在平凡中收获感动在充实中收获快乐宁化六中邱爵伏各位领导，各位老师：大家下午好。我叫邱爵伏，从教24年，现任高三语文教师，高三（5）班班主任。今天我演讲的题目是《在平凡中收获感动，在充实中收获快乐》。我是一名普普通通的语文教师，还是一名普普通通的共产党员，我没有什么惊人的业绩，更没有什么动人的事迹，我和老师们一样，只是在平凡的岗位上兢兢业业的工作，做我应该做的事情。回想四年前我因竞选十佳失利，辜负了学校领导和同事们对我的厚望，我一直感到很惭愧。四年后的今天，学校领导和同事们再一次给我机会，我很感动，也很欣慰。在这里，请允许我说一声：“谢谢，谢谢领导和同事们的关心和支持。”在二十几年的教学生涯中，……查看全文>>
在平凡中收获感动在充实中收获快乐——优秀教师代表发言稿（黄辉玲）各位领导，各位老师：大家好。秋风送爽，在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸列为优秀教师之列上台作表态发言，倍感荣幸。今天能取得这样的成绩与区教育局有关领导的大力支持、河市中心小学领导的关心培养以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，请允许我向曾经关心过的各级领导、同事以及学生家长表示衷心的感谢：感谢各级领导们的关心，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。感谢一路走来紧随身边的同事们，你们给了我很多无私的帮助，从上课到管理班级再到学校管理，大家教给我很多经验，让我能够这么快的成长。我是一名普通教师……查看全文>>
在平凡中奉献尊敬的各位领导、老师：大家好。今天我演讲的题目是《在平凡中奉献》。雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”今天，我说：“我要把我有限的生命投入到光辉的教育事业中。”教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——向雷锋学习，学习他那全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献的精神，作为教师的我，我爱祖国的教育事业。我要为学生作出表率，以自身的实际行动来推动学雷锋活动的蓬勃开展。我学习雷锋干一行爱一行……查看全文>>
在平凡中奉献九真小学董晓海教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂舌，四只眼睛”是教师的简笔画。没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。”学生不是老师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交……查看全文>>
在平凡中执著在奉献中收获从教17年来，连续多年任教初四毕业班，有12个年头担任年级备课组长。她时时以高标准要求自己，勤勤恳恳、扎扎实实地工作，关爱学生，团结同事，在平凡的岗位上默默奉献，不计得失，赢得了学生的信赖和同事、家长的好评，得到了校领导的一致肯定。选择平凡甘于奉献她说，选择了教学，就意味着选择了平凡。“太阳底下最光辉的职业”，“人类灵魂的工程师”，“春蚕”，“蜡烛”„„在她看来，那些都只是别人给的封号，她自己远非那般伟大。在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权利，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。她拥有的，只是一位平凡教师的最平凡的情怀——教书育人，不误人子弟。怀着……查看全文>>
“敬业奉献”是许多老师一生所追求的目标，也是杨昌萍老师所追求的目标。自踏入教育这个岗位以来，她始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“敬业奉献”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己。一、在思想上，爱国爱党，积极上进自1993年4月她光荣地加入中国共产党，至今已有15个年头了。在这15年里她通过自己的积极努力，在政治思想方面有了很大的提高，她认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想和党的十七大精神，学习党章，不断提高自己，充分自己，在树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，坚定共产主义理想和社会主义信念方面，有了实质的……查看全文>>
敬业奉献的好老师事迹材料30年来扎根中堡教育，无怨无悔，任劳任怨，把所有的爱都给了孩子。“桃李不言，下自成蹊”，石老师是我们身边可亲、可敬、可学的好人。一、献身教育，平凡却执着有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是默默无闻。作为一名平凡的教师，石老师没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但在他身上却有着让人感动的执着精神和奉献情怀。始终坚持在教学第一线的他，至今从教三十年，担任班主任工作二十五年，从未间断。他热爱教育事业，以高尚的师德标准严格要求自己，以人格魅力感染激励学生，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。八九十年代，改革的春风吹绿了沿海地区，许多教师选择……查看全文>>
