（2011年1月24日）唐贤义同志们：经市委同意，决定召开这次会议，其目的是为及时解决开展活动中存在的问题，采取有效措施扎实推进各项活动深入开展。下面，我讲两个方面的问题。一、近期工作中存在的主要问题从近期全市各部门各单位上报材料情况和1月21日州督导组对我市2个市直部门1个街道1个镇1个社区1个村开展‚三个建设年‛和‚四帮四促‛活动进行督导检查情况来看，存在不少问题，归集起来主要有这样几点：一是氛围不浓。有的单位不注重宣传引导，没有及时将好的做法提炼、总结以简报形式上报，错过了宣传引导的时机；没有通过张贴、悬挂活动宣传标语，办活动宣传栏等来营造舆论氛围。二是重视不够。部分单位存在敷衍塞责、应……查看全文>>
白碗窑镇中学“交通安全百日整顿”行动总结为进一步加强我校道路交通安全管理，强化道路交通事故防范工作，有效预防和减少道路交通事故的发生，确保广大师生出行安全。根据（兴府办发电[2013]68号）要求，结合兴市教（2013）70号《兴义市教育系统道路交通安全百日整顿“回头看”活动工作方案》的通知，结合我校工作实际，开展了道路交通安全专项整治行动，特做如下总结。一、加强领导，落实责任为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。组长：潘贵刚副组长：黄定魁、韦兴虎组员：各班班主任德育处与各班班主任负责交通……查看全文>>
兴义市白碗窑镇小学校本教研制度校本教研作为学校教学研究机制系统的一个重要组成部分，它的基本特征是以校为本、以教为本、以学为本、以人为本。即以学校为教学研究的基地，以教师的教和学生的学为教学研究的主体，直接围绕学校自身遇到的真实教学问题而开展的教学研究活动。校本教研的直接目的是促进师生的共同发展。做好校本教研工作，既是新课程实践的需要，也是新课程顺利开展的保障，更是当前学校发展和实现教师专业化成长的现实要求与紧迫任务。为了提高我校的教学研究水平和教育教学质量，特制定本制度。一、学习培训制度1、学校要经常组织教师进行业务知识学习，不断提高教师业务水平。业务知识学习在教导处的指导下分语数组进行学习，……查看全文>>
兴义市白碗窑镇中学2014年秋季学期“百日攻坚”工作总结为认真贯彻落实省、州、市党委、政府领导近期关于安全生产工作的重要批示指示精神，采取切实有效措施抓好学校安全稳定工作，坚决防范和遏制重特大事故发生，确保学校安全稳定，根据全省教育系统安全稳定“百日攻坚”视频会议和教育局有关文件精神，经研究决定，自2014年9月25日至2014年12月31日，利用100天时间，在全校范围内集中开展安全稳定百日攻坚活动。遵照全市“冬季道路交通安全百日攻坚行动”活动的要求，我校高度重视，取得了较好的成绩，达到了预期的目的。现将“冬季道路交通安全百日攻坚行动”工作总结汇报如下：一、我校面临的道路交通安全基本情况。近……查看全文>>
兴义市白碗窑镇中学“百日攻坚”工作行动方案为认真贯彻落实省、州、市党委、政府领导近期关于安全生产工作的重要批示指示精神，采取切实有效措施抓好学校安全稳定工作，坚决防范和遏制重特大事故发生，确保学校安全稳定，根据全省教育系统安全稳定“百日攻坚”视频会议和教育局有关文件精神，经研究决定，自2014年3月12日至2014年6月19日，利用100天时间，在全校范围内集中开展安全稳定百日攻坚活动。为确保活动取得实效，特制定本工作方案。一、指导思想和工作目标以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，突出重点行业领域，深化安全专项整治，强化安全监管执法，切实保障师生生命财产安全。通过开……查看全文>>
