【三会一课工作计划第1篇】认真坚持三会一课制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力、健全党的生活，严格党员管理，充分发挥党员先锋模范作用，具有十分重要的作用。根据《党章》和加强基层党组织建设的有关规定，结合本支部具体情况，制定如下三会一课活动计划。一、指导思想以党的十九大精神和习近平总书记关于加强党的建设一系列重要讲话精神为指导，深入贯彻落实党建工作制度，紧紧围绕粮食系统的发展大局，切实改进党员学习、工作和组织生活的方式方法，提高组织生活的质量，创建学习型党组织。二、活动目标扎实开展三会一课，不断提高党员的思想政治素质，引导全体党员立足本职工作，充分发挥先锋模范带头作用，充分体现出支部就是一个堡……查看全文>>
【三会一课工作计划第1篇】认真坚持三会一课制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力、健全党的生活，严格党员管理，充分发挥党员先锋模范作用，具有十分重要的作用。根据《党章》和加强基层党组织建设的有关规定，结合本支部具体情况，制定如下三会一课活动计划。一、指导思想以党的十九大精神和习近平总书记关于加强党的建设一系列重要讲话精神为指导，深入贯彻落实党建工作制度，紧紧围绕粮食系统的发展大局，切实改进党员学习、工作和组织生活的方式方法，提高组织生活的质量，创建学习型党组织。二、活动目标扎实开展三会一课，不断提高党员的思想政治素质，引导全体党员立足本职工作，充分发挥先锋模范带头作用，充分体现出支部就是一个堡……查看全文>>
三会一课制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。三会是：定期召开支部党员大会、支委会、党小组会;一课是：按时上好党课。党支部三会一课工作计划怎么做。【工作计划篇一】为进一步加强委机关支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据党章和党内有关规定及县直工委（直工发[201x]13号）文件的要求，结合我委实际，制定本活动计划。一、总体要求：三会一课制度是党支部工作的基本制度。委支部结合本委的中心工作，有针对、有重点的组织好三会一课活动，不……查看全文>>
三会一课制度落实情况总结汇报【一】接到市直工委的通知后，我们立即向主管领导及党委书记进行汇报，并在第一时间召开支委会，将工作进行了安排布置，要求各支部严格按照工委文件要求对照检查，开展好自查的基础上，提出整改措施，抓好三会一课制度的落实。一、高度重视，查找问题，严格“三会一课”制度。党支部“三会一课”制度，是健全党内生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。通过这次检查，也发现了我们个别支部，个别党小组工作做的不到位现象，为此，我们要求各党总支、各支部提高思想认识，首先支部书记要高度重视，多布置，多过问，真正做到时间、人员、内容三到位，并在具体工作中注意好方式方法。今年以来，机关各总支、各支……查看全文>>
【工作计划篇一】为进一步加强委机关支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据党章和党内有关规定及县直工委（直工发[201x]13号）文件的要求，结合我委实际，制定本活动计划。一、总体要求：“三会一课”制度是党支部工作的基本制度。委支部结合本委的中心工作，有针对、有重点的组织好三会一课活动，不断促进党员提高思想政治素质、转变工作作风、提升工作水平;不断推动党员队伍建设和基层党组织建设。努力为我县经济和信息化工作提供坚强的组织保证。二、活动安排：（一）支部党员大会：支部党员大会由支部委员会召集，支部书记主持，党支部全体党员参加。每季度召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通……查看全文>>
年级音乐各单元教学目标及教学重难点《小鸟小鸟》教学目标１、指导学生用有弹性的声音和欢快活泼的情绪来演唱歌曲《小鸟、小鸟》。２、通过学唱歌曲，让他们懂得环境保护的重要性。教学重点和难点１、歌曲中的节奏型易出错，较难学唱。２、对学生进行环保教育。第一课春意《春雨蒙蒙地下》教学目标：1、指导学生用连贯平稳的气息，唱出优美舒展的旋律，能运用连音与非连音对比的唱法，表达歌曲感情。2、掌握曲中带有切分音的唱法。教学难点、重点。歌曲中的节奏有不少难点，如首句中最后一个“下”字，应唱三拍半，接着要敏捷地换气，在第二拍的弱位上唱出第二乐句的第一个音。第二课欢乐的村寨《巴塘连北京》教学目标：1、通过聆听、感受、表……查看全文>>
第一篇。第一课--认识自我和重拾信心（1）认识自己。生活中，导致失败的原因，往往是当事者没有自知之明，特别是在年轻的时候。归根结底，还是我们不了解自己，但是很多时候，我们并不知道这一点。你能告诉我，你的优点与缺点，优势和劣势，以你自己所具备的条件决定能去干什么，不去干什么吗。用理智的方略选择目的或理想，其成功的几率就高得多了。自知者明，请先了解自己是什么东西（外在条件）、什么材料（内在条件）、什么角色（所处位置）….有一个小男孩在山上玩耍，在一个鹰巢里，他发现了一颗老鹰蛋，小男孩一时兴起，将这颗蛋带回家，放在母鸡的窝里，看看能否孵出小鹰来。鸡窝里有一只母鸡正在孵蛋，他和其他的鸡蛋一样，被孵化了……查看全文>>
