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学习十八届四中全会精神心得体会——姓名继往开来,与时俱进。金秋十月,中国的依法治国进程迎来重要时刻。党的十八届四中全会研究全面推进依法治国重大问题,为加快社会主义法治国家建设进行顶层设计和战略部署。依法治国事关党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家长治久安。依法治国唤起的制度力量,必将有力提升国家治理体系和治理能力现代化,为建设中国特色社会主义法治国家,实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力保障。提高执政能力熔铸法治国家之魂法治是中国共产党治国理政的基本方式。全面实施依法治国、大力建设法治中国,是当代中国共产党人必须担当的时代使命。解决中国的问题,关键在党。党中央提出,全面建成小康社会、实现中……查看全文>>
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学习十八届四中全会心得体会一是认真学习,统一思想。认真领会十八届四中全会精神实质,切实把思想和行动统一到全会精神上来,以强烈的责任惑和使命感全面推进依法治国、依法治税。二是结合实际,依法行政。立足本职工作,把依法行政、依法办税贯穿于日常工作中,严格遵守组织收入原则,认真落实好税收优惠政策,保证各项制度执行到位,落实到位。三是提振精神,转化成果。把深入学习贯彻四中全会精神与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来,与抓好巩固党的群众路线教育实践活动深化整改继续深入推进作风制度建设结合起来,与深化依法行政、依法治税结合起来,与推动税收中心工作结合起来,与持续推进反腐倡廉建设结合起来,切实用全会……查看全文>>
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大学生就业形势与政策中国是当今世界发展最迅速、变化最活跃的一支力量。纵向看,中国正处在几千年历史中发展最快的时期;横向看,中国的发展变化正在对世界产生着广泛而深刻的影响。世界的目光逐渐聚焦中国。国际上越来越多的机构和个人开始研究中国的走向,预测中国的作用,其中也有一些消极言论,比方说中国“国强必霸”。妥善应对一些国家的疑虑,深入阐述中国新时期对外政策,不仅是理论层面的问题,更是重大的现实外交课题,直接关系到我们能否抓住、用好和延长战略机遇期,能否顺利实现全面建设小康社会的目标。教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言:国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,如果……查看全文>>
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形式与政策》课心得体会对于刚上大学的我来说,形式与政策课等于一个全新的接触。在上课之前很好奇这究竟是一节怎样的课呢。老师又是怎样的人呢。有着怎样的上课风格呢。对于新接触的课程,我带着这样的疑问和期待去上了课。形式与政策这门课是介绍了我国当前的一些形式状况,是进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,我们每个人的必修课程,能帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。所谓“识时务者为俊杰”,在当今社会、经济如此迅速发展的中国社会中,社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。所以我们要学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的……查看全文>>
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《体会》文章正文:体会:作为时代的代言人,当代大学生,面对跨世纪的宏图和历史赋予的重任,所以学习当今世界的形式与政策是非常必要的,通过学习这门课程,使我正确认识了当前国内外经济政治的形势,正确理解党的路线、方针和政策,牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民主伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念,努力掌握为祖国、为人民服务的真才实学。通过学习当今世界形势十大关系分析,使我了解形式与政策以下几个方面的内容:1)“和平与发展”时代主题与“天下并不太平”的关系2)美国单边主义凸显与世界多极化趋势的关系3)世界多样化与国际关系民主化的关系4)国家利益原则与国家之间和平共处的关系5)……查看全文>>
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形势与政策心得体会经过对《形势与政策》课的学习,我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。刚刚结束的十八大为我们描绘出了一副美丽的中国梦之图,在今天这个“中国梦”“民生”“幸福感”等字眼频繁出现的社会,作为大学生的我们任重而道远。我国的国内形势较为稳定,为什么这么说呢。我国经历了08年春节期间的特大冰雪灾害.之后“5.12”汶川大地震期间,四川省共有68712名同胞遇难,17921名同胞失踪;直接经济损失达8451亿元人民币,同时对自然环境也造成了很大的破坏和影响.接着我国又举办了奥运会,这一年是多事之年,然而党和国家经受了这样的考验,对各项事务做得井井有条,经济快速发展,人民生……查看全文>>
