玉山县冰溪镇中心小学︻一训三风︼建设材料二○一五年十二月冰溪小学“一训三风”等内容办学理念：为明天引航办学目标：抓质量创示范重特色育人才育人目标：个性鲜明知书达理敢于创新好学进取的阳光儿童校风：和谐创新教风：敬业爱生博学善导学风：乐学好问励志进取校歌：幸福的乐园校风、教风、学风的诠释一、校风和谐：“和谐”就是和睦，这种和睦离不开单位领导的正确协调与同事之间的相互配合。即具有差异性的全体师生各尽其能、各得其所的结合、和好相处、互助合作、互促互补、统一共存、共同发展的关系。创新：创新，简单的说就是利用已存在的自然资源或社会要素创造新的矛盾共同体的人类行为。创新就是一种思维能力的展现，一种灵感的积累……查看全文>>
丁营小学一训三风校训是学校对学生训导和诫勉，也是学校追求目标与境界。校训是一所学校办学理念、办学目标的凝炼概括，同时也是体现学校的基本特色。校风是一所学校努力追求和已经形成的一种风气和风尚，它是全校师生精神面貌、道德风尚、行为习惯的集中反映。一训三风校训：奉献、创新、严谨、求实；校风：团结、守纪、勤学、奋进；教风：严谨、耐心、灵活、进取；学风：勤学、好问、踏实、精细；办学理念：关爱生命成长师生和谐共进治校方略：规矩立校规范树人校训：奉献奉献是指教育教学工作者在自身本职工作上踏踏实实工作，勤勤恳恳做事，不计个人得失，一切以学校和学生的利益为中心，牺牲小我，一切为了学生，为了学生的一切而无私付出。……查看全文>>
红旗小学一训三风1、校训：笃行厚德崇善尚美诠释：“笃行“，《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。”就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“厚德”出自《周易》：“地势坤，君子以厚德载物”。意谓：大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。崇善尚美。崇尚美好的事物，向往美好的心灵、美好的人生、美好的生活、美好的世界，追求完美的做事态度。“笃行厚德崇善尚美”，意在勉励师生注重品德修养，追求真善真美，践行高尚人格，不断完善自我，做一个高尚的人，一个有品味的人。2、校风：励志博学求真崇高诠释：励志：“志不强者智不达”。学习是一个艰辛的探索过程，没有远大的志向……查看全文>>
中畦小学“一训三风”解读校训诠释：笃学求真“笃学”：笃，原意为厚重、厚实。《诗经》语：“彼其之子，硕大且笃”。“笃”涵义就是“忠实、真诚、专心、敦厚”，《论语》语：“君子笃于亲”。《三国志吴志孙瑜传》：“济阳人马普笃学好古，瑜厚礼之”。《礼记﹒中庸》里记载：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”笃学，就是要专心致志地学。知之深切方能行之自觉，学习目的明确了，就能勤学、善学、好学，直至博学。或顺或逆，不达目的，决不罢休。“求真”。语出陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。真，客观的情况、状态，事物的本质、规律；求真，就是要我们学真知、求真理、做真人、奉真心，追求真、善、美。为人要有……查看全文>>
安城中学“一训三风”以及诠释校训：德才兼备知行合一德才兼备，以德为先。既要求知，又要做人。教师要以身作则，言传更要身教。要不断改进课堂教学，重视对学生的情感培养，使学生在知，情，意，行方面得到综合提升，实现从道德认知到道德情感，道德意志，道德行为的转化，真正做到知行一致。校风：和谐奋进求实创新和谐：以人为本知荣明耻方圆有度合作并进奋进：勤奋努力刻苦顽强积极进取力争上游求实：实事求是力戒浮夸狠抓落实真抓实干创新：解放思想善于探究勇于开拓与时俱进教风：博学博爱善教善导博学：学识渊博视野开阔博采众长终身学习博爱：尊重学生爱护学生面向全体公平对待善教：教书育人刻苦钻研教法灵活科学施教善导：以人为本循循……查看全文>>
六中“三风一训”解读我校以“打造品牌学校，创办优质教育”为办学宗旨，在“科学、现代；务实、创新；优质、特色；和谐、发展”的办学理念下，学校提出了具有本校特色的校训、校风、教风、学风。学校的校训是“与真理为友、与善良相伴、让美好长存”。这一校训的内涵是：“与真理为友”来自一句格言“让柏拉图与你为友，让亚里士多德与你为友，但是，更重要的是，让真理与你为友”。他彰显着厚重的文化底蕴和悠久的历史渊源，体现了追求真理的立校宗旨和育人目标。老子说“大学之道在明德、在亲民、在止于至善”。“至善”首先是人应该追求人生最美好、最完善的品质。它包括人格至善、道德至善和思想至善三个层次。善心：美好的心灵和性灵；善言……查看全文>>
玉山县冰溪镇中心小学︻一训三风︼建设材料二○一五年十二月冰溪小学“一训三风”等内容办学理念：为明天引航办学目标：抓质量创示范重特色育人才育人目标：个性鲜明知书达理敢于创新好学进取的阳光儿童校风：和谐创新教风：敬业爱生博学善导学风：乐学好问励志进取校歌：幸福的乐园校风、教风、学风的诠释一、校风和谐：“和谐”就是和睦，这种和睦离不开单位领导的正确协调与同事之间的相互配合。即具有差异性的全体师生各尽其能、各得其所的结合、和好相处、互助合作、互促互补、统一共存、共同发展的关系。创新：创新，简单的说就是利用已存在的自然资源或社会要素创造新的矛盾共同体的人类行为。创新就是一种思维能力的展现，一种灵感的积累……查看全文>>
丁营小学一训三风校训是学校对学生训导和诫勉，也是学校追求目标与境界。校训是一所学校办学理念、办学目标的凝炼概括，同时也是体现学校的基本特色。校风是一所学校努力追求和已经形成的一种风气和风尚，它是全校师生精神面貌、道德风尚、行为习惯的集中反映。一训三风校训：奉献、创新、严谨、求实；校风：团结、守纪、勤学、奋进；教风：严谨、耐心、灵活、进取；学风：勤学、好问、踏实、精细；办学理念：关爱生命成长师生和谐共进治校方略：规矩立校规范树人校训：奉献奉献是指教育教学工作者在自身本职工作上踏踏实实工作，勤勤恳恳做事，不计个人得失，一切以学校和学生的利益为中心，牺牲小我，一切为了学生，为了学生的一切而无私付出。……查看全文>>
“一训三风”学习心得体会校训、校风、教风、学风是一所学校的办学理念和精神文明的体现。所以想要更深层次的了解一所学校的文化内涵，就得先解读这所学校的“一训三风”。首先，校训是广大师生共同遵守的基本行为准则和道德规范，体现了大学文化精神的核心内容。我校的校训“博远有鸣，开阔弘毅”。其中“博远”一词意为广大而深远，可以在《晋书·王豹传》中找到出处：“以亲辅政，执德弘深，圣恩博远，至忠至仁，至孝至敬”。这不仅体现了我校深厚广博的文化底蕴，也体现出了我校乐于广泛学习其他文化融汇成独具特色的本校文化并一鸣惊人的特点。例如我校的地理位置特殊，海纳百川呈现多元化的校园文化，使得许多外国的留学生都慕名而来。而“……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
