从吃亏书记说开去据报载，我省优秀农村党支部书记李连成最近把一座自己创办的年获利70余万元的工厂转交给本村，再一次用“认吃亏”的精神，展现出一位共产党员的无私胸怀和高尚精神。笔者想，如果我党的干部大多能像李连成这样干事创业和乐于奉献，我国建设小康社会，构建和谐社会的步子就加快了。我们的党是一个光荣的党、伟大的党，也是一个拥有6000万党员的党。“为人民服务”作为党的宗旨，写在党章上，布置在会议中，检验在党员的行动里。作为一个最基层的村党支部书记李连成就是用这四个字作为理念，高喊出“共产党员要吃亏”的口号，并有“认吃亏”的行动，所以李连成所在村这涌现出这样一批优秀党员，该村尽管先前条件不好，但农村……查看全文>>
从《说“木叶”》说开去【教学目标】（一）知识目标1、积累古诗词名句。2、把握古代诗歌语言具有暗示性的特点。（二）能力目标：利用诗歌语言暗示性的特点，分析常见意象，提高学生鉴赏古代诗歌的能力。（三）情感态度价值观目标：借助在品味诗句时的审美体验，体会我国古诗词优美的意蕴，唤起学生对古代文化的热爱。【课时安排】一课时【教学过程】一、导入新课多媒体展示秋叶流水图，引出杜甫的《登高》的名句，并提出问题，激发学生的求知欲，以“落木”具有暗示性，来阐释古代诗歌语言具有暗示性，从而分析古典诗歌中的其它意象，导入新课。（板书课题）二、合作探究通过《说“木叶”》的学习，我们知道诗歌语言具有暗示性。其实，课文中提……查看全文>>
从野草说开去人们总是希望自己能像参天大树一般高大醒目，或像花儿一般鲜艳亮丽，而我却更青睐平凡无奇的野草。你一定会奇怪，为什么会希望自己像平凡无奇的野草呢。你看，那田间的小路上，那弯弯的小河边，那一棵棵白杨树下，那一条条绿化带中，哪里没有那无名无姓的野草呢。它不挑剔，风儿把它的种子吹到哪里，它就在哪里生根发芽。它很朴实，高山上，悬崖下，石缝中，只要有土地就有它的存在。它很顽强，春风吹绿了它，秋风无情地让它枯黄，就在人们认为它的生命就此终结的时候，它顽强地宣告：野火烧不尽，春风吹又生。它不怕火，因为它对生命有着比火更为炽热的追求和向往。野草早于人类来到地球上，天崩地裂，洪涝干旱，高温低温，什么逆境……查看全文>>
从a123申请破产保护说开去美国a123公司申请破产保护（不是破产）已经半个月了，看着国内锂电界对此事基本保持沉默，本人大有不吐不快的感觉。其实，对a123走到申请破产保护这一天，我一点都不感到意外，因为我们一直通过一些渠道在了解关注它。a123最近两年的业绩可以说是很“惨淡”，濒临险境也不是一次两次了，只是这次终于撑不住了。1.a123是如何成为中国锂电的“教主”的。我一直搞不明白，一个几百号人的小公司（跟samsungsdi，lg和sanyo相比，a123充其量只是一个皮包公司而已），怎么就成了中国锂电界的“教主”了。从2005年lfp在中国发热开始，a123就成了国内中国lfp粉丝的标杆……查看全文>>
从规范着装说开去□骄子有人说穿工作服显得失去了个性，有人说工作服穿着不自在，也有人说穿不穿工作服上班无所谓。那么，穿工作服上班到底意味着什么。穿工作服有什么必要呢。统一着装，本是企业形象识别（cis）系统的范畴，看起来是件小事，其实它是体现一个企业文化内涵，展示企业管理水平最直接的手段，是反映企业员工精神风貌和公司形象的大问题。规范着装，并不是为了形象工程、形式主义，而是为了树立企业形象，提高企业凝聚力，创造公司独特的企业文化，规范员工行为。作为企业，要突出企业员工的素质修养，规范着装首先可以体现出一种良好的操作程序，第二可以在每一个员工身上显现出庄重和一丝不苟的工作态度，突出其个性和修养，对……查看全文>>