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论中国军队的发展与变革摘要:当今世界的局势正在发生着深刻而又复杂的变化,我们的周边形式也变得愈发严峻,随着我们综合国力的日益提升,迫使我们必须有一之强大的人民军队来维护国家的权益,虽然我们的军队这些年来取得了一系列发展,但依然没有与国力对应的战斗力,所以我们要不断通过发展与变革来使我们的军队更加强大,使我们的各项权益都能得到维护,从而很好的实现我们的中国梦。关键词:人民军队、光辉历程、改革强军、新跨越一、九十年来强军兴军的光辉历程今年是人民解放军成立九十周年,中华民族的伟大复兴必然需要有一支强大的人民军队作为后盾,九十年来,在中国共产党领导下,人民军队从小到大,由弱变强,历尽千难万险、战胜中外……查看全文>>
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形式与政策》课小结根据中共中央及国务院的相关要求,学校为我们开设了《形势与政策》课。通过对《形势与政策》课的学习,我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解,使我受益匪浅,感触良多。首先,黄海书记用睿智敏捷的思维,丰富多彩的素材,以及别有风趣的讲演,为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力。在这里,黄海书记解读了十七届五中全会要点。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期;“四个更加”强调坚持科学发展;提出今后五年经济社会发展的主要目标;着力保障和改善民生推进基本公共服务均等化;推动文化产业成为国民经济支柱性产业;大力推进经……查看全文>>
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形式与政策》课心得体会对于刚上大学的我来说,形式与政策课等于一个全新的接触。在上课之前很好奇这究竟是一节怎样的课呢。老师又是怎样的人呢。有着怎样的上课风格呢。对于新接触的课程,我带着这样的疑问和期待去上了课。形式与政策这门课是介绍了我国当前的一些形式状况,是进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,我们每个人的必修课程,能帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。所谓“识时务者为俊杰”,在当今社会、经济如此迅速发展的中国社会中,社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。所以我们要学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的……查看全文>>
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形式与政策感悟之前非常非常的期待能够听到李老师讲课,终于,迎来了形式与政治,迎来了李老师为我们上的第一堂课。李老师讲课幽默风趣,引人入胜,生动形象,精彩绝伦,春风化雨,使我如坐春风,醍醐灌顶,恍然大悟,很受启发。这次,李老师让我们自由讨论了“人性本善还是人性本恶”这个问题,还让我们观看了《大国崛起》,我很感动,觉得很有必要写下这篇文章来表达一下自己的所思所想和对李老师的谆谆教诲的感谢。一、关于“人性本善还是人人性本恶”的讨论有人认为,人性都是善的。其中的典型代表当推孟子。其实,人性并非都是善的,人的物质和精神需求是与生俱来的,根植于人性之中的。由于人的物质和精神的需求与现实物质与精神资源饿匮乏……查看全文>>
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班级:12级管理班姓名:孙孟茹学号:2012052118《形式与政策》课感悟经过对《形势与政策》课的学习,我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解,虽然只是短暂的几周课,但却使我受益匪浅,感触良多。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要阵地,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。古语有云。“时势造英雄”。从这句话中便可看出一个人的发展要受到他所处社会的影响。其实,通过我们日常的生活我们就可以感受到形势与政策左右我们的发展,对我们具……查看全文>>
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几款微课录制工具的比较(pc和ipad)总体而言,基于pc的录制软件都需要一定的注册费用,而基于ipad的应用则需要依赖相关网站平台。基于pc的软件不利于书写(鼠标书写使用不便),而基于ipad的应用则可以直接在屏幕上圈划书写,有利于讲解。(1)基于pclcamtasiastudio。这是美国techsmith公司出品的屏幕录像和编辑的软件套装。软件提供了强大的屏幕录像(camtasiarecorder)、视频的剪辑和编辑(camtasistudio)、视频菜单制作(camtasiamenumaker)、视频剧场(camtasitheater)和视频播放功能(camtasiaplayer)等。……查看全文>>
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微课的定义、选题标准和教学设计要求上传:王诚华更新时间:2013-10-2320:55:54微课的定义、选题标准和教学设计要求1、微课定义微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。2、微课与课堂教学区别微课是模拟一对一的教学情景,就一个小的知识点,进行针对性讲解,讲解具有“启惑”作用,既注重教师的教,更注重学习者学习,区别于一对多课堂教学。3、微课与视频课区别微课是模拟一对一的教学情景,既注重教师的教,更注重学习者学习,区别……查看全文>>
