化教育活动是在特定的历史时期形成具有农业银行金融特点的教育方式及与之相适应的管理制度和组织形式，是农业银行信奉和借鉴巴塞尔银行监管委员会的管理经验方式并付诸实践的价值观念，集中体现了农业银行员工的价值准则、经营观念、行为规范、共同信念及创造力、凝聚力、战斗力，是推动农业银行改革与发展的坚强政治保证和组织保证。可以说，这次活动的开展，让我进一步认清了岗位职责、净化了了思想、提高了领导务能力。下面，就这次学习的收获，我谈点我的见解。一、加强合规文化教育，是提高经营管理水平的需要。开展合规文化教育活动对规范操……查看全文>>
内容摘要。该行此次教育学习活动分为学习自查和巩固验收两个阶段进行。为进一步提高全行会计管理及操作人员合规意识，建立良好的道德诚信标准，增强内部会计控制及风险防范能力，创建农业银行良好的合规文化。农行山东泰安分行按照农总行、省行的统一部署，结合本行实际情况，从七月份至九月份，在全行范围内开展“从我做起，合规操作”专题教育学习活动。开展这次教育学习活动的目的，就是要帮助员工树立正确的价值观，找准工作立足点，增强合规管理、合规经营意识;切实提高员工业务素质和执行制度的自觉性，增强识别风险和控制会计风险的能力，切实规范操作行为，有效遏制违规违纪问题和案件的发生;树立农业银行改革发展的信心，增强维护农业……查看全文>>
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