湖南省国有企业监事会暂行办法（2001年7月17日省人民政府第128次常务会议通过）（省政府第147号令）第一条为了健全国有企业监督机制，加强对国有企业的监督，促进国有企业发展，根据《中华人民共和国公司法》和国务院《国有企业监事会暂行条例》规定，结合本省实际，制定本办法。第二条本省行政区域内除国务院派出监事会的国有重点大型企业以外的国有重点企业，由省人民政府（以下简称省政府）派出监事会。监事会对省政府负责，代表省政府对国有重点企业国有资产保值增值状况实施监督。省政府派出监事会的企业名单，由省国有企业监事会管理机构（以下简称监事会管理机构）提出建议，报省政府决定。第三条监事会以财务监督为核心，根……查看全文>>
湖北省国有企业监事会暂行办法鄂政发〔2005〕36号第一章总则第一条为适应社会主义市场经济需要，建立国有资产监督管理体制，加强对国有企业的监督，实现国有资产保值增值，根据《中华人民共和国公司法》和国务院《企业国有资产监督管理暂行条例》、《国有企业监事会暂行条例》，结合我省实际，制定本办法。第二条省属国有独资企业、国有独资公司监事会由省政府派出，对省政府负责，代表省政府对国有独资企业、国有独资公司的国有资产保值增值状况实施监督。派出监事会的企业名单，由省政府决定。第三条监事会根据有关法律法规规章和财政部有关规定，以财务监督为核心，对企业的财务活动及企业负责人的经营管理行为进行监督，确保国有资产及……查看全文>>
天津市国有企业监事会暂行办法第一条为健全国有企业监督机制，加强对国有资产的监督管理，根据《企业国有资产监督管理暂行条例》（国务院令第378号）、《国有企业监事会暂行条例》（国务院令第283号）和《天津市企业国有资产监督管理暂行办法》（2005年市人民政府令第88号），结合我市实际，制定本办法。第二条本市国有企业监事会的管理工作适用本办法。第三条天津市人民政府国有资产监督管理委员会（以下简称市国资委）是本市国有企业监事会（以下简称监事会）工作的监督管理部门，负责制定监事会及监事管理工作的规章制度。市有关部门应当在各自职责范围内支持、配合监事会工作，向监事会提供企业的有关情况和资料。第四条市国资委……查看全文>>
四川省国有企业监事会暂行办法四川省人民政府发布文号：川府发[2001]15号第一章总则第一条为了健全国有企业监督机制，加强对国有企业的监督，根据《国务院〈国有企业监事会暂行条例〉》，结合我省实际，制定本办法。第二条四川省国有重要骨干企业监事会（以下简称监事会），由省政府派出，对省政府负责，代表国有资产所有者，对国有重要骨干企业（以下简称企业）的资产保值增值状况实施监督。第三条按照“国家所有、分级管理、授权经营、分工监督”的原则，省政府派出监事会的企业名单，由四川省国有企业监事会管理机构（以下简称监事会管理机构）提出建议，报省政府决定。第四条监事会管理机构负责监事会的日常管理工作，协调监事会与省……查看全文>>
发布时间：2014-06-16文章来源：第一章总则第一条为进一步完善浦东新区区属国有企业监督机制，加强国有资产监督管理，根据《中华人民共和国公司法》（以下简称“《公司法》”）、《中华人民共和国企业国有资产法》（以下简称“《企业国有资产法》”）、国务院《国有企业监事会暂行条例》、《上海市国有企业监事会暂行办法》的规定，结合浦东新区区属国有企业实际，制定本办法。第二条本办法所称浦东新区区属国有企业，是指由浦东新区国有资产监督管理委员会（以下简称“国资委”）履行出资人职责的浦东新区直属国有独资企业和国有控股企业（以下简称“公司”）。第三条本办法所称监事会，是指按照《公司法》、《企业国有资产法》和公司……查看全文>>
