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为官不为今年首次进入《政府工作报告》,在总结2014年工作时对懒政问题直言不讳:政府工作还存在不足,有些政策措施落实不到位。目前少数政府机关工作人员乱作为,一些腐败问题触目惊心,有的为官不为,在其位不谋其政,该办的事不办。古人云。尔俸尔禄,民膏民脂,下民易虐,上天难欺,政府官员在其位谋其政,任其职尽其责,即便是在古代封建社会,也是一项基本的政治伦理要求,是立身之本、从政之要,更不要说在21世纪的今天,没有哪个国家和社会,能够容忍官员拿着人民的钱,却不为人民办事。每一个官员都应该牢记,人民是自己的衣食父母,自己是人民的公仆,所以要时刻想人民所想,急人民所急,做一名敢担当、能负重、有作为的官员。众……查看全文>>
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行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容,是党风、政风建设的具体表现。加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展,推动全面建设和谐社会的的重要保证,是我们xx部门不断提升服务经济社会发展能力和水平的客观要求,是人民群众对xx部门的强烈期盼,是树立xx部门良好形象的重要举措。通过对行风建设有关文件精神和三个代表重要思想及全面贯彻落实科学发展观,深入贯彻落实党的十七大精神,结合党的先进性教育的学习,全面总结了自己近几年来的思想、工作和生活等方面的情况,深入剖析,努力做到自我检查,找准问题,对症分析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺点的目的。一、个人存在的问题1、系统地……查看全文>>
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本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神,深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现三个代表重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查:一、思想品德素质:一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想,一个不信仰共产主义的人,一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人,一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人,能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业,敢于承担责任;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学,不断钻研教育理论和业务;……查看全文>>
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根据《关于在第二批党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会和组织生活会的通知》要求及督导组的意见,围绕遵守政治纪律、贯彻中央八项规定和省委省政府21条措施、个人"四风"方面存在问题等八个重点问题,对照检自查报告如下,恳请同志们批评指正。一、遵守党的政治纪律情况我认为,自己在遵守党的政治纪律上是一以贯之的,在大是大非面前,能够始终保持清醒头脑,在政治立场,政治观点和实际行动上与党中央保持一致,不信谣,不传谣,自觉维护党和政府形象,在贯彻执行党的路线方针政策上不打折扣,不搞阳奉阴违,做到对党忠诚。但在思想认知上,我也曾产生过疑惑,比如针对社会道德先范,贪污贿赂频发等转型期出……查看全文>>
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最近,按照《关于开展为官不为问题专项整治工作实施方案》文件要求,我局严格落实中央八项规定和省委双十条规定,狠抓作风效能建设,持续推进效能风暴行动,切实解决不作为、慢作为,领导干部为官不为等作风方面的突出问题,落实重点工作的责任感和使命感,现将我单位党员干部加强自纠自查、遵守中央八项规定、省委双十条以及反对四风廉政建设方面的工作落实情况做一汇报,具体内容如下:一、开展为官不为问题专项整治工作情况1、加强组织领导。迅速成立了专项整治工作领导小组,制定了实施方案,部署召开了专项整治工作动员会议。2、深入对照检查,认真开展自查自纠。结合本单位工作职责和个人承担的责任,对照为官不为的主要表现,逐项检查履……查看全文>>
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最近,按照《关于开展为官不为问题专项整治工作实施方案》文件要求,我局严格落实中央八项规定和省委双十条规定,狠抓作风效能建设,持续推进效能风暴行动,切实解决不作为、慢作为,领导干部为官不为等作风方面的突出问题,落实重点工作的责任感和使命感,现将我单位党员干部加强自纠自查、遵守中央八项规定、省委双十条以及反对四风廉政建设方面的工作落实情况做一汇报,具体内容如下:一、开展为官不为问题专项整治工作情况1、加强组织领导。迅速成立了专项整治工作领导小组,制定了实施方案,部署召开了专项整治工作动员会议。2、深入对照检查,认真开展自查自纠。结合本单位工作职责和个人承担的责任,对照为官不为的主要表现,逐项检查履……查看全文>>