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一、微课定义微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。系列微课是指一系列讲解具有连贯性知识点的微课。在教育教学中,微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式,微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。二、微课形式微课可以使用手机、数码相机、dv等摄像设备拍摄和录制,也可以使用录屏软件录制的音频或视频,录屏软件有camtasiastudio、screen2swf、屏幕录像专家等。三、微课要……查看全文>>
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一、微课定义微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中,微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式,微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。二、微课形式微课可以使用手机、数码相机、dv等摄像设备拍摄和录制,也可以使用录屏软件录制的音频或视频,录屏软件有camtasiastudio、screen2swf、屏幕录像专家等。三、微课要求(一)录制时调整电脑分辩率为1024*768……查看全文>>
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小班化教学活动组织形式的有效落实小班化教育是为学生提供优质教育的教育的一种无可替代的先进教学组织形式。小班化教学是基于教学组织形式的变化所带来教学方式、教学过程的改变,从而促进学生学习方式的转变与优化。但是在小班化教学中仍然普遍存在着“形似”。小班课堂教学中面临着小班的优势需要更好地发挥,即“最优化”、“最大化”的这个现实问题。一些教师能深入钻研教材,精心设计教案,但讲课时却收不到满意的效果。究其原因,在于教师未掌握系统的运行和控制规律,不善于随机应变地采取调控措施。教师应如何对小班化教学活动组织形式有效落实呢。一、有效上课1、明确教学目标。教学目标是课堂教学的核心和灵魂。教师要明确每一节课的……查看全文>>
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初中思想品德课有效教学初探从2006年9月秋学期始,初中思想品德课已在全国范围内使用根据《全日制义务教育初中思想品德课程标准(实验稿)》(以下简称“新《课程标准》”)编写的《思想品德》新教材。与旧教材相比,新教材选取了许多学生关心的具有教育意义的现实生活和社会问题作为主要素材,极大地丰富了课堂教学资源;同时新教材更加关注学生的知、情、意、行的同步发展。然而,我们也发现,当前初中思想品德课教学课程中仍延续着传统教学的一些弊端,严重地制约着新课程的有效实施和课程目标的有效实现。突出表现在:在教学方法上,重教师单向的知识灌输,轻学生主动参与探究;在教学内容上,重课本知识,轻生活实践;在学习评价上,重……查看全文>>
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思想品德课如何才是有效的教学评价。作者:乌仁才其格(小学品德与社会青海小学品德与社会一班)评论数/浏览数:1/987发表日期:2012-11-1219:37:59|合格什么样的思想品德课才是一堂好课。怎样的教学评价才是有效的。为此本人结合思想品德新课程的教科研实践,对此谈几点不成熟的看法。一、在教学目标上,依据课程标准,实现情感、态度和价值观,能力,知识三维教学目标的有机统一,注重全面性《全日制义务教育》思想品德课程标准(实验稿)》中所表达的“课程目标”,着眼于课程改革的整体要求,采用以“情感、态度和价值观”“能力”“知识”这样三个维度分别陈述的方式,并将“情感、态度和价值观”放在教学目标的首……查看全文>>
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思想品德课论文有效教学论文:思想品德课有效教学的思考随着新课程改革的深入推行素质教育必然要求我们关注有效教学,做到花时少,收获大,学生既掌握知识又提高能力。有效教学也成了先进教育重要的话题,那么什么是有效教学呢。有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。而长期以来,人们对课堂教学效益的认识存在一些误区:认为花最少的时间教最多的内容就是获取了最大教学效益,由于误区的存在而导致了学生负担的加重,导致了政治课枯燥无味的灌输,成了死记硬背的教条。在新课程实施的今天我以为,要改变此状,就必须彻底更新观念,积极实施有效……查看全文>>
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小学《品德与生活(社会)》课,是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它是适应新世纪教育发展的活动性教学新课程,是值得我们品德课教师共同长期而深入探究的重要话题。一、活动要立足儿童的终身发展品德课程源于生活,又高于生活,通过一些针对性的活动能促使学生的知识和技能在原有水平上得到提高,整体上获得发展。如《欢天喜地过新年》第一课时是了解家乡和各地新年的风俗,既增长社会文化常识,又激发学生爱家乡、爱祖国的情感。虽然孩子们每年都要过新年,然而对于过年只有一些肤浅的认识。在他们的印象中,过年了,有好吃的,可以有新衣服穿,还可以尽情地玩等。如何达成本课的教学目……查看全文>>
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