记者13日从中央环境保护督察组获悉，截至12月10日，7个督察组共受理举报8657件，经梳理合并，累计向被督察地区转办5462件。被督察地区完成查处1893件，其中立案处罚1479家，处罚金额6614.16万元;立案侦查213件，拘留112人;约谈1100人，问责687人，解决了一批群众身边的环境问题。（12月14日新华社）第二批中央环保督察组进驻各地一段时间以来，受理举报达8657年，累计向被督察地区转办达5462件。数据是直观的，让公众一目了然，中央环保督察把决心体现在了切实的行动上，取得了显著的成效。从被督察地区完成查处、立案处罚、立案侦查、拘留、约谈、问责的案件数量及人员数量上同样可以……查看全文>>
在全国各地建设服务政府、法治政府、责任政府、廉洁政府和效能政府的进程中，勐弄乡党委、政府在县委县政府的正确领导下，严格按照地方实际实施行政问责工作方案的要求，认真组织开展了《行政问责暂行办法》活动，较好完成工作任务，现将工作情况总结如下：一、领导重视，精心组织我乡党政领导高度重视行政问责制贯彻落实工作，把推行行政问责工作作为首要的政治任务、加强自身建设、转变单位作风和提高服务能力的重要机遇来抓。一是及时召开会议，研究部署工作，传达县委政府推行行政问责制工作会议精神，就我乡如何贯彻落实行政问责进行了专题研究和全面部署，办公室结合实际制定了《勐弄乡实施行政问责制度工作方案》；二是加强领导，健全组织……查看全文>>
哈尔滨铁路局干部作风问责办法（试行）第一章总则第一条为进一步加强干部作风建设，规范和约束干部职务行为，促进各级干部在推动全局改革发展中更好地履职尽责、发挥作用，特制定此办法。第二条干部作风问责，是指全局各级干部因作风建设方面问题，给部门、单位工作或形象声誉造成损害或不良影响，但又不构成违纪，不在党纪政纪条规约束范畴，而对其进行的责任追究。第三条干部作风问责的对象是全局各级干部。第四条干部作风问责的决定机关是路局和局属单位党政组织。具体执行部门是路局和局属单位纪检监察组织和干部人事部门。第五条干部作风问责坚持按照干部管理权限实施问责的原则；坚持实事求是，权责对等的原则；坚持有过要问责、不作为也要……查看全文>>
**镇扶贫工作问责办法（试行）第一章总则第一条为进一步严明党的政治纪律、组织纪律和群众工作纪律，切实推动全镇扶贫工作任务有效落实，根据《中国共产党问责办法》、《区机关作风建设问责办法（试行）》等规定，结合全镇扶贫工作实际，制定本办法。第二条本办法适用于全镇承担扶贫工作任务的所有单位和各级干部。第三条对单位和干部的问责，坚持从严要求、实事求是，惩教结合、有利工作的原则。第二章问责情形第四条组织领导不力，有下列情形的，应当予以问责：1、对扶贫工作重视程度不够、责任心不强，没有定期进行专题研究和安排部署，工作机构不健全、工作制度不完善的。2、对扶贫工作安排部署、服务指导不到位，项目资金安排不及时，影……查看全文>>
邯郸市第四职业中学安全管理问责办法一、总则（一）为预防安全稳定事故的发生，强化责任追究，保障师生人身安全，维护教育稳定，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》（中办发[2009]25号）《中华人民共和国义务教育法》、和省市有关文件精神，结合我校实际，制定本办法。（二）本制度所称问责，是指对本校及其教职员工，不履行或者不正确履行法定职责，导致师生残疾、死亡或者重大安全隐患以及不良影响事件的行为，进行责任追究。（三）学校安全稳定责任事故问责坚持“属地管理”“谁主管、谁负责”实事求是、权责一致、惩教结合、依法有序的原则。学校安全稳定工作实行“一把手”负责制，学校主要负……查看全文>>
哈尔滨铁路局干部作风问责办法（试行）第一章总则第一条为进一步加强干部作风建设，规范和约束干部职务行为，促进各级干部在推动全局改革发展中更好地履职尽责、发挥作用，特制定此办法。第二条干部作风问责，是指全局各级干部因作风建设方面问题，给部门、单位工作或形象声誉造成损害或不良影响，但又不构成违纪，不在党纪政纪条规约束范畴，而对其进行的责任追究。第三条干部作风问责的对象是全局各级干部。第四条干部作风问责的决定机关是路局和局属单位党政组织。具体执行部门是路局和局属单位纪检监察组织和干部人事部门。第五条干部作风问责坚持按照干部管理权限实施问责的原则；坚持实事求是，权责对等的原则；坚持有过要问责、不作为也要……查看全文>>
