岗值量化是能级管理的一项重要基础性工作，是解决干多干少、干好干坏、按劳取酬，进而调动干部职工积极性和创造性的关键问题。为了科学量化岗值，形成“分工明确、设置合理、权责清晰、岗能匹配”的岗值量化体系，合理匹配岗、能、绩、酬，确保能级管理工作有效开展，根据《xxx国家税务局税务人员能级管理暂行办法》，结合《xxx国家税务局“三定”方案》、《xxx国家税务局执法人员岗位责任制》和《xxx国家税务局非执法人员岗位责任制》，制定能级管理岗值量化实施方案如下：一、岗值量化的九项指标：（一）岗位所需基础素质（10分）a、初中水平或相当于初中水平。能从事简单工作，不要求较高的文化水平（2分）；b、高中水平或相……查看全文>>
一、行政管理中的量化研究方法量化研究一般指对事物可以量化的部分进行测量和分析，以检验研究者自己关于该事物的某些假设的研究方法。行政管理中的量化管理，从狭义的方面说涉及两部分：一是针对管理人员自身的管理工作的量化，即内部效率；二是针对所处理事务的效率评估量化，即内部外部效率的综合评价，针对不同的部分，应有不同的量化管理对策。本文是从狭义方面来分析量化方法在行政管理中的运用。二、量化研究方法在我国行政管理中的运用在公共政策科学化的背景下，以理性分析为基础和根据的定量分析是当代公共政策分析的主流。这是由公共政策分析的学科任务所决定的。量化研究在行政管理中运用的基本步骤是：第一，建立一个关于行政管理的……查看全文>>
（二○○六年十一月二日）首先，我代表市政府对获得2005年度a、b级单位的企业表示热烈的祝贺。刚才，市卫生局汪轶平局长就食品卫生监督量化分级管理工作作了情况介绍并提出了工作要求，我完全同意。下面，我再讲两点意见：一、要充分认识食品卫生监督量化分级管理工作的重要性当前食品卫生安全问题越来越引起人民群众的关心和关注，但存在的问题也越来越多，越来越突出。餐饮卫生是食品卫生安全四个环节中的终端环节，显得特别重要，与人民的身体健康与营养水平密切相关。因此，做好餐饮卫生安全工作是一项十分重要的“民心工程”，是直接关系到人的身体健康和生命安全的一件大事。目前，我市食品生产经营企业规模化、集约化程度不高，自身……查看全文>>
摘要。定量分析方法在高校思想政治教育评价中存在局限性，过度量化更具有危害性。高校思想政治教育评价应该从思想政治教育的特点出发，辩证地看待量化的作用，避免思想政治教育评价中因过度量化而产生危害性。关键词。高校思想政治教育;评价;过度量化;危害性思想政治教育评价是高校思想政治教育工作中的重要环节。目前，许多学校和教师在思想政治教育评价中使用定量分析方法，希望借以提高思想政治教育评价的科学性和准确性。但是，思想政治教育主观性强，定量分析方法存在局限性，过分强调量化更具有危害性。一、定量分析在高校思想政治教育评价中存在局限性，无法完全、客观反映高校思想政治教育的全貌定量分析方法是运用数据对评估对象表现……查看全文>>
【摘要】学界对加强学风建设的意义早已达成共识，只是在效果上一直未取得实质性进展。究其原因在于学风建设本身的抽象性和广泛性，为探索加强学风建设的路径和研究方法设置了重重障碍。为解决这一根本性问题，本文提出将量化考核制度融入学风建设中的建议，旨在尝试从定量维度开拓加强学风建设研究的新视角。【关键词】学风建设;量化考核;创新应用学风建设量化考核管理，指在全面、系统的管理基础上，从学习态度、学习行为及学习效果等方面制定一系列的量化指标，对学生进行定期考核与评定，并将考评结果作为学生在校期间全面发展综合成绩的重要组成部分的一种管理制度。学风建设量化考核制度就是将学风建设与量化考核结合起来，从而进一步明晰……查看全文>>
