湾张中心小学20118为了进一步促进我校的教风、学风建设，加强教学质量宏观控制，维护我校良好的教学秩序，保证教学任务的顺利完成及人才培养质量目标的实现，特制定本。一、定期检查任课教师应认真执行教学计划和教学大纲。任课教师在每学期开学前，必须将教学大纲、授课计划、教案等准备齐全以便备查。1、备课检查每学期分别在期初、期中、期末教务处组织教学督导或相关人员，检查或抽查教师备课情况。老师备课内容要有教材分析，目的任务，具体要求，教学策略，教学过程，教后反思，作业，提高教学质量的措施等等，同类课程尽可能做到集体备课，集思广义，做到教学目标、要求、重点、难点、深度、广度力求统一。2、作业批改检查作业批改……查看全文>>
10月份教学常规检查小结[小学教务处2007年10月29日]10月26日晚上，教务组织学科带头人、教研组长、兼职教研员及骨干老师历时两个多小时，对语数英三学科各年级学生作业、作文，以及各学科老师学期教学计划、教案、作业批改记录等，根据瓯海区教学达标管理要求和学校常规管理规定进行了详细检查，现将检查意见反馈给老师们，希望大家从中发现问题，从而扬长避短。计划检查教学计划是老师基于一个学期的教学任务而制定的一个可以规范自我教学行为的设想或打算，具有较好的指导性。因而，老师们在制定学期教学计划时，都都是认真的，仔细的。不仅对班级里的学情进行科学细致的分析，而且在教学内容、教学重点、教学难点，也进行了深……查看全文>>
10月份教学常规检查小结2018年11月6日，教务处组织人员对10月份的教案、作业进行了常规检查。由于年级不同，学生特点不同，所以各年级的作业侧重点不同。检查结果显示：整体情况良好，能够充分反映出教与学的落实，教师能够很好的结合学生、学科的特点，按量有效地布置作业，及时认真地批改作业。现对常规检查总结如下：优点：教案方面：1、教案大多数教师认真撰写，有教学目标、重难点、板书、并附有课后反思。作业方面：1、教师批改作业仔细认真、有效度。教师能对各位学生的作业做到全改全批，并予以指正、订正。大部分老师对学生作业的批改认真，学生出错之处教师及时给予指正、订正，学生进行二次订正；作文批改及时，认真细致……查看全文>>
红花岗区第十一小学数学组10月教学常规检查小结一、检查概况教导处联合各年级组长、教研组长对全校10月份的教学常规工作进行了检查。此次我们数学组共有14名教师接受检查。总体来说，绝大多数教师的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。二、主要成绩㈠、教案编写情况。⑴实效大。大多数教师的二次备课，结合了和本班学生的认知特点和接受能力，教案调整重点突出，体现特色，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。⑵“余粮”足。大部分的教师能精心准备，认真撰写，数量足够，所有教师超前备课，部分老师做到了提前预设“二次调整”。（3）有反思。大部分教师都能及时地在教案后……查看全文>>
抓管理提质量促发展全力打造农村一流中学——浮山县响水河中学校义务教育均衡发展工作汇报促进义务教育均衡发展，让每一位学生都享受优质的教育资源是学校的责任。近几年来，在县委县政府大力支持和县教育局的正确领导下，我校始终把义务教育均衡发展作为学校工作的重中之重，全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，经过全校师生的努力，学校办学条件得到了很大改善，教育质量有了明显提高。现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下：一、基本情况响水河中学是一所环境优雅、景色秀丽、设施齐全的农村寄宿制初级中学，服务于一镇二乡。学校历史悠久、业绩辉煌、声名远播，被誉为‚古镇明珠‛。学校占地面积53360平方米，现有8个教学班，2……查看全文>>
抓管理提质量促发展一、加强师德建设，增强责任意识教师素质，师德最重要。在教师队伍建设过程中，要把师德建设放在首要位置。要求教师树立育人为本的思想。热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。为了加强师德师风建设，学校在开学初，学期末集中进行师德师风培训，采用集中学习与分散自学相结合的方式，增强了教师教书育人的责任感与使命感。为此，学校组织了师德师风知识竞赛等活动，并规定每位教师每学期写不少于30页的师德师风学习笔记。师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成，每学期设立师生行为规范……查看全文>>