**镇扶贫工作问责办法（试行）第一章总则第一条为进一步严明党的政治纪律、组织纪律和群众工作纪律，切实推动全镇扶贫工作任务有效落实，根据《中国共产党问责办法》、《区机关作风建设问责办法（试行）》等规定，结合全镇扶贫工作实际，制定本办法。第二条本办法适用于全镇承担扶贫工作任务的所有单位和各级干部。第三条对单位和干部的问责，坚持从严要求、实事求是，惩教结合、有利工作的原则。第二章问责情形第四条组织领导不力，有下列情形的，应当予以问责：1、对扶贫工作重视程度不够、责任心不强，没有定期进行专题研究和安排部署，工作机构不健全、工作制度不完善的。2、对扶贫工作安排部署、服务指导不到位，项目资金安排不及时，影……查看全文>>
邯郸市第四职业中学安全管理问责办法一、总则（一）为预防安全稳定事故的发生，强化责任追究，保障师生人身安全，维护教育稳定，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》（中办发[2009]25号）《中华人民共和国义务教育法》、和省市有关文件精神，结合我校实际，制定本办法。（二）本制度所称问责，是指对本校及其教职员工，不履行或者不正确履行法定职责，导致师生残疾、死亡或者重大安全隐患以及不良影响事件的行为，进行责任追究。（三）学校安全稳定责任事故问责坚持“属地管理”“谁主管、谁负责”实事求是、权责一致、惩教结合、依法有序的原则。学校安全稳定工作实行“一把手”负责制，学校主要负……查看全文>>
第一条为落实从严治党要求，强化管党责任，全面提升党建工作水平，根据《2017年全县组织工作助推追赶超越方案》要求，结合工作实际，特制订本办法。第二条问责对象。镇党委书记、副书记、组织委员，县委和县级国家机关各部门、县直属各单位、各人民团体主要负责人。第三条有下列情形之一的实行问责：（一）履行党建主体责任不到位，不能定期研究党建工作，对基层党建工作底子不清、应知应会知识掌握不全面的；（二）对“两学一做”学习教育常态化制度化执行不到位，所属基层党组织“三对照三查找三解决”“主题党日”等活动开展不扎实，“三会一课”等党内生活制度坚持不经常、质量不高的；（三）深化基层党组织建设提升年活动、基层党建工作……查看全文>>
卜庄小学安全责任事故问责办法一、为加强我校安全监管，落实安全责任，杜绝和减少安全责任事故，保障师生生命安全，维护教育稳定，根据《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令第23号）、《学生意外伤害事故处理办法》（教育部令第12号）、《潍坊市学校安全管理规范》等有关规定，结合我校实际，制定本办法。二、本办法所称的问责，主要指对故意或者过失不履行或者不正确履行安全管理职责，校园安全存在隐患，发生危及师生安全案件、事故的，或造成不良社会影响及后果的，按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则追究责任。三、学校是安全责任的主体，孙会波校长是我校校园安全工作的第一责任人，对校园安全负总责。学校安全责任事故问责……查看全文>>
邯郸市第四职业中学安全管理问责办法一、总则（一）为预防安全稳定事故的发生，强化责任追究，保障师生人身安全，维护教育稳定，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》（中办发[2009]25号）《中华人民共和国义务教育法》、和省市有关文件精神，结合我校实际，制定本办法。（二）本制度所称问责，是指对本校及其教职员工，不履行或者不正确履行法定职责，导致师生残疾、死亡或者重大安全隐患以及不良影响事件的行为，进行责任追究。（三）学校安全稳定责任事故问责坚持“属地管理”“谁主管、谁负责”实事求是、权责一致、惩教结合、依法有序的原则。学校安全稳定工作实行“一把手”负责制，学校主要负……查看全文>>
兴隆林场安全生产问责办法为进一步加强林场安全生产责任体系建设，严格安全生产责任制的贯彻落实，强化各级领导恪尽职守、依法治企，确保林场安全生产政令畅通，以全面提高中心安全管理水平，实现安全生产，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《国务院关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、和国务院有关安全生产法律、法规，结合中心实际情况，特制定本问责办法。一、安全生产责任问责办法，是指林场对安全生产责任问责的对象在其所管辖的部门和工作范围内，由于未严格履行安全生产职责，未严格贯彻、落实国家、行业安全生产法律、法规及安全生产的各项规章、制……查看全文>>
为切实加强校园及周边安全稳定，保障学校幼儿园及师生的人身财产安全，维护正常的教育教学秩序，营造安全，稳定，文明，健康的育人环境，根据《中华人民共和国教育法》，《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》《xx市校园安全稳定工作责任追究办法》，结合xx镇中小学及幼儿园实际情况，特制定《xx镇》。第一条xx镇辖区内所有中小学、幼儿园安全稳定工作适用本问责办法。第二条安全检查职责范围：（一）校园内用水，用电，用火，取暖安全（二）师生出行及交通安全（三）校园建设及建筑工程安全（四）易燃易爆有毒物品使用管理安全（五）疫情防控及校园食品安全（六）校园公共场地安全（如：避免踩踏，拥挤事故等）（七）校园人身安全（如……查看全文>>