州党发〔2010〕14号---------------------------★-------------------------------------------------------------中共黔西南州委黔西南州人民政府关于加快城镇化进程促进城乡协调发展的实施意见（2010年8月29日中共黔西南州委五届十四次全体会议通过）加快城镇化进程、促进城乡协调发展，是推动经济结构调整，转变发展方式，实现全面建设小康社会目标的一项重要战略举措。为认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府的决策部署，按照州委、州政府“一二三四”科学发展思路的要求，大力弘扬贵州精神，强力推进城镇化，全面提升我州城镇……查看全文>>
加快城镇化进程推动城乡统筹协调发展宿迁于1996年建市，下辖沭阳县、泗阳县、泗洪县、宿城区和宿豫区，总面积8555平方公里，人口531.53万，是江苏重要和新兴的中心城市，也是新亚欧大陆桥东桥头堡城市群中一朵艳丽的新葩，作为江苏、安徽两省之通衢，宿迁人杰地灵、资源丰富。一、宿迁城镇化发展的现状城镇是一定规模及密度的非农业人口聚集的地方，是一定层级地域的经济、政治、社会和文化中心。城镇化是人类生产和生活方式由乡村型向城市型转化的历史过程，表现为乡村人口向城镇人口转化以及城镇不断发展和完善的过程。建市以来，随着经济建设和工业化的全面推进，宿迁城镇化发展速度不断加快，城镇化整体水平显著提高。（一）城……查看全文>>
加快推进城镇化促进城乡统筹发展按照市委统一部署和要求，渭南市局于5月21日至25日参加了全市“如何加快推进城镇化，促进城乡统筹发展”专题调研活动，通过对全市十二县市区的城镇化水平的进一步深入调查，我们认为渭南正处于城镇化进程的加速阶段。本文旨在对如何推进城镇化进程，促进渭南市城乡统筹发展做以分析思考，以更好地为促进全市经济社会又好又快发展服务。一、全市基本情况全市总面积1.3万平方公里，下辖123镇13街道办6乡，3222个村委会，180个居委会，据年度人口抽样调查，年末全市常住人口530.49万人，城镇化率33.12%。近年来，在市委、市政府的正确领导下，全市上下坚持以科学发展、富民强市为主……查看全文>>
加快推进城镇化促进城乡区域协调发展新闻日期：2011年09月20日09：59：39人民网河南频道讯市六次党代会勾画了濮阳更加美好的发展前景。段喜中书记在报告中明确提出了“加快推进城镇化，促进城乡区域协调发展”的工作任务。面对新形势、新要求、新任务，城建、发改、规划、交通等部门肩负着建设富裕和谐美丽新濮阳的重要使命。推进城乡建设、加快城镇化进程，是濮阳现代化进程中的一项历史性任务，事关当前和今后一个时期全市经济社会发展全局。为加快城镇化进程，不断提高濮阳区域性中心城市的承载能力和辐射带动能力，市委、市政府相继出台了《关于强力实施中心城市综合提升工程的意见》、《关于推进城乡建设加快城镇化进程的指导……查看全文>>
兴义市乌沙镇加快城镇化促进城乡协调发展思路城镇化是人类社会发展的必然趋势，是推动经济社会发展的重要载体，是现代化建设一个不可逆转的过程是实现我镇经济社会又好又快、更好更快发展的战略选址，是保障和改善民生的内在要求。按照市人民政府关于打造兴义市百万人口的战略目标，结合我镇实际，特拟定如下思路：一、乌沙镇城镇化发展的现状乌沙镇位于兴义市西北部。处于贵州、云南两省结合部，西北与云南省富源县和罗平县隔河相望，东南与兴义市坪东办事处和白碗窑镇交界。距兴义市区12公里，是云南进入兴义的第一个乡镇，辖区有9个行政村，面积139.32平方公里。乌沙海拔在1100米-1759米之间平均海拔高度1406米左右，是……查看全文>>
