自从汪洋同志主政广东后，他在不少场合提出，要解放思想，并且在广东组织开展了解放思想讨论学习活动。然而，追寻汪洋同志对于解放思想，做过的不少阐发，我觉得，有些场合说的“解放思想”，可不能当真，有些好像是“噱头”。汪洋同志，来到广东后，认真分析广东的问题，指出广东存在的不足之处，此时他要求大家“解放思想”，可以从两个方面进行解读，一方面，或许是基于冷静的思考，是实事求是的结果；另一方面，“解放思想”或许是广东在改革开放30年后新一轮改革开放的“突破口”，它好似一把打破各种利益集团的“尚方宝剑”。慢慢地，“解放思想”在各级官员口中说得多了，实事求是的成分慢慢少了，而多了“哗众取宠”，解放思想成了“放……查看全文>>
自从汪洋同志主政广东后，他在不少场合提出，要解放思想，并且在广东组织开展了解放思想讨论学习活动。然而，追寻汪洋同志对于解放思想，做过的不少阐发，我觉得，有些场合说的“解放思想”，可不能当真，有些好像是“噱头”。汪洋同志，来到广东后，认真分析广东的问题，指出广东存在的不足之处，此时他要求大家“解放思想”，可以从两个方面进行解读，一方面，或许是基于冷静的思考，是实事求是的结果；另一方面，“解放思想”或许是广东在改革开放30年后新一轮改革开放的“突破口”，它好似一把打破各种利益集团的“尚方宝剑”。慢慢地，“解放思想”在各级官员口中说得多了，实事求是的成分慢慢少了，而多了“哗众取宠”，解放思想成了“放……查看全文>>
很多老师经常抱怨课堂管理难，尤其是我们年轻教师在课堂管理上存在着很大的问题，与学生相处不知道怎么才能把握好度，自己做不了严厉的老师，却又不得不严厉。平时一味的对学生好的结果就是，你稍微对他们差一点他们就有意见了：老师，你凭什么这样对我。我普通班里的学生上课不愿意听课的人很多。说话的、睡觉的、吃东西的、喝水的，很多学生不写作业。刚开始我试过通过各种方法改变他们，不写作业的拉出来补作业，上课说话的我会站到他们旁边，可以单独和学生谈话，让学生写保证书，发校讯通让家人配合我一起督促学生，打电话给学生家长让家长留心。因为老师不能对学生体罚，所以这些方法都没有用。学生丝毫没有变好的趋势，只能乖一时很快就又……查看全文>>
自从汪洋同志主政xx后，他在不少场合提出，要解放思想，并且在xx组织开展了解放思想讨论学习活动。然而，追寻汪洋同志对于解放思想，做过的不少阐发，我觉得，有些场合说的“解放思想”，可不能当真，有些好像是“噱头”。汪洋同志，来到xx后，认真分析xx的问题，指出xx存在的不足之处，此时他要求大家“解放思想”，可以从两个方面进行解读，一方面，或许是基于冷静的思考，是实事求是的结果；另一方面，“解放思想”或许是xx在改革开放30年后新一轮改革开放的“突破口”，它好似一把打破各种利益集团的“尚方宝剑”。慢慢地，“解放思想”在各级官员口中说得多了，实事求是的成分慢慢少了，而多了“哗众取宠”，解放思想成了“放……查看全文>>
自从汪洋同志主政xx后，他在不少场合提出，要解放思想，并且在xx组织开展了解放思想讨论学习活动。然而，追寻汪洋同志对于解放思想，做过的不少阐发，我觉得，有些场合说的“解放思想”，可不能当真，有些好像是“噱头”。汪洋同志，来到xx后，认真分析xx的问题，指出xx存在的不足之处，此时他要求大家“解放思想”，可以从两个方面进行解读，一方面，或许是基于冷静的思考，是实事求是的结果；另一方面，“解放思想”或许是xx在改革开放30年后新一轮改革开放的“突破口”，它好似一把打破各种利益集团的“尚方宝剑”。慢慢地，“解放思想”在各级官员口中说得多了，实事求是的成分慢慢少了，而多了“哗众取宠”，解放思想成了“放……查看全文>>
汪洋同志，来到广东后，认真分析广东的问题，指出广东存在的不足之处，此时他要求大家“解放思想”，可以从两个方面进行解读，一方面，或许是基于冷静的思考，是实事求是的结果；另一方面，“解放思想”或许是广东在改革开放30年后新一轮改革开放的“突破口”，它好似一把打破各种利益集团的“尚方宝剑”。慢慢地，“解放思想”在各级官员口中说得多了，实事求是的成分慢慢少了，而多了“哗众取宠”，解放思想成了“放之四海而皆准”的“万能钥匙”，这把“钥匙”有时候是“噱头”，有时候还能作为“武器”，用途可真大的去了。汪洋，在倡导解放思想时说，要允许领导说错话。我们就可以想想，领导说错话，可以说是解放思想的表现，但是，如果你……查看全文>>