从吃亏书记说开去据报载，我省优秀农村党支部书记李连成最近把一座自己创办的年获利70余万元的工厂转交给本村，再一次用“认吃亏”的精神，展现出一位共产党员的无私胸怀和高尚精神。笔者想，如果我党的干部大多能像李连成这样干事创业和乐于奉献，我国建设小康社会，构建和谐社会的步子就加快了。我们的党是一个光荣的党、伟大的党，也是一个拥有6000万党员的党。“为人民服务”作为党的宗旨，写在党章上，布置在会议中，检验在党员的行动里。作为一个最基层的村党支部书记李连成就是用这四个字作为理念，高喊出“共产党员要吃亏”的口号，并有“认吃亏”的行动，所以李连成所在村这涌现出这样一批优秀党员，该村尽管先前条件不好，但农村……查看全文>>
从《说“木叶”》说开去【教学目标】（一）知识目标1、积累古诗词名句。2、把握古代诗歌语言具有暗示性的特点。（二）能力目标：利用诗歌语言暗示性的特点，分析常见意象，提高学生鉴赏古代诗歌的能力。（三）情感态度价值观目标：借助在品味诗句时的审美体验，体会我国古诗词优美的意蕴，唤起学生对古代文化的热爱。【课时安排】一课时【教学过程】一、导入新课多媒体展示秋叶流水图，引出杜甫的《登高》的名句，并提出问题，激发学生的求知欲，以“落木”具有暗示性，来阐释古代诗歌语言具有暗示性，从而分析古典诗歌中的其它意象，导入新课。（板书课题）二、合作探究通过《说“木叶”》的学习，我们知道诗歌语言具有暗示性。其实，课文中提……查看全文>>
从野草说开去人们总是希望自己能像参天大树一般高大醒目，或像花儿一般鲜艳亮丽，而我却更青睐平凡无奇的野草。你一定会奇怪，为什么会希望自己像平凡无奇的野草呢。你看，那田间的小路上，那弯弯的小河边，那一棵棵白杨树下，那一条条绿化带中，哪里没有那无名无姓的野草呢。它不挑剔，风儿把它的种子吹到哪里，它就在哪里生根发芽。它很朴实，高山上，悬崖下，石缝中，只要有土地就有它的存在。它很顽强，春风吹绿了它，秋风无情地让它枯黄，就在人们认为它的生命就此终结的时候，它顽强地宣告：野火烧不尽，春风吹又生。它不怕火，因为它对生命有着比火更为炽热的追求和向往。野草早于人类来到地球上，天崩地裂，洪涝干旱，高温低温，什么逆境……查看全文>>
日前，李小琳在参加全国政协会议时提议，应该给每个公民建立一份道德档案。此言一出迅速成为会场内外、街头巷尾谈论的话题，更引发网友们热烈讨论和激烈争辩。其实，对于这样一个有着良好出发点的提议，从表面上看谈论或者激辩的焦点是档案该不该建，而问题的实质恰恰在于公民是否具有道德修养。自古以来，古人就把道德视为国家之根本，《左传》曰：“德，国家之基也。”可见，不管是普通百姓还是国家官员，具备良好的道德修养，都是国家繁荣发展的重要基础。古语云：“人无德不立，国无德不兴”，更是贴切的说明道德建设对于国家建设和个人发展的重要作用。想必大家都知道“卧冰求鲤”的故事吧，说的就是晋朝时期，有个叫王祥的人，他幼年时便失……查看全文>>
江西省南城二中盱笛文学社高一3邱嘉欣曾记得，在我家门前种着一棵枣树，夏天我最爱在那树下玩耍，也时常看着树上青色的枣问爷爷那枣可以吃吗，爷爷总是告诉我，只要等到秋天枣熟了就可以吃。可我不知道要等多久秋天才会到。心中的贪欲总是促使我迫不及待地拿着竹竿去敲，几经周折终于敲下几个，尝尝，微涩，但味道不错。就这样敲了吃，吃了又去敲，所以不要过多久，满树的枣子就所剩无几了，等真正的秋天到了，看别人吃着熟透的红枣，我才不免埋怨自己的贪吃，然而到这时才来埋怨又有什么作用呢。现在分析起来，自己那时是相当幼稚可笑的。其实做什么事情都不能操之过急，要懂得循序渐近，否则自己就没有吃好果子的份，就只能眼睁睁看着别人享受……查看全文>>