1操作风险的定义、分类及其特点关于操作风险的定义全世界的银行家们还仍然没有达成共识，但对操作风险的性质正在形成一致的看法：操作风险是一种引起损失的风险，是由不当的或者说失败的操作程序，工作人员或工作系统以及外部事件所造成的风险。目前被广泛采用的定义有两个：一是全球衍生产品研究小组的定义，他们认为“操作风险是由于控制和系统的不完善、人为的错误或管理不当所导致的损失的风险。”这一定义从人员、系统和操作流程三个方面对操作风险进行了界定。二是《新巴塞尔资本协议》（2003）给出的定义。“操作风险是指由于不正确的内部操作流程、人员、系统或外部事件所导致的直接或间接损失的风险。”这一定义侧重于从操作风险的……查看全文>>
一、金融危机与第一次量化宽松政策由于美国次贷危机而爆发的年金融危机将全球各大经济体与新兴经济体卷入其中，造成全球经济衰退，各国央行不断降息，短期利率近零，美联储在雷曼兄弟倒闭后推出量化宽松货币政策，通过主要购入长期国债和其他方式向经济注入巨大流动性以应急日益崩溃的市场和各大企业，其关键是在于稳定银行体系，这种极端性政策通常是在利率无效时才推出。尽管早在年日本首次推出量化宽松政策后惨遭败局，在美作出这一决策后，日、英和其他主要经济体还是纷纷进入量化宽松，以此谋求金融市场稳定。这是经济危机历史上首次全球大规模采取量化宽松政策，但此政策很难把控，风险非常大，难免对全球经济金融产生深远影响并在各个层面……查看全文>>
生活垃圾已成为我国城市目前面临的主要难题之一，对环境的危害日益凸现，亟待社会大众高度关注。西方国家在工业化时代，为了更好的推动经济发展，鼓励大众尽可能多地消费，通过刺激消费拉动内需，积累资本实现社会再生产。当代中国，消费成为社会的一种主流心态，盲目、过度消费，这既不符合我国的国情——人口多、耕地少、人均资源相对匮乏、地区发展不平衡、经济文化水平较低，也未顾及环境的呼声、资源的压力以及社会的全面可持续发展。一、垃圾减量化行为现状分析我国“垃圾围城”现象愈演愈烈，城市越大，人口越多，垃圾产生的速度与数量相应呈现正比增长。对于普通城市家庭而言，生活垃圾减量化包含消费购买与分类回收两个环节，本章节主要……查看全文>>
高等学校学术成果的量化指标，自它诞生之日起便引来了颇多的争议。到了每年的年终，不论是教师还是有关的管理部门，都像是经历了一场战争。而填报科研成果的教师们则如同刚从大型仓储式超市里抢购回家，必须一样一样地清点自己的“胜利果实”，生怕落下个别。因为是一年一报，今年不报明年不作废也要费一番工夫申请才能作为特例来累积计算。如此的阵仗，真的不是校园外的人所能理喻和认同的。中国知识分子（就国内一般泛指而言）在近半个世纪真的没少折腾，以前是政治运动的沉沉浮浮，现在不兴政治运动了，又在职称、学位上动足脑筋。我们当然不能简单地说，这就是“中国特色”，但是要说在中国，知识分子在学术以外的方面的意识比较突出应该不会……查看全文>>
一、影响无形资产评估价值的主要因素无形资产的获利能力。无形资产的价值可以用无形资产在未来使用寿命期限内产生的净现金流量现值表示，包括在使用寿命期间内转让无形资产使用权或所有权产生的价值以及无形资产自身积累的价值等。正常情况下，无形资产的价值与其获利能力成正比。但是，如果一项无形资产不存在市场需求，那么即使其创造成本很低，获利能力很高，该无形资产的价值也不高。另外，无形资产的价值是由其未来现金流量折现而得到的，因此无形资产的价值也受时间因素的制约。无形资产的使用期限。新会计准则将企业资产分为有形资产和无形资产。与有形资产相类似，无形资产在使用过程中也会产生损耗。但与有形资产不同的是，无形资产的损……查看全文>>