浦东新区莱阳幼儿园发展性教育督导评估报告浦东新区人民政府教育督导室浦东新区人民政府教育督导室依据《浦东新区学校发展性教育督导评估手册》（2007年版），于2008年4月15日至16日，对莱阳幼儿园进行了综合督导，旨在督促幼儿园依法办园，发扬优势，深化特色。本次督导是在幼儿园全面自评的基础上进行的。督导组由专职督学、社会发展局在培后备干部、幼儿园园长、保教主任、保健员等13人组成。督导收集信息的方式包括：家长问卷和全体在编在岗教职工问卷、教职工座谈会和社区座谈会、个别访谈教职工和幼儿，督导人员观察了全园12个班级的半日活动，查阅幼儿园提供的全部资料，现场察看了两部园区。在全面收集信息的基础上，督……查看全文>>
浦东新区金桥幼儿园发展性教育督导评估报告浦东新区人民政府教育督导室依据有关教育法律、法规和《浦东新区学校发展性教育督导评估方案》，浦东新区人民政府教育督导室组织由专职督学、兼职督学、以及挂职青年干部等10人组成的督导评估组和区特约教育督导员、人民教育督察员代表4人组成的观察员（以下简称“督导组”），于2011年10月12日至13日，对金桥幼儿园进行了发展性教育督导评估。督导期间，督导组成员听取了唐震芳园长的自评汇报，分别召开了由8位教师、10位家长和社区代表参加的2个座谈会，个别访谈干部、教师、学生共66人次，对42位教师、180位家长进行了问卷调查，观察了幼儿园二个园区三个部25个班级的半日……查看全文>>
浦东新区昌兰小学发展性教育督导评估报告浦东新区人民政府教育督导室浦东新区人民政府教育督导室根据有关法律法规、按照《浦东新区学校发展性教育督导评估方案（2007版）》，于2008年10月28日至30日，对浦东新区昌兰小学进行发展性教育督导评估，旨在促进学校的规范发展和自主发展。督导评估组由督学、部分小学领导及在培后备干部等10人组成。本次督导是在昌兰小学自评基础上进行的。督导期间，听取校长自评汇报；课堂观察33节且覆盖所有班级与学科；个别访谈干部、教师与学生共102人次；教师、学生与社区家长代表座谈会3次；教师、学生与家长问卷共168人；实地考察、浏览校园网和查阅资料等。督导组全面收集信息和分析……查看全文>>
浦东新区高桥镇小学发展性教育督导评估报告浦东新区人民政府教育督导室为了促进学校规范、自主发展和学校办学品牌、特色的形成，推动浦东新区基础教育的均衡发展和素质育的全面实施，浦东新区人民政府教育督导室依据《浦东新区学校发展性教育督导评估手册》（2007年版），于2010年6月2、3日，对高桥镇小学进行为期两天的综合督导。督导组通过家长、教师、学生问卷；教师、社区家长、学生座谈会；个别访谈干部、教职工、学生；随堂听课、查阅资料与校园观察等途径，收集学校三年来的发展信息。在对信息汇总、分析基础上，与学校进行了互动交流。督导组认为。学校依据规划，以“合作”为行动策略，谋求师生的成长与学校的发展，办学目标……查看全文>>
浦东新区人民政府教育督导室浦东新区人民政府教育督导室以《浦东新区学校发展性教育督导评估方案（2007）》和有关教育法律、法规为主要依据，于2010年5月19日至20日，对新时代小学进行了发展性教育督导评估，旨在通过对学校综合督导评估，促进学校自主发展。督导评估组人员由专职督学、兼职督学、部分学校领导及在督导室挂职后备干部等11人组成。本次督导以学校自评为基础，听取校长自评汇报，分别召开部分教师、家长以及社区代表座谈会，个别访谈干部、教师、学生共123人次，对教师、部分学生及家长进行了问卷调查，课堂观察39节，覆盖所有学科和所有班级，查阅学校提供的文档资料，浏览学校校园网。在对所有信息进行汇总分……查看全文>>