自从汪洋同志主政广东后，他在不少场合提出，要解放思想，并且在广东组织开展了解放思想讨论学习活动。然而，追寻汪洋同志对于解放思想，做过的不少阐发，我觉得，有些场合说的“解放思想”，可不能当真，有些好像是“噱头”。汪洋同志，来到广东后，认真分析广东的问题，指出广东存在的不足之处，此时他要求大家“解放思想”，可以从两个方面进行解读，一方面，或许是基于冷静的思考，是实事求是的结果；另一方面，“解放思想”或许是广东在改革开放30年后新一轮改革开放的“突破口”，它好似一把打破各种利益集团的“尚方宝剑”。慢慢地，“解放思想”在各级官员口中说得多了，实事求是的成分慢慢少了，而多了“哗众取宠”，解放思想成了“放……查看全文>>
自从汪洋同志主政广东后，他在不少场合提出，要解放思想，并且在广东组织开展了解放思想讨论学习活动。然而，追寻汪洋同志对于解放思想，做过的不少阐发，我觉得，有些场合说的“解放思想”，可不能当真，有些好像是“噱头”。汪洋同志，来到广东后，认真分析广东的问题，指出广东存在的不足之处，此时他要求大家“解放思想”，可以从两个方面进行解读，一方面，或许是基于冷静的思考，是实事求是的结果；另一方面，“解放思想”或许是广东在改革开放30年后新一轮改革开放的“突破口”，它好似一把打破各种利益集团的“尚方宝剑”。慢慢地，“解放思想”在各级官员口中说得多了，实事求是的成分慢慢少了，而多了“哗众取宠”，解放思想成了“放……查看全文>>
范文一。百花齐放又一春关于中医药治疗糖尿病的方式方法和疗效，历来是人们争论不休的话题，有的人将中医治疗糖尿病的效果奉如神明，有的人却把中医治疗糖尿病的效果贬的不名一文。在治疗糖尿病的漫漫长路上，中医药究竟应该发挥怎样的作用。作为一个中医专业毕业的学生，笔者在长期采编过程中一直被这个问题所深深困扰。在上个月召开的第四届国际中医糖尿病大会，笔者却看到了一番新的景象，受到了很大启发。8月8日，在北京奥运会开幕一周年之际，中国人民迎来了第一个全民健身日，首都的各大体育场馆，各种面向大众的活动都在如火如荼地进行。这一天对于致力于中医药治疗糖尿病的医学工作者而言，同样意义重大，因为第四届国际中医糖尿病大会……查看全文>>
教学目标基础知识了解新中国诞生后，文学艺术和体育事业也步入了新时代，成就辉煌掌握两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品，体育事业蓬勃发展的重要标志（重大赛事中的夺冠人物）教学重点文艺作品在人民生活中所拥有的地位和作用体育事业的成长是中华民族崛起的一面旗帜教学难点文艺作品与现实生活的关系教学过程导入新课组织学生阅读99页“导入框”图文，讨论回答。你有自己喜欢的文化名人和体育明星吗。能否向大家作些简单的介绍。（可以通过这样的联系，利用“追星效应”激发学生进一步探索真理的内在需求。但要注意从讨论时间、思维理念等方面予以调控。）承上启下，教师引导。刚才同学们介绍的事例都很生动感人，说明这些优秀作家、……查看全文>>
自从汪洋同志主政广东后，他在不少场合提出，要解放思想，并且在广东组织开展了解放思想讨论学习活动。然而，追寻汪洋同志对于解放思想，做过的不少阐发，我觉得，有些场合说的“解放思想”，可不能当真，有些好像是“噱头”。汪洋同志，来到广东后，认真分析广东的问题，指出广东存在的不足之处，此时他要求大家“解放思想”，可以从两个方面进行解读，一方面，或许是基于冷静的思考，是实事求是的结果；另一方面，“解放思想”或许是广东在改革开放30年后新一轮改革开放的“突破口”，它好似一把打破各种利益集团的“尚方宝剑”。慢慢地，“解放思想”在各级官员口中说得多了，实事求是的成分慢慢少了，而多了“哗众取宠”，解放思想成了“放……查看全文>>
今天踏着习习春风，我们一行来到实验二小参加了“xx市小学第五城乡教育发展共同体”活动。此次活动让我受益匪浅。先将自己一点浅薄的收获在此跟大家分享。这三节课在教学中都能做到先扶后放，并通过换位思考与编者对话，对学生进行适当的点拨、引导，高效的完成学习目标。三节同课异构的课，各有各的特色。实验二小的席凯华老师，上课采用学、展、演、练的教学模式，出示表格，让学生自读课文后完成，在读的过程中进行圈画，让学生养成不动笔墨不读书的好习惯。最后让学生谈自己读后的体会。这样环节紧扣，层层递进，突破重难点。我们学校的杨小丽老师采用的导、学、展、练模式利用导学案、小组合作教学模式，使整个课堂条理清晰，课堂气氛活跃……查看全文>>
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