国内外医疗劳动从业人员的工作现状①英国公立医院医生的劳动价值主要以“岗位权重”进行评估，包括：工作所要求的知识和技能、身体条件、工作责任、物质和精神方面的付出、工作环境等要素。辅以参加临床教学和科学研究，并适当考虑上下班时间随叫随到，电话服务和上门服务等劳动付出。②美国医生的劳动价值与服务质量、服务数量和患者满意度相关。③日本公立医院医生是公务员，医院重视医生资历，医生的劳动价值评估主要以年龄、本单位工龄和学历等要素挂钩。综合来讲国外医疗从业人员的职业满意度较高，具有强烈的职业归属感和崇高的职业尊严。④我国自上世纪九十年代以来，十几年来医疗从业人员与不同行业专业技术人员一直简单套用事业单位统一……查看全文>>
高校辅导员作为学生思想政治教育工作的主力，应当在符合学校的各项规章制度和相关要求下将学生出勤、宿舍管理、考级考证、班级及学校活动等各方面的要求具体化、分项考核、量化打分，以量化考核的方式将学生的日常管理工作制度化，使班级工作开展的有条不紊，提高学生干部工作效率及班级同学参加活动的积极性，加强班级管理意识，完善班级管理机制，实现学生自我管理的目的。1量化考核体系及实施办法1.1班级量化考核管理体系班级量化考核应当在学生日常表现、班级建设等方面进行制定，明确规定出加减分细则，作为日后评优评先的有效依据。（1）学生日常表现应当包括学生早晚自习出勤率、上课出勤率、假期返校、宿舍表现及宿舍卫生方面；（2……查看全文>>
一安全防事故工作是部队建设中的一项经常性、综合性的基础工作，是部队保持高度稳定和集中统一，圆满完成各项任务，巩固和提高战斗力的重要保障。针对当前部队事故案件时有发生的严峻形势，部局、总队于12月9日召开了全国公安消防部队安全防事故工作电视电话会议，深入剖析今年以来在全国公安消防部队发生的事故案件原因，要求各级深刻吸取教训，进一步研究部署加强部队安全防事故工作的具体意见和措施。因此，当前在开展部队全面建设中，抓好安全工作的落实尤为重要，因为它是一项实践性很强的工作，容不得半点虚假和漂浮。否则，思路再清晰，措施再具体，标准定得再高，也只是空谈。为此，本人认为抓好当前部队安全工作应坚持在以下四个方面……查看全文>>
一根据《兵役法》和《退役士兵安置条例》等国家和省有关规定，参照民政部、总参谋部《符合政府安排工作条件退役士兵服役表现量化评分办法》，结合我市实际，制定本细则。一、适用范围1、本细则适用于由市本级统筹安排工作的转业士官。2、本细则评分对象为《退役士兵安置条例》中规定由政府安排工作的四类人员：（1）士官服役满12年;（2）服役期间平时荣立二等功以上奖励或战时荣获三等功以上奖励;（3）因战致残被评定为5级至8级残疾等级;（4）烈士子女;3、2011年11月1日以前入伍且符合《退役士兵安置条例》出台前我市原有安置政策规定的转业士官。上述对象退役时已选择自主就业的执行自主就业安置方式。二、评分原则坚持公……查看全文>>
一各省辖市军队转业干部安置工作小组，省直管试点县（市）人民政府，省直及中央驻豫有关单位：为了推进公开、公平、公正的军队转业干部安置工作机制建设，不断完善安置办法，促进军队转业干部教育培训与考核、使用相结合，不断提高量化考核工作的科学性和有效性，确保我省军队转业干部安置工作任务的圆满完成，根据国务院军队转业干部安置工作小组、中共中央组织部、人力资源和社会保障部等部门《关于加强和改进军队转业干部教育培训工作的意见》（国转联[2008]5号）和省军队转业干部安置工作小组、省委组织部、省机构编制委员会办公室、省人力资源和社会保障厅、省公务员局、省军区政治部《关于加强和改进我省计划分配军队转业干部安置工……查看全文>>
一为进一步加强部队精细化建设，努力打造一支遵规守纪、秩序正规、士气高昂、形象良好的消防队伍，保证四个秩序的正常开展和各项工作任务的顺利完成，鼓励先进、惩罚后进，确保提高官兵的工作积极性，维护部队内部高度集中统一，近日，重庆忠县消防大队制定出台了《忠县消防大队量化考评细则》，全力推行精细化管理和绩效考核机制，力求切实提高工作效能和队伍管理水平，纠正部队习惯性违规违纪行为。为制定科学合理的考评细则，中队多次召开军人大会、队务会，认真听取官兵们的意见和建设，官兵们充分发扬主人翁精神，抱着对中队的满腔执爱，本着共同努力，提高部队正规化建设水平的意愿，提出了许多自己的意见和建设，中队支部及时梳理汇总，结……查看全文>>