关于科技创新和浦东的实践（素材稿）一、现状近几年，浦东坚持以制度创新促进自主创新、以资本动力激发创新活力、以企业成长带动产业发展、以人才高地构筑创新高地、以环境优势增强竞争优势，探索形成了以科技投融资体系为核心、具有浦东特点的自主创新道路。（一）以制度创新促进自主创新，形成有利于科技创新的体制机制科技创新战略地位日益突出。2006年4月，召开自主创新大会，颁布了《浦东新区关于加快推进自主创新的决定》，提出‚‘三个聚焦、四个坚持’、建设创新浦东‛的发展理念。2006年10月，率先设立创业风险投资引导基金，在全国率先提出全面建设以资本为核心的区域创新体系。2008年9月，出台《浦东新区促进自主创新……查看全文>>
浦东新区职工科技创新基地管理办法（2015年修订）第一章总则第一条目的依据为服务“大众创业、万众创新”，积极实施原始创新、集成创新和引进吸收消化再创新，营造职工科技创新活动的良好氛围，浦东新区总工会决定，每年建设十个职工科技创新基地（以下简称“创新基地”），并给予相应的资金补贴。根据《浦东新区科技发展基金职工科技创新资金操作细则（试行）》，为规范创新基地申报、评估和管理，特制定本办法。第二章申报第二条申报条件凡工会关系隶属于浦东新区总工会的企事业单位具备以下条件，可通过其工会组织申报创新基地：（1）有专门的工作机制。本级工会牵头设立职工科技创新管理指导机构，按照本单位科技创新工作的总体部署和要……查看全文>>
上海烟草集团有限责任公司浦东科技创新园区建设项目环境影响评价公示发布单位：上海市机电设计研究院发布日期：2012年4月18日一、说明上海市机电设计研究院有限公司受上海烟草集团有限责任公司委托开展对上海烟草集团有限责任公司浦东科技创新园区建设项目的环境影响评价。现根据国家及本市法规及规定，向公众进行第一次信息发布。上海烟草集团有限责任公司、上海市机电设计研究院有限公司对现阶段所发布信息的真实性负责。随着项目实施进程及环评工作的开展，相关信息将完善或调整。二、建设项目概要（1）项目名称：上海烟草集团有限责任公司浦东科技创新园区建设项目（2）项目地点。上海市浦东新区康桥工业区一号地块，东至申江路、南……查看全文>>
浦总工〔2015〕98号关于表彰2015年浦东职工科技创新成果、先进操作法、合理化建议和科技创新英才、工人发明家的决定为进一步动员和组织全区职工在建设具有全球影响力的科技创新中心核心功能区中发挥主力军作用，促进企事业单位自主创新能力的提升和职工科学素质、技术水平的提高，浦东新区总工会、浦东新区科学技术委员会、浦东新区科学技术协会联合开展了2015年度浦东职工科技创新成果、先进操作法、合理化建议和科技创新英才、工人发明家评选活动。在基层工会广泛开展职工创新活动、踊跃推荐申报的基础上，经过专家咨询委员会评选，产生了一批科技创新优秀项目和先进个人。为树立典型、表彰先进，决定：授予“船厂龙门起重机总装……查看全文>>
浦总工〔2013〕108号关于表彰2013年度浦东新区职工科技创新成果、先进操作法、合理化建议和职工科技创新英才、工人发明家的决定为进一步动员和组织全区职工围绕创新驱动、转型发展，深入开展好职工科技创新活动，促进企（事）业单位自主创新能力的提升，促进职工科学素质、技术能力的提升。浦东新区总工会、浦东新区科学技术委员会、浦东新区科学技术协会联合开展了2013年度浦东新区职工科技创新成果、先进操作法、合理化建议和职工科技创新英才、工人发明家评选活动。在基层工会推荐申报、专家评审的基础上，评选委员会决定：授予“新型64排128层全身螺旋ct机–e动ct”项目“职工科技创新成果一等奖”，“lm型微机低……查看全文>>