陈艾琳8月24日，在上海市委党校我们上了《信访与民生》一课，课堂上薛主任分享了一则小故事：在法律上我们具有上访的权利，而在现实生活中常常出现"拦截"现象。今天我便从这个故事说开去……国家领导人曾在对信访工作做出重要指示，将信访工作定义为"了解民情、集中民智、维护民利、凝聚民心的一项重要工作"，要求各级党委、政府和领导干部"千方百计为群众排忧解难".可见，信访工作多么的重要，信访工作就该以人民为中心，实现"阳光信访、责任信访、法治信访".阳光信访信访为民，必须用改革让信访透明阳光。随着时代的发展，"网上信访"成为信访"主渠道"，这种方式不仅可以让"数据多跑路、群众少跑腿"，还能实现信访全过程的可……查看全文>>
在所有的自然生态系统中，湖泊又是最脆弱和最难恢复的生态系统之一。目前世界各地的湖泊几乎都面临着同样的问题：湖泊范围逐渐缩小，水质污染严重，生态功能不断退化萎缩，直接影响着人类的生产和生活。湖泊环境问题已成为全球性的水生态危机。在历史上曾有“千湖之省”美誉的中部大省湖北省，现存湖泊面积大幅减少。城市在建设，湖泊在变迁，如今房地产项目的围湖造房，让大片湖泊变陆地，曾经的“水乡”——“碧水连天，荷叶连连，飞鸟蹁跹，群鱼戏水······”，如今也是“一去不复返”。“保湖”、“治湖”，已经刻不容缓。如果要从“湖泊危机说开去”，戴斌老师认为应该从七大方面展开思考：（一）“借鉴国外经验”。需要实行更严格的工……查看全文>>
列宁说过：“真理若再向前进一小步，就会变成错误。”讲的是凡事都要有一个合适的“度”，恰如其分是追求的理想境界，“过”和“不及”都不好。生活在人类社会中的每个人，都是一个独立存在的认识主体，在现实生活中都有独当一面的时候，如果不相信自己，不具备十分的自信，妄自菲薄，自轻自贱，遇事不是快刀斩乱麻，当机立断，而是前怕狼后怕虎，缩手缩脚，可以想象他将贻误多少大好时机，很难想象他会成功把握一次机遇。《三国演义》中著名的“空城计”的故事，用以表现诸葛亮的沉稳自信、足智多谋和司马懿的优柔寡断、畏首畏尾，是再恰当不过的了。因此，在这个时候，我们更需要的是但丁的这样一种勇气：走自己的路，让别人去说吧。但是，如果……查看全文>>
甘肃省临泽县新华中学九年级（4）班魏克花“狼狈为奸”这一成语典故相信大家都听说过吧。狼和狈各有长短，于是它们便勾结在一起，到处去做坏事。自古至今，人们都对它们十分痛恨，并以此成语来比喻坏人们互相勾结去做坏事。但是我认为狼和狈的这种合作精神是值得我们去学习的。首先，狼和狈都能认识到自己的不足之处，并且懂得只有和对方合作才能捕获到猎物，这是十分难能可贵的。可是我们呢。却很少能全面认识自己，不能利用自己的优点和弥补自己的缺点。不仅如此，还有人常常以自我为中心，持一己之见，不愿与别人一同合作，这样的人，他们在工作和学习中付出了极大的努力却收效甚微。其次，狼和狈发现它们的合作十分有益于自己的生存时，便能……查看全文>>
在所有的自然生态系统中，湖泊又是最脆弱和最难恢复的生态系统之一。目前世界各地的湖泊几乎都面临着同样的问题：湖泊范围逐渐缩小，水质污染严重，生态功能不断退化萎缩，直接影响着人类的生产和生活。湖泊环境问题已成为全球性的水生态危机。在历史上曾有“千湖之省”美誉的中部大省湖北省，现存湖泊面积大幅减少。城市在建设，湖泊在变迁，如今房地产项目的围湖造房，让大片湖泊变陆地，曾经的“水乡”——“碧水连天，荷叶连连，飞鸟蹁跹，群鱼戏水······”，如今也是“一去不复返”。“保湖”、“治湖”，已经刻不容缓。如果要从“湖泊危机说开去”，戴斌老师认为应该从七大方面展开思考：（一）“借鉴国外经验”。需要实行更严格的工……查看全文>>