为认真贯彻落实国家关于开展阳光体育运动的文件精神，全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使广大青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。学校认真落实“三操一课一活动”，即阳光体育运动时间由早操、课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。具体安排如下：一、早操：早操由于没有住宿学生，所以这块没有实施。二、眼保健操：1、上课老师不得拖堂、压堂，要按时组织学生认真做好眼保健操。2、每……查看全文>>
第一篇：第十一课身体力行的实践能力第十一课身体力行的实践能力一、教学目标情感态度价值观目标感受铁人和英模人物立足岗位、身体力行的感人事迹，养成用心学习的习惯。知识能力目标熟知王进喜和麻晶莉身体力行的故事；正确理解身体力行的含义及意义。过程与方法目标通过阅读、讨论铁人及其他故事，学习身体力行的方法，做自己行动的主人。二、教材分析本课为探究专题，体现大庆精神、铁人精神内涵中讲求科学、“三老四严”的科学求实精神，具体表现为身体力行的实践能力。通过教学使学生认识到实践对工作学习的重要意义，积极参与丰富多彩的校内外实践活动。当了大队长的王进喜到井场当场地工，亲自参加劳动。科技兴农的领头雁，现任黑龙江省农……查看全文>>
极具魅力的精彩片段《最后一课》的高潮和尾声部分，无疑是极具魅力的精彩片段。可以说，它的每一个语言符号都有着自己的表现力：忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我──我──”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁。”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，──你们走吧。”这里是非常精粹的综合描写。短短的100多字，不仅让钟声与号声渲染出悲壮的氛围，不仅通过“我”的眼睛来感受先生的……查看全文>>
第一篇：第一课竖提横折提第一课竖提横折提第一课时（竖提）一、教学内容：p1二、教学目的：1、认识竖提的形态，掌握其书写方法。2、明确竖提、“提”画外移的笔画规律。正确运用这一笔画来调节字体的重心。三、教学重难点：重点：竖提笔画的写法，让学生掌握本课例字结构，做到书写正确规范整洁。难点：竖和提画的转换处。教学准备：实物投影仪四、教学过程：（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、复习检查：说一说斜钩的写法，复习竖、提、横折笔画，导入新课。（三）、讲授新课：1、学习竖提的写法。a：说说竖提怎么写。说出钩和提方向的区别：向左为钩，向右上为提。b：教师示范写法。c。学生练习写竖提的写法。2、学……查看全文>>
第一篇：最后一课（读后感）刘《最后一课》观后感当百年难遇的汶川大地震袭击大地时，当地动山摇、混乱不堪的场面笼罩灾难中的人群时，会有人不顾自己的安危，去保护身边的人吗。会有人弓着腰，展开用爱制成的双臂，顶着千斤重的讲桌、房屋吗。会有人咬着牙，用自己的身躯保护蜷伏在自己身下的4名学生吗。答案是：一定会有的。没错，这个人就是《最后一课》中的谭千秋老师。看完《最后一课》后，我的心里不断涌现出谭老师那弓着腰的身影。每想起这个场面，我就会情不自禁地抽泣，因为他用自己的生命换回了4个同学的一生，这种舍己为人的精神，不正是师德的充分表现吗。他张开用爱制成的羽翼，奋不顾身地保护学生的“姿势，”一定已经扎根在人们……查看全文>>
第一篇：最后一课读后感最后一课读后感这篇文章向我们展示了一个顽皮、不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象——小弗郎士。通过上最后一节法语课，他认识到普鲁士军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权利，实行奴化教育，这使得小弗郎士在心灵上、精神上受到了极大的震动。在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的痛恨，心情久久不能平静。当韩麦尔先生翻开教材，开始讲法语课时，小弗郎士对自己平时最讨厌的语法，居然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的似乎很容易、很容易”。但是一切都已经晚了。是的，就像韩麦尔先生所说的“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着……查看全文>>