房地产市场调研报告范文来源：网络|作者：未知|2009-12-08|编辑：jjzhang在东莞新一轮城市建设高潮的带动下，全市房地产业继续稳步、健康、持续发展，房地产立项数量、商品房施工面积、商品房竣工面积，实际投入资金、实际销售面积等较上年都有较大幅度增长，整个房地产呈现出欣欣向荣的态势一、东莞市房地产发展状况在东莞新一轮城市建设高潮的带动下，全市房地产业继续稳步、健康、持续发展，房地产立项数量、商品房施工面积、商品房竣工面积，实际投入资金、实际销售面积等较上年都有较大幅度增长，整个房地产呈现出欣欣向荣的态势。然而当前房地产还处于买方市场，消费者的购房变得更加理性，因此研究购房者的需求具有更……查看全文>>
关注民生，让百姓实现“住有所居”的目标，是党委、政府的中心工作之一，也是政协组织关心的重要议题。为了深入了解榆林房地产市场起伏较大的原因，促进榆林房产业的健康有序发展，按照20xx年榆林市政协总体工作安排，环资委就金融危机对我市房地产业的影响，向榆阳、神木、府谷等7个房地产市场较为完善的县区和市发改、房产、统计等8个相关部门及规模较大的房地产企业征集相关资料，并在榆林城区进行了实地视察。为了切实搞好这次视察活动，视察前组织部分委员及相关部门负责同志召开座谈会，就视察路线、房产企业的确定、视察内容以及视察方法广泛征求意见。视察结束后，又召集榆林城区有代表性的房地产企业召开专题座谈会，认真听取他们……查看全文>>
房地产市场调研报告一、唐山市房地产市场现状唐山市是一座滨海现代化大城市，地处环渤海湾中心地带，南临渤海，北依燕山，东与秦皇岛市接壤，西与北京、天津毗邻，是联接华北、东北两大地区的咽喉要地和极其重要的走廊。唐山市是河北省经济中心，是中国北方重要的对外门户，同时也是中国未来发展前景最好的城市之一。依托这些特点也形成了唐山房地产发展的主要特质。从2006年开始，唐山商品房价格一直呈现稳步上涨的态势，同时，唐山也成为国内王牌房地产竞相博弈之地。总体而言，唐山房地产无论从城市地理环境还是进驻地产实力，都有着良好的发展前景。2010年以后，随着大量外埠资本进驻唐山，唐山房地产格局呈现出新变化。一方面，房地……查看全文>>
房地产市场调研报告一、东莞市房地产发展状况在东莞新一轮城市建设高潮的带动下，全市房地产业继续稳步、健康、持续发展，房地产立项数量、商品房施工面积、商品房竣工面积，实际投入资金、实际销售面积等较上年都有较大幅度增长，整个房地产呈现出欣欣向荣的态势。然而当前房地产还处于买方市场，消费者的购房变得更加理性，因此研究购房者的需求具有更加重要的意义。为此，我司进行了“东莞市住房消费状况研究”的市场调研活动，我们从东莞市常平镇的总体住房消费者的角度出发，对民众对住房需求特点以及置业特点等进行了较为分析和研究。以此作为我司常平项目下阶段销售的市场依据。二、宏观规划对常平房地产的影响1、高水平的城市化目标，常……查看全文>>
兴义商城占地面积189亩，建筑面积72万方，总20栋总房屋套数3182套，车位数量4155个房屋起价3000车位预定，商铺不售4.7号楼2013年底交房2012年8月19日一期“巴黎春天”6号楼盛大开盘，共推240套，开盘当天成交190套。销售人员待遇：1800—2000加提成数量：12人楼盘特点及优势。瑞金大道，毗邻翠湖宾馆，兴义广场，总投资高达30亿元。富瑞雅轩占地面积8200平方米，建筑面积60000平方米，总2栋总房屋套数345户，车位套数165个10多种户型，100平方米至150平方米房屋起价2500—3000元车位价格65000—70000元/个商铺面积60平方米至80平方米，19……查看全文>>