【内容摘要】本文分析了李贽对孟子的批评。其一，从学术观点看，孟子对孔子的阐释是错误的；其二，从学术态度看，孟子的做法是偏执的且不允许他人置喙的；其三，对“春秋五霸”的评论是有失公正的。其中也涉及到李贽对王安石、朱熹的评论。作者指出了李贽对孟子的剖判明显不足之处就是以孔丘是非为标准，总结了从李贽对孟子的剖判应当汲取的教训。【关键词】李贽；孟轲；王安石；朱熹；儒家。【作者简介】李珺平，湛江师范学院人文学院教授，兼任北京师范大学文艺学研究中心客座研究员，主要从事文艺学和文化学研究。一儒学被称为“孔孟之道”，可见孟轲在儒学系统作为“亚圣”的崇高地位。从今天眼光看，孟轲有一套比较怪异的、似是而非的理论，……查看全文>>
陈艾琳8月24日，在上海市委党校我们上了《信访与民生》一课，课堂上薛主任分享了一则小故事：在法律上我们具有上访的权利，而在现实生活中常常出现"拦截"现象。今天我便从这个故事说开去……国家领导人曾在对信访工作做出重要指示，将信访工作定义为"了解民情、集中民智、维护民利、凝聚民心的一项重要工作"，要求各级党委、政府和领导干部"千方百计为群众排忧解难".可见，信访工作多么的重要，信访工作就该以人民为中心，实现"阳光信访、责任信访、法治信访".阳光信访信访为民，必须用改革让信访透明阳光。随着时代的发展，"网上信访"成为信访"主渠道"，这种方式不仅可以让"数据多跑路、群众少跑腿"，还能实现信访全过程的可……查看全文>>
中国学前教育的春天真的即将到来——近年来关于“入园难”的新闻特别多，内容大多为记者调查、新闻报道、专家讨论等。网络上还就“入园难”造出了一个新词汇——“拼爹时代”，把幼儿入园与家长的经济收入、社会关系、地位权力等联系了起来。今年六月初的一则新闻更是吸引了公众的眼球，最终引起了党中央、国务院高层领导的关注。新闻说，一位96岁的老太太在一所幼儿园门口经过210个小时不间歇的排队，终于为自己家的孩子报上了“入园”的名。然而，九天八夜的坚守并没有换来所有孩子的入园……人们不禁要问：社会在不断进步，经济在不断发展，为什么幼儿入园还是那样艰难。事实上，现在幼儿的入园问题已成为重大的民生问题。当然，我们也应……查看全文>>
案例：师。同学们，在作者的眼里，爱有两种表达形式，一种是“精彩极了”，这是慈祥的、鼓励式的爱；另一种是“糟糕透了”，这是严厉的、批评式的爱。我想，大家在实际生活中也感受过不同形式的爱。现在请大家打开记忆的匣子，在音乐声中静静地回忆、感受。（教师播放舒缓的音乐，反映亲情的一组图片，学生听音乐、看画面，静静地回忆、感受。）师。你们想说些什么吗。（学生畅所欲言，有的说自己读了课文后的感受，有的发表自己的看法、见解，有的结合生活实际说出自己对爱的新认识。）师。听了大家的发言，老师十分高兴，我感到同学们一下子长大了，成熟了。是啊，我们都沐浴在爱的阳光中，父母的爱更是伴随着我们成长。现在，让我们再一次有感……查看全文>>
从“带着问题读”谈开去江苏省丹阳师范姚澄信箱。99239-99239@163.com在阅读教学中，教师经常会要求学生根据教师提出的问题，边读边有重点的思考，要求学生“带着问题读”。这种教学方法，打破了传统教学中“老师讲，学生听”的教学模式，增加了师生间的互动交流，开创了阅读教学的新局面。因此，这种教学方法迅速被推广，逐渐成为现在阅读教学最常用的一种模式。但是，在积极要求进行素质教育的今天，这种教学模式已渐渐不能适应时代的要求，暴露出一些弊端。1.使学生的思维方向受到局限，束缚学生创造思维的发展“带着问题读”是要求学生根据老师提出的问题进行阅读，而这些问题都是老师根据备课需要而设计的，但不一定符……查看全文>>
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