为切实加强校园及周边安全稳定，保障学校幼儿园及师生的人身财产安全，维护正常的教育教学秩序，营造安全，稳定，文明，健康的育人环境，根据《中华人民共和国教育法》，《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》《xx市校园安全稳定工作责任追究办法》，结合xx镇中小学及幼儿园实际情况，特制定《xx镇》。第一条xx镇辖区内所有中小学、幼儿园安全稳定工作适用本问责办法。第二条安全检查职责范围：校园内用水，用电，用火，取暖安全师生出行及交通安全校园建设及建筑工程安全易燃易爆有毒物品使用管理安全疫情防控及校园食品安全校园公共场地安全校园人身安全其它影响校园安全事故的排查第三条在校园安全防范工作中，有下列情形之一的，将……查看全文>>
扶贫监督问责xxxxxx党的十九大报告提出，“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺”“凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正”。监督执纪问责是对精准扶贫提供的重要纪律保障，是做好“真扶贫、扶真贫”的根本保证，打赢脱贫攻坚之战更是实现全面建成小康社会目标的重大政治任务。面对全党肩负的脱贫攻坚重任，各级纪检监察机关应把纪律挺在前面，加强扶贫领域监督执纪问责，不仅要坚决遏制扶贫领域腐败现象还要坚决制止扶贫领域的乱为和不为、慢为现象。目前扶贫领域监督执纪工作还存在以下几个问题：（一）认识不到位。有的纪检监察干部政治站位还不够高，对扶贫领域……查看全文>>
哈尔滨铁路局干部作风问责办法（试行）第一章总则第一条为进一步加强干部作风建设，规范和约束干部职务行为，促进各级干部在推动全局改革发展中更好地履职尽责、发挥作用，特制定此办法。第二条干部作风问责，是指全局各级干部因作风建设方面问题，给部门、单位工作或形象声誉造成损害或不良影响，但又不构成违纪，不在党纪政纪条规约束范畴，而对其进行的责任追究。第三条干部作风问责的对象是全局各级干部。第四条干部作风问责的决定机关是路局和局属单位党政组织。具体执行部门是路局和局属单位纪检监察组织和干部人事部门。第五条干部作风问责坚持按照干部管理权限实施问责的原则；坚持实事求是，权责对等的原则；坚持有过要问责、不作为也要……查看全文>>
邯郸市第四职业中学安全管理问责办法一、总则（一）为预防安全稳定事故的发生，强化责任追究，保障师生人身安全，维护教育稳定，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》（中办发[2009]25号）《中华人民共和国义务教育法》、和省市有关文件精神，结合我校实际，制定本办法。（二）本制度所称问责，是指对本校及其教职员工，不履行或者不正确履行法定职责，导致师生残疾、死亡或者重大安全隐患以及不良影响事件的行为，进行责任追究。（三）学校安全稳定责任事故问责坚持“属地管理”“谁主管、谁负责”实事求是、权责一致、惩教结合、依法有序的原则。学校安全稳定工作实行“一把手”负责制，学校主要负……查看全文>>
**镇扶贫工作问责办法（试行）第一章总则第一条为进一步严明党的政治纪律、组织纪律和群众工作纪律，切实推动全镇扶贫工作任务有效落实，根据《中国共产党问责办法》、《区机关作风建设问责办法（试行）》等规定，结合全镇扶贫工作实际，制定本办法。第二条本办法适用于全镇承担扶贫工作任务的所有单位和各级干部。第三条对单位和干部的问责，坚持从严要求、实事求是，惩教结合、有利工作的原则。第二章问责情形第四条组织领导不力，有下列情形的，应当予以问责：1、对扶贫工作重视程度不够、责任心不强，没有定期进行专题研究和安排部署，工作机构不健全、工作制度不完善的。2、对扶贫工作安排部署、服务指导不到位，项目资金安排不及时，影……查看全文>>
治庸问责心得体会建国以来，政府工作效率虽然得到了提高，但是仍然存在不少问题，“文山会海”的现象，正是政府工作效率不高的反映。“文山会海”影响了政府的工作效率，影响群众与政府的关系，影响了和谐社会的构建。我们必须要站在政治的高度，以对人民负责的态度，以改变“文山会海”的工作方式为契机，转变政府职能，提高政府工作效率。党的十六大要求各级政府必须进一步“提高行政效率”。如何提高政府的行政效率，是一个世界性的恒久课题。在经济全球化，市场竞争日趋激烈的今天，一个高效率的政府，是促进一国经济发展、提高综合国力、提高人民生活水平的保证。行政效率的提高是一个复杂的系统工程。行政管理过程中的每一个环节和每一种因……查看全文>>
治庸问责学习心得体会范文心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。以下是由变“庸、懒、散、软”为“勤、快、实、强”心得体会4月12日，我局召开了“治庸问责”工作动员会，按照动员大会上柴局长的讲话要求，全体干部职工认真开展了治理“庸、懒、散、软”行为的工作，弘扬干事文……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