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根据区委印发《关于在三严三实和忠诚干净担当专题教育中深入治理为官不为问题的方案的通知》对深入治理为官不为问题作了新的部署要求,结合我局实际,现就在三严三实和忠诚干净担当专题教育中深入整治为官不为、懒政怠政问题,我局领导干部认真开展为官不为、懒政怠政整治工作。现将我局严禁领导干部为官不为、懒政怠政整治工作开展自查自纠情况报告如下:一、加强学习,巩固思想。我局认真组织全体领导干部专题学习区委印发《关于在三严三实和忠诚干净担当专题教育中深入治理为官不为问题的方案的通知》精神,提高领导干部思想认识,为此次为官不为、懒政怠政整治工作打下思想基础。二、开展谈心谈话,提高工作成效。7月份我局在综合分析平时了……查看全文>>
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根据xxxx的学习要求我认真学习等中央领导同志关于力戒为官不为的相关讲话精神。深入落实中央八项规定和省市区委有关要求,切实防止和纠正党员干部为官不为的倾向。通过查找,在思想和工作方面,仍然存在一定的问题。一是安于现状,进取意识不强。个人思想上总是认为不求无功但求无过,对工作现状和取得成绩,感到满足缺乏积极向上的进取意识,认为就是再努力也不会有更大的进步,也不会工作成绩上有更大的突破,工作的热情不高,总是满足于完成既定的工作和任务。有些工作限于被动落实上级工作安排,没有内化为自身的思想行动。特别在执法工作中,在一些问题和工作上思前虑后,畏首畏尾,怕伤和气,没有很好地将压力转化为工作动力,导致工作……查看全文>>
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为贯彻落实中央、省委、市委、县委关于三严三实专题教育的有关精神、部署和全面从严治党的要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践成果,持续深入推进全局党员、干部思想政治建设和作风建设。围绕大方县委《关于开展三严三实整治为官不为深化干部作风建设的实施方案》中提出的为官不为十个方面问题,我局结合工作实际,在全单位党员领导干部中开展了充分的自查自纠,现将有关自查情况报告如下:一、工作做法一是在第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,我局就认真学习贯彻提出的领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的要求。今年中旬,我局又按照上级有关部门精神,对省委、市委、县委三严三实进行了专题学习……查看全文>>
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通过自纠自查,我局在干部为官不为十个方面存在的问题:一是群众观念淡薄,在工作中,我局大部分党员领导干部只注重业务工作的开展,忽视了群众工作,对群众感情不深,摆不正同群众的关系,认为环保部门不同于民生部门,在工作中只要做好业务工作就够了;在工作开展中还存在服务意识不强,服务缺乏耐心,由于我局人员少,工作重,有时群众办事正值工作人员较忙,在服务过程中偶有语气态度生硬现象;二是素质能力不够。由于没有系统地学习政治理论,业务工作,仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款和资料上,没有结合自身工作生活和学习实际,进行认真思考,深入剖析,真正理解的更少。学习上存在畏难情绪,真正投入学习的时间不多。虽然……查看全文>>
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为官不为的根子出在干部摆不正自己的位置,理想信念动摇,宗旨意识淡薄,把党和人民的利益抛到一边,吃不起苦、受不住累,忍受不了寂寞、担不起责任,或当断不断、推诿扯皮,或欺上瞒下、敷衍塞责,或不思进取、碌碌无为。一、为官不为表现形式为官不为是形式主义、官僚主义的突出表现,与享乐主义、奢靡之风密切相关,是四风的综合反映。认真分析产生我校为官不为的深层次原因,主要有以下四个方面:1、理念信念不够坚定,党的宗旨意识淡化。无论哪种为官不为,归根结底是世界观、人生观、价值观这个总开关出了问题。三观改造没有做到坚持不懈、深入持久,加强党性修养的自觉性和主动性降低,对个人的荣辱得失看得重,对事业的兴衰成败看得淡。……查看全文>>
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为官不为今年首次进入《政府工作报告》,在总结2014年工作时对懒政问题直言不讳:政府工作还存在不足,有些政策措施落实不到位。目前少数政府机关工作人员乱作为,一些腐败问题触目惊心,有的为官不为,在其位不谋其政,该办的事不办。古人云。尔俸尔禄,民膏民脂,下民易虐,上天难欺,政府官员在其位谋其政,任其职尽其责,即便是在古代封建社会,也是一项基本的政治伦理要求,是立身之本、从政之要,更不要说在21世纪的今天,没有哪个国家和社会,能够容忍官员拿着人民的钱,却不为人民办事。每一个官员都应该牢记,人民是自己的衣食父母,自己是人民的公仆,所以要时刻想人民所想,急人民所急,做一名敢担当、能负重、有作为的官员。众……查看全文>>
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一、望闻问切:深入查摆为官不为主要表现1.求稳怕乱,规避风险做样子。一是固步自封只求过得去。全面深化改革、打破利益固化藩篱,是当前推进科学发展的重大任务,必须要有股闯劲和拼劲。而少数干部不敢闯、不敢干,瞻前顾后,畏首畏尾,凡事都要等着上面下指示、等着别人探路子、等着外地出经验。特别是一些任职时间较长的干部求稳怕乱,觉得船到码头车到站,不愿再吃苦挨累,不求有功但求无过。二是明哲保身乐于当好人。有的为了所谓的干净、爱惜羽毛,认为不工作、少干活就能够防止出错,为不干事找借口。不愿意干得罪人的活儿,怕惹麻烦、招非议。有时疲于应付上面检查、糊弄下面搞形式,装样子、走过场,工作不务实。比如,湖南省政协原副……查看全文>>