学习教育厅厅长霍健康在黔西南调研时讲话的心得体会则戎乡中学：马建春2011年12月30日我校组织了学习《黔西南教育局关于贯彻落实霍健康同志在黔西南调研时讲话的通知》的内容，我感受颇深，现将体会如下：一、霍健康厅长说。“教育是基础性、先导性、全局性事业，是公平的起点，是最大的民生，是政治、是稳定，是城镇化的推动力量，是旅游文化发展的基础，等不起、慢不得。”他要求要大力弘扬“贵州教育精神”，结合本地本校实际，采取强力措施，奋力推动全省“十二五”教育事业大发展、大跨越。是我感受到自己作为一名教师，自己的责任感和使命感得到了加强，要用讲话精神去完善自己的教育工作，尽自己的所能教好书育好人，不辱使命，为……查看全文>>
学习《霍健康厅长在新学年开学工作视频会议上的讲话》心得体会2015年9月7日，我校组织学习了霍健康厅长在2015年8月30日在全省教育系统新学年开学工作视频会议上的讲话的讲话，通过学习，我受益匪浅。霍厅长在讲话中提出了“八点希望”。第一，希望学生更安全行风更清廉。第二，希望学校建得更美丽。第三，希望教育理念更先进。第四，希望更多县实现“新两基”。第五，希望更加重视职业教育发展。第六，希望广大教师更加爱岗敬业。第七，希望大学更加办出质量和声誉。第八，希望贵州教育更加开放、改革、法治。同时，我身为一名教师，我深感责任重大，任重而道远。教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明……查看全文>>
学习霍健康同志在黔西南州调研时讲话精神的心得体会今年11月30日至12月1日，省教委工委书记、省教育厅党组书记、厅长霍健康到黔西南州调研，并在兴义市召开了“省教育调研座谈会”。会上，霍健康厅长说：“教育是基础性、先导性、全局性事业，是公平的起点，是最大的民生，是政治、是稳定，是城镇化的推动力量，是旅游文化发展的基础，等不起、慢不得。”他要求要大力弘扬“贵州教育精神”，结合实际，采取强力措施，奋力推动全省“十二五”教育事业大发展、大跨越。为贯彻落实好霍健康厅长的讲话精神，我校于2011年12月26日下午组织学习了讲话精神。他在精神中强调了“十二五”教育事业发展改革的“12345”大思路。“一优先……查看全文>>
学习霍健康在兴义市召开了“省教育调研座谈会”上的讲话心得体会今年11月30日至12月1日，省教委工委书记、省教育厅党组书记、厅长霍健康到黔西南州调研，并在兴义市召开了“省教育调研座谈会”。会上，他强调，教育是基础性、先导性、全局性事业，是公平的起点、是最大的民生，是政治、是稳定，是城镇化的推动力量，是旅游文化发展的基础，等不起、慢不得。要求黔西南州教育战线要紧跟省委、省政府“三面旗帜”、“两加一推”主基调、“三化同步”主战略新形势，大干快上，千方百计加快教育事业发展。尤其是今年底前要不折不扣完成省委省政府确定的“四项任务”：一是300所幼儿园建设（黔西南州25所）；二是农村中小学食堂建设，确保……查看全文>>
教育事业的性质看了2011年11月30日至12月1日，霍健康同志在兴义召开的“省教育调研座谈会”的讲话，收获颇多。他在会议上谈到了许多关于我省教育的问题，很详细的分析了我省当前教育事业的现状以及原因和这些问题的解决办法。下面，就是霍健康同志在会议上所谈到的一个话题。在兴义市召开的“省教育调研座谈会”上，霍健康同志强调，教育是基础性、先导性、全局性事业，是公平的起点、是最大的民生，是政治、是稳定，是城镇化的推动力量，是旅游文化发展的基础，等不起、慢不得。我们看到，这里，霍健康同志在定义“教育事业”的时候，分别用了，基础性、先导性和全局性来修饰，这不是“教育事业”第一次被用这三种性质来定义，也不会……查看全文>>
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