浦东新区唐镇幼儿园发展性教育督导评估报告浦东新区人民政府教育督导室依据国家、市有关教育法律法规和《浦东新区发展性教育督导评估方案》，浦东新区人民政府教育督导室组成有专职督学、兼职督学、轮值督学和挂职锻炼青年干部参加的督导评估组于2010年3月6日至7日对唐镇幼儿园进行了发展性教育督导评估。督导评估组分学校管理、课程教学和师资队伍、校园文化和教育资源开发等三个专项督导评估小组，仔细阅读、分析、研究了幼儿园的自评报告及四年发展计划，听取了奚洁园长的自评工作汇报；个别访谈干部23人次、教职工29人次、幼儿33人次；召开了社区家长、教师等2个座谈会；对23名教师和随机抽取的60名幼儿家长进行了问卷调查……查看全文>>
浦东新区昌兰小学发展性教育督导评估报告浦东新区人民政府教育督导室浦东新区人民政府教育督导室根据有关法律法规、按照《浦东新区学校发展性教育督导评估方案（2007版）》，于2008年10月28日至30日，对浦东新区昌兰小学进行发展性教育督导评估，旨在促进学校的规范发展和自主发展。督导评估组由督学、部分小学领导及在培后备干部等10人组成。本次督导是在昌兰小学自评基础上进行的。督导期间，听取校长自评汇报；课堂观察33节且覆盖所有班级与学科；个别访谈干部、教师与学生共102人次；教师、学生与社区家长代表座谈会3次；教师、学生与家长问卷共168人；实地考察、浏览校园网和查阅资料等。督导组全面收集信息和分析……查看全文>>
浦东新区高桥镇小学发展性教育督导评估报告浦东新区人民政府教育督导室为了促进学校规范、自主发展和学校办学品牌、特色的形成，推动浦东新区基础教育的均衡发展和素质育的全面实施，浦东新区人民政府教育督导室依据《浦东新区学校发展性教育督导评估手册》（2007年版），于2010年6月2、3日，对高桥镇小学进行为期两天的综合督导。督导组通过家长、教师、学生问卷；教师、社区家长、学生座谈会；个别访谈干部、教职工、学生；随堂听课、查阅资料与校园观察等途径，收集学校三年来的发展信息。在对信息汇总、分析基础上，与学校进行了互动交流。督导组认为。学校依据规划，以“合作”为行动策略，谋求师生的成长与学校的发展，办学目标……查看全文>>
浦东新区新时代小学发展性教育督导评估报告浦东新区人民政府教育督导室浦东新区人民政府教育督导室以《浦东新区学校发展性教育督导评估方案（2007）》和有关教育法律、法规为主要依据，于2010年5月19日至20日，对新时代小学进行了发展性教育督导评估，旨在通过对学校综合督导评估，促进学校自主发展。督导评估组人员由专职督学、兼职督学、部分学校领导及在督导室挂职后备干部等11人组成。本次督导以学校自评为基础，听取校长自评汇报，分别召开部分教师、家长以及社区代表座谈会，个别访谈干部、教师、学生共123人次，对教师、部分学生及家长进行了问卷调查，课堂观察39节，覆盖所有学科和所有班级，查阅学校提供的文档资料……查看全文>>
浦东新区人民政府教育督导室2009年5月12至14日，我室依据《浦东新区学校发展性教育督导评估方案》，对张江镇中心小学进行了督导评估。督导信息采集途径如下：听取许建华校长的自评报告，问卷调查教师64人、家长79人，学生44人。个别访谈干部36人次、教职工47人次、学生59人次。召开座谈会4个，涉及教研组长10人、教师代表5人、家长和社区代表7人、学生8人。课堂观察33节，涉及教师33人，占任课教师的44.6%，实地察看设施设备，在查阅所有文本资料和浏览校园网的基础上，督导评估组进行了汇总分析，并于14日上午与学校领导进行了口头反馈。现将督导结果报告如下：一、评估结论张江镇中心小学以开放的心态主……查看全文>>
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