只是一个孩子，却能够有如此大的转变，这完全是因为他有着一颗赤红的爱国之心啊。这样的人太多了，多得数不清。当我们的民族遭受非典的侵袭时，我们的心中有一股爱。中华民族是不会被病毒压垮的。于是，我们的白衣战士挺身而出，毅然地以生命为代价，与死神搏斗——十三亿同胞携平并肩，解除了病毒对中华儿女生命的威胁。终于，生活健康恢复了，我们迎来了一个新天地。当我们的民族遭受震撼天地的大地震时，我们的心中有一股团结：中华民族是不会被灾难压垮的。于是，我们的人民子弟兵挺身而出，我们的白衣天使，老师，志愿者，甚至是孩子们都挺身而出，在上万次的余震中，我们没有后退，没有惧怕，只有前进，冲上去拯救一个个生命，排出一个个危……查看全文>>
第一节执笔法与坐姿课程目标：1.培养学生的兴趣、爱好，发展个性特长。2.提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。3.培养学生的对书法的兴趣和勤奋学习的精神，课程内容：1.学习和掌握软笔基本知识基本技能和方法，养成良好的书写习惯。课程重点。了解握笔的方法与坐姿，简单书写水写字帖。课程难点。“按、压、钩、顶、抵”五指执笔法。教学过程：1.先提出本学期的要求，然后欣赏教师准备的范字，激发学生的兴趣。2.执笔有哪些方法。讲解古人是用三指执笔法写毛笔字的，自古至今，执笔的方法五花八门，可以说应有尽有，据已故的著名书法家沙孟海先生从古画上书写者的执笔姿势考证，认为因为那时候的人都盘腿坐在……查看全文>>
第一篇：第一课圆柱体静物写生（一）第一课圆柱体静物写生（一）教学目标：1.知识目标。教师通过实物演示，引导学生直观感受和了解平置圆透视现象的规律。2.能力目标。通过写生，学习描画生活中的圆柱体。3.情感目标：使学生感受生活中的美。教学重点：通过写生，学习描画生活中的圆柱体。教学难点：了解平置圆透视现象的规律。教具：素描书。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。讲评作业情况。三、新授。师出示圆柱体。师讲解其形体特点。生观察并讨论。四、巩固练习。生观察并试写生组合体。五、小结：总结生练习情况。第二篇：色彩静物写生课教案色彩静物写生课教案教学目的和任务：认识和掌握光线在物体表面散布的一……查看全文>>
针对当前省、市、县、乡的干旱情况，结合学校实际，组织全体师生对校园内用水情况及面临的问题进行分析。王卞小学处于宁阳县西北部，暂无因干旱断水的威协，但随着旱情的加剧，少水缺水的威协将越来越近，“人无远虑，必有近忧”。学校决定在全校师生中宣传节约用水，积极抗旱，提高师生节水意识，由总务处安排对学校用水管网进行全面检查。绿化用水量大，一律抽取校西大沟的水进行浇灌；健全工作及责任制度，各出水口定班定人定责任；利用班会课、教职工大会对师生进行水忧患和节水意识教育，增加节水的紧迫感和责任感；利用黑板报、宣传栏、征文等进行宣传，在用水设施和器具旁张贴宣传标语和标志，广泛征集节水方案，通过一名学生去影响一个家……查看全文>>
第一篇：第一课钉纽扣第一单元：家政教学目标：1.学习穿针引线钉纽扣。2.学习缝制沙包，针法准确。3.学习量尺寸缝制鞋套，画样正确。4.学会自己动手制作笔袋。5.增强动手能力，培养审美情趣。6.培养团结协作精神，注意安全。重点难点。学会钉纽扣、缝沙包、缝鞋套，自己动手制作笔袋，增强动手能力，培养审美情趣。教学准备：教师准备：剪刀、针线、纽扣、沙子、布块、皮尺学生准备：剪刀、针线、纽扣、沙子、布块、皮尺教学过程：（四课时）第一课时钉纽扣一、导入新课：有一天，王佳璐衣服上的纽扣掉了，她学着自己动手将纽扣钉上了。如果遇到同样的问题，你能够直接解决吗。二、探究学习：1.看一看，讲一讲：（1）钉纽扣需要准……查看全文>>
第一篇：第八册第一课人民艺术家第一课人民艺术家———齐白石欣赏.评述1课时一、教材分析1、编辑指导思想齐白石是我国现代美术史中最负盛名的艺术大师之一，也是一位诗、书、画、印无所不精的全能型艺术家。他早年出身贫寒，少年时期便以木工为生，青年时开始学画，六十岁到北京卖画谋生，但门庭冷落，后在陈师曾的指导下“衰年变法”，画风和境界有了质的飞跃，获得了“人民艺术家”称号。他曾任中国美术家协会主席，1955年获国际和平奖。本课教材主要以齐白石最受人称道的绘画题材——花、鸟、鱼、虫，最令人折服的艺术修养——诗、书、画、印，最使人着迷的气韵品格——画简意深、笔墨率真为切入点，展现齐白石一生对艺术的追求和对生……查看全文>>
一、教学目标认知。了解个人礼仪的基本要求，明确个人礼仪的重要性，理解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义。情感态度观念：珍惜人格，尊重自己，塑造自己的良好形象；以遵守个人礼仪为荣。运用：养成遵守个人礼仪的习惯，自觉遵守并践行个人礼仪规范，保持良好的自我形象。二、教学重点与难点重点：个人礼仪的基本要求。难点：个人礼仪蕴含的道德意义。三、教学时数：1课时四、教学方法。案例探究法、小组合作法、情景教学法等。五、教学资源人教版《职业道德与法律》p5～10；ppt课件。六、教学准备教师。准备多媒体课件，搜集相关案例资料，准备表演所需道具；为小组合作教学的开展将学生分成四大组。学生。预习课文并查阅与个人礼仪有关……查看全文>>
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