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1、将解决为官不为的懒政问题作为持续深入开展党的群众路线教育实践活动重点问题之一。作风建设是一个长期的事情,应当作为一项经常性的党的建设工作常抓不懈,要通过持续深入的党的群众路线教育使党的群众路线深入人心,使正确权力观在党员干部中扎根,成为党员的思想方式和行为习惯。要持续深入开展党的群众路线教育实践活动,实现党的作风建设从运动式向长效化、经常性转变。一是将治理为官不为的懒政问题作为当前正在开展的党的群众路线教育实践活动所要解决的重点问题之一,将反四风丰富为反五风,增加反懒政之风;二是建立健全党的作风建设体制机制,将防范和惩戒为官不为的懒政问题作为党风建设的重要内容,将勤政作为党员干部的基本要求……查看全文>>
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为官不易不能为官不为,要引导党员干部增强深化改革的思想自觉,增强攻坚克难的责任担当,增强一心为民的公仆情怀,保持昂扬向上的进取心,保持干事创业的精气神。随着中央各项严令下发以来,各级干部头上都像被加上了层层金箍,对于一些干部来说,得到的利益和方便与往年相比的确是天壤之别。于是,有些干部开始感慨为官不易。对此,百姓也是一片叫好。然而,在为转变作风取得的成果感到欣慰的同时,我们也应该警惕为官不为思想在一些干部或地方中蔓延。首先,要突出重点抓监管。按照发挥先进性、保持纯洁性、增强凝聚力、提升战斗力的要求,以风清气正为重点,加强干部选任工作的监督;以作风监督为重点,对领导干部严早严小严预防,推进领导干……查看全文>>
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面从严治党,关键是教育和管理好干部队伍。某些干部出现为官不为问题,这是与三严三实要求严重背离的,必须着力加以解决。应当看到,干部队伍的主流是积极负责的,为着光荣与梦想,干事创业的热情不减。少数干部不作为,有其自身主观懈怠的问题,也有体制机制不完善的原因。让干净干事者有舞台、让为官不为者没市场,还要实事求是,对症下药,完善制度建设,严格责任落实,激励引导广大干部提振精气神,落实好改革发展各项任务。当前,不敢干、不会干、不愿干的问题,在部分地方干部中不同程度地存在,总的来说都属于庸、懒、散。不敢干问题,在少数市县领导干部中比较突出。这些干部有的是一把手,他们或因面对前进道路上的风险挑战、改革发展中……查看全文>>
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为贯彻落实中央、省委、市委、县委关于三严三实专题教育的有关精神、部署和全面从严治党的要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践成果,持续深入推进全局党员、干部思想政治建设和作风建设。围绕大方县委《关于开展三严三实整治为官不为深化干部作风建设的实施方案》中提出的为官不为十个方面问题,我局结合工作实际,在全单位党员领导干部中开展了充分的自查自纠,现将有关自查情况报告如下:一、工作做法一是在第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,我局就认真学习贯彻提出的领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的要求。今年中旬,我局又按照上级有关部门精神,对省委、市委、县委三严三实进行了专题学习……查看全文>>
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最近,按照《关于开展为官不为问题专项整治工作实施方案》文件要求,我局严格落实中央八项规定和省委双十条规定,狠抓作风效能建设,持续推进效能风暴行动,切实解决不作为、慢作为,领导干部为官不为等作风方面的突出问题,落实重点工作的责任感和使命感,现将我单位党员干部加强自纠自查、遵守中央八项规定、省委双十条以及反对四风廉政建设方面的工作落实情况做一汇报,具体内容如下:一、开展为官不为问题专项整治工作情况1、加强组织领导。迅速成立了专项整治工作领导小组,制定了实施方案,部署召开了专项整治工作动员会议。2、深入对照检查,认真开展自查自纠。结合本单位工作职责和个人承担的责任,对照为官不为的主要表现,逐项检查履……查看全文>>
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为贯彻落实中央、省委、市委、县委关于三严三实专题教育的有关精神、部署和全面从严治党的要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践成果,持续深入推进全局党员、干部思想政治建设和作风建设。围绕大方县委《关于开展三严三实整治为官不为深化干部作风建设的实施方案》中提出的为官不为十个方面问题,我局结合工作实际,在全单位党员领导干部中开展了充分的自查自纠,现将有关自查情况报告如下:一、工作做法一是在第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,我局就认真学习贯彻提出的领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的要求。今年中旬,我局又按照上级有关部门精神,对省委、市委、县委三严三实进行了专题学习……查看全文>>
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通过自纠自查,我局在干部为官不为十个方面存在的问题一是群众观念淡薄,在工作中,我局大部分党员领导干部只注重业务工作的开展,忽视了群众工作,对群众感情不深,摆不正同群众的关系,认为环保部门不同于民生部门,在工作中只要做好业务工作就够了;在工作开展中还存在服务意识不强,服务缺乏耐心,由于我局人员少,工作重,有时群众办事正值工作人员较忙,在服务过程中偶有语气态度生硬现象;二是素质能力不够。由于没有系统地学习政治理论,业务工作,仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款和资料上,没有结合自身工作生活和学习实际,进行认真思考,深入剖析,真正理解的更少。学习上存在畏难情绪,真正投入学习的时间不多。虽然学……查看全文>>
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