一为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。一、合作小组的组建：1.分组。按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生，做到优势与劣势的整合。2.小组长的选拔：①组长要有较强的责任心;②组长成绩比较优秀;③组长要有较强的语言表达能力。3、学科长的选拔：①学科成绩占优势;②有带头意识;③责任心强。○4有一定的组织协调能力。4、展示积分。在各组黑板的醒目位置画出积分表，各组组长及时（每节课后、每天放学前）统计小组积分。二、组内学生评价细则1、每个组准备七个考评本，组长及各学科长各一本。2、学科长长负责学习，组长负责管理……查看全文>>
一1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风20分钟。下午学生上学后开窗20分钟。确保室内空气新鲜畅通。（空气清新）2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘，地下无赃物。（桌面无灰尘，地面无杂物）3、儿童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，时刻保持卫生干净。（餐具要干净）4、老师及工作人员要保证自身身体健康。5、小孩子感冒期间应告知家长，并佩戴医用口罩。二一、人员与培训1、卫生室保健老师应具有相应的专业水平，并要通过药检部门的专业培训，合格后方可上岗担任学校药品管理工作。2、直接接触药品的工作人员，每年应进行健康检查并建立健康档案。若患有精神病、传染病等可能污染药品疾病的人员，应及时调……查看全文>>
一为进一步加强对党员的教育管理，建立健全党员教育、管理、监督、提高的长效机制，充分调动党员的积极性、主动性和创造性，更好地发挥党员的先锋模范作用。根据区直机关工委《关于开展党员日常管理量化考评试点》要求，结合党的群众路线教育实践活动。经局党组研究，决定在全局党员开展党员日常管理量化考评活动。特制定如下实施方案。一、指导思想以党的精神为指导，以充分发挥共产党员先锋模范作用为目标，探索党员日常量化评定管理措施，实现党员日常管理的精细化、科学化、规范化，努力打造示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台，切实提升党员队伍的凝聚力和战斗力。二、主要目标（一）实施党员日常量化考评管理，进一步增强党员工作热情。党……查看全文>>
颜乐天纪念（2008学年第二学期起实施）一、评分内容：1、班集体建设制度（满分20分）。（上交资料不齐备，取消参评资格。以班主任手册、相关记录和召开班干部、学生代表会议问卷来评定）。（1）计划组织健全。有班工作计划、奋斗目标，班委会、团（队）会等组织健全。各项班级管理工作落实到人，做到事事有人管，人人有事做。（5分）（2）规章制度完善。有班级管理制度或公约，如。卫生保洁制度、公物保管制度、德育评分制度等，责任到人。（5分）（第一学期制定完善，第二学期第三周内上交。附件1）（3）后进生转化和优秀班干部培养效果好。有后进生帮教措施，转化工作效果好，每学期3-5人；每月召开班干部会议一次，班干部工作……查看全文>>
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