敬业爱岗做奉献公司组织的爱企业、惜岗位学习讨论活动使广大员工深受教育。通过学习讨论，大家真切地体会到企业与个人的利害关系，真切地体会到岗位的重要和承担的责任。人在职场，总要有个目标，总要有个发展方向，再说的直接点，就是要有个谋生的依托。今天，我们既然选择了******，就应该要在各自的岗位上发挥自己的潜能，做出应有的贡献，让爱岗敬业的奉献精神体现在我们的工作中，体现到我们的行动上。爱岗敬业，就是要从我做起，从小事做起。爱岗敬业说的具体点就是要做好自己的本职工作，从岗位着手，把一点一滴的小事做好，把工作落实到位。在社会中，我们绝大多数人只是普通人，让绝大多数人具备献身精神是不现实的，但是，让更多……查看全文>>
爱岗敬业在实干无私奉献促发展一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障，只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断钻研学习，一丝不苟，精益求精，才会为社会作出贡献；也只有爱岗敬业的人，才有可能成为国家的栋梁之才，希望所在。爱岗敬业是一种精神，任何人都有追求美好愿望的天性，都希望最大限度的实现人生价值。而要把这种意愿变成现实，靠的是什么。靠的就是在平凡工作岗位上爱岗敬业的实干精神。歌德曾经说过：“你要实现自己的价值，就得给世界增加价值。”请看我们身边一个真实的例子，人民的好干部孔繁森同志，是山东省援藏干部，他两次赴西藏工作，生前任中共西藏自治区阿里地委书记。为了阿里地区……查看全文>>
启东市第四人民医院杨锐珍医院之本，救死扶伤，医生之本，德术并举。救死扶伤，全心全意地为人民的健康服务，是我们医务工作者的职业道德。在卫生局、医院领导和科室同志的关怀和帮助下，我一直坚守这样的做人底线：兢兢业业行医，清清白白做人。随着市场经济大潮的冲击，人们的道德观念及价值取向也朝着多元化方向发展。拜金主义、享乐主义、个人主义、见利忘义、荣辱混淆、诚信失范等现象不同程度地出现在社会的各个领域，医疗行业也不能幸免。曾几何时，一些人忘记了自己的使命和职责，收受“红包”，索要“回扣”，小病大治等不正之风愈演愈烈，使往日的圣洁蒙上了阴影。君子爱财，取之有道。我一直认为，既然选择了医生这一职业，就是选择了……查看全文>>
在平凡岗位上的坚持—记我身边的公交人xxx路驾驶员xxx2012年2月10日早上5点30分，天还没有亮，随着马达的一声轰鸣，xxx路驾驶员xxx做完了出车例检，准备出发开始一天的工作。王师傅2002年进入公交行业，在xxx路一干就是10个年头。他为人随和，平时少言寡语，虽然也经常和大家一起聊天、开玩笑，但仍属于那种不善言辞的人。踏实认真的性格造就了王师傅一丝不苟、踏实肯干的工作态度。公司要求驾驶员每天提前30分钟到岗，可王师傅总是提前半个多小时，甚至提前一个小时到岗，做好出车例检，检查车况，发现问题及时找保养工修理，提前到岗就是为了及早发现问题，给保养工留出充足的时间来维修车辆，确保不耽误线路……查看全文>>
一直以来，我在平凡的岗位上努力干着不平凡的事业，九年班主任工作，尽管笑中有泪，乐中有苦，但我是幸福的，我每天都在播种着希望，收获着温情。记得最天寒地冻的那年，零八年，我的一个学生经常犯感冒，一问才知道是因为晚上睡觉时喜欢踢被子。“这孩子，好了病，病了好，反反复复，总不是办法呀。”我寻思着，突然，灵机一动，我的女儿不是放在睡袋里睡的吗。我何不帮他缝个睡袋呢。说干就干，顶着狂风，戴着雪花，我赶到集镇买了拉链和针线，又戴着雪花，顶着狂风，赶回寝室。虽然周围冰冷冰冷的，可我一直坚持密密地缝着，缝两针哈一口热气，缝两针哈一口热气，两米长的拉链我整整缝了三个小时。第二天，学生的爸爸来到学校，见到睡袋，深情……查看全文>>
计划书来学校半年有余，成绩始终不理想，对于这想进各种办法，觉得天不进人却王，学习是为的自己，想方设法的去学，现在的学习只是为了让自己更多时间去了解别的文学。经常犯错说明我在去摸索，找方法，对此老师不们怎样看待我不知。有时的一些矛盾会让自己觉得学习枯燥无味，想换些方法，让自己学习的开心，老师轻松些，对此有很多方法。学生其实可以有自己的意见跟想法，那样才能不断的挑战自己，让自己充实，有活力。人都说长的漂流不如活的漂亮，老师你看到这别生气，这是我引用的一一句话，想说的是一个学生在漂亮她有的也是知识多，不然你在漂亮，什么都不懂，谁会在乎你，要做好学习很难，现在的学校多书多，老师更多，老师教的不一样，学……查看全文>>
在平凡的工作岗位上全心全意为人民服务——清水县人民医院童趣同志先进事迹材料童趣同志，男，1981年2月出生，2011年7月加入中国共产党。该同志作为一名普通的党员干部，自参加工作以来，他严格按照党员的标准要求自己，始终做到在以中国共产党为坚强领导，以强有力的政治责任感为动力，在平时工作中认真做到讲党性、重品行、作表率，时刻牢记以大局为重，集体利益永远高于个人利益，能做到爱岗敬业、脚踏实地，处处起模范带头作用。特别是2013年11月担任手术室副主任以来，工作上埋头苦干，无私奉献，经常加班加点，从不计较得失，工作精益求精，为人诚实厚道，赢得了领导的信任和同志们的好评，表现出了一名共产党员应有的品格……查看全文>>
奉献在平凡的岗位上尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好。很荣幸能够参加本次活动，同时也欢迎大家到广水做客，在此我祝大家工作顺利、身体健康，今天我演讲的题目是《奉献在平凡的岗位上》。清晨，当我迎着朝阳，走进服务大厅时，我的心情就象春天的阳光，明媚灿烂，因为这里有我平凡的工作，这里有我一腔的热情。非常荣幸成为人社系统一员，我热爱我的职业，是它让我明白，每一天都要默默奉献，让生活变的充实而有意义；是它让我明白，每一天都要尽职尽责，不要忘记自己肩上的责任和使命。我市人社信息化建设经过几年的风风雨雨，依旧任重道远，在如今信息化、制度化时代，我也体会到其中的艰辛与不易，更为伴随它成长而感到骄傲和……查看全文>>
积分制管理实施方案为了加强和创新公司管理模式，公司全体人员实施积分制管理工作，现制定具体方案如下：一、工作目标1、为提高大家的积极性，做到工作职责中和眼前突发的事事事有人管、人人争着干，创造一种健康向上的积极工作氛围。2、为企业年、季、月福利的发放，选人、用人、留人机制的建立有长效激励的使用，以及名誉的排名、待遇的落实，提供重要的参考依据和标准。二、实施办法1、用积分（奖分和扣分）的办法对员工的能力和综合表现进行全方位量化考核。2、建立个人积分档案，该积分终身有效（只要在企业内持续就职）。三、积分平时积分将与个人日常做人、做事挂钩。岗位职责规定以内的所有言、行给予相应的奖、扣分，四、积分使用1……查看全文>>
绀弩中学党支部党员积分制管理实施方案为进一步加强和改进党员教育管理，增强党员党性意识，发挥党员先锋模范作用，建立科学完善的党员考核评价体系，根据县委组织部《关于推行党员积分制管理的实施意见》要求，结合本校实际，制定本实施意见。一、指导思想以党的十八大、十八届三中、四中、五中六中全会和习近平总书记系列讲话精神为指导，以开展“两学一做”学习教育为契机，全面推行党员积分制管理，以量化考评教育引导党员发挥先锋模范作用，努力建设“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲奉献、有作为”的党员队伍。二、管理范围学校党支部组织管理的正式党员和预备党员。确因身体原因无法参加组织生活的党员，本人自愿并提出申请，支部大会……查看全文>>
镇原县孟坝寄宿制小学党支部党员积分制管理工作实施方案为落实全面从严治党要求，扎实开展“两学一做”学习教育，进一步加强党员队伍教育管理，激励广大党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，根据中共镇原县教育体育局委员会关于转发《中共镇原县委组织部关于转发的通知（镇教体党【2018】18号）文件要求，结合我校党支部实际情况，制定镇原县孟坝寄宿制小学党支部党员积分制管理工作实施方案：一、基本原则实行党员积分制管理，坚持围绕中心、服务大局，立足岗位、重在日常，因地制宜、分类管理，量化考评、动态调整，简便易行、民主公开的原则。二、积分内容党员积分由基础分、贡献分、加减……查看全文>>
党员积分制管理实施方案为深入开展创先争优活动，在全局党组织和党员中掀起争当优秀共产党员的热潮，建立科学完善的党员考核评价体系，激发广大党员努力做到“五带头”，经局党组认真调查研究，结合我局实际，特制订本实施方案。一、指导思想以党的十八大会议精神为指导，以充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用为目标，通过实行党员奉献积分制管理，实现党员日常管理的精细化、科学化、规范化，努力打造示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台，切实提升党员队伍的整体社会影响力。二、适用范围及总体要求本方案适用于全局党组、党支部的直管党员、双重管理党员及流动党员等归属于局党组管理的全体党员。党员奉献积分制管理考评，……查看全文>>
xx局关于在全局党员中推行“党员奉献积分制管理“的实施方案为深入开展创先争优活动，在全局党组织和党员中掀起争当优秀共产党员的热潮，建立科学完善的党员考核评价体系，激发广大党员努力做到“五带头”，经局党组认真调查研究，结合我局实际，特制订本实施方案。一、指导思想以党的十八大会议精神为指导，以充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用为目标，通过实行党员奉献积分制管理，实现党员日常管理的精细化、科学化、规范化，努力打造示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台，切实提升党员队伍的整体社会影响力。二、适用范围及总体要求本方案适用于全局党组、党支部的直管党员、双重管理党员及流动党员等归属于局党组管理……查看全文>>
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