抓常规，展特色，促发展——松江区方塔小学语文教研组近几年来，在区教育局、教研室和学校领导的关怀下，我们方塔小学语文教研组全体成员团结协作，积极投身教学改革和实践，努力提高语文教学质量，可以说现已成为一个具有强大战斗力的团队。一、教研组基本概况我校语文教研组共有30位教师，其中区级名师1人，区级教坛新秀3人，校级骨干教师12人。全组成员互敬互助、互帮互学，工作热情高，师德品质好，努力学习现代教育理论，掌握现代教学技术，有明确的工作目标和开拓进取的精神，治学严谨，团结奋进。二、教育教研情况（一）加强学习，努力提升教师专业能力本教研组要求教师努力学习现代课堂教学理念，特别是二期课改的精神理念，把握现……查看全文>>
抓常规促管理提质量一、抓制度建设，促常规管理规范化规范化制度化的确立是实施教学管理的保证，学校已制定了一些基础性、常规性的教学管理工作制度。如《教学质量管理制度》、《教师备课制度》、《教师综合量化考核制度》、《教师集体备课制度》、《考试制度》、《听课制度》、《作业制度》、《教研组工作制度》、《教师业务学习制度》等。为进一步抓好教学常规管理工作，全面提升教学管理效益，促进学校教育教学质量再上新台阶，我县各校根据学校工作实际，在以往管理制度的基础上不断总结完善，进一步健全了各种管理制度，涉及到学校工作的方方面面。各校通过日常教学工作的检查与实施考评，发挥学校制度的保障、制约和监督作用，也使教师明确……查看全文>>
抓常规提质量树特色促发展----2014-2015学年阳泉校区教学工作的几点思路教学管理工作思路：追求有效质量管理“体现一个中心”：以质量求发展为中心。“围绕两个基本点”：以为了教师专业成长和学生的健康全面发展为出发点。“强化三大研究”：做好有效教学管理的研究，有效课堂教学的研究和年段小课题研究。“突出四个工作重点”：一以教学常规工作管理的过程指导与监控为重点。二以建构有效课堂，全面提高教学质量为重点。三以关注学困生管理和养成学生良好的行为习惯尤其是学习习惯，提高学习效率为重点。四以校区阳光体育活动及社团活动为突破口的特色教育，提升学校教育品牌为重点管理实施策略与途径：精心打造三大工程策略一：……查看全文>>
本月是开学的第一个月，在学校教导处的组织下，以市两项督导评估为契机，对老师们的教学计划，教案及及作业进行了全面的检查。检查采用了教研组长全面检查和教导处抽查相结合的方式进行。现将检查情况总结如下：一、教学计划检查情况开学第二周，由教导处和教研组共同对教师们的所教学科计划进行了详细的检进。通过检查，发现大部分教师能按要求制定本学科的教学计划，计划详细，计划中有学生的学情分析、教材分析、教学内容、教学要求及任务、教学重点难点分析、教学主要措施和教学进度安排等内容，龙为突出值得学习的有曹静老师的数学第十二册计划，谢询老师的四六年级音乐计划，陈彩明老师四年级语文教学计划等。不足与建议。少数老师教学目标……查看全文>>
为了加强我校教学常规管理，规范教研、教学行为，保证学校的正常教学秩序，深入推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，根据我校实际情况，教导处对本学期的教学提出以下几点意见：一、教案检查1、教案设计要求：（1）教学目标或教学要求按课次或节次写出；（2）教案分课时写出；（3）注明教学重点和难点；（4）有教学过程；（5）有作业设计；（6）有板书设计；（7）有教学反思；（8）试卷及练习讲评要求：（9）书写工整（文字整齐、间距合理、作图规范）；（10）青年教师必须写祥案。2、检查标准：（1）教案课时数：以教案本上的教学时间为准，一个教学时间算一个教案。（2）教学目标制定：教学目标必须以三维目标形式体现。（……查看全文>>
本学期开学以来，根据县教育局关于教学常规管理的精神，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一次的检查。现将检查情况反馈如下：一、检查内容：本次检查重点为教师开学教学计划、备课、作业批改情况，听课评课，政治、业务学习笔记，家访，辅导记录等。二、检查依据：根据《教学常规管理制度》的各项明确要求。三、主要情况：1、教学计划本次检查中，教师撰写教学计划50多份，所有教师的教学计划均已上交。教学计划的具体内容包括：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及……查看全文>>
语文组成员：吴昌文翁蓓蕾曾鹤瑾甘齐连为认真落实教学工作会议精神，全面提高学校的教学质量，根据教研室教学工作安排，结合我校实际教学情况，我校进行了本学期的第一次常规工作检查，根据各教研组的检查反馈情况，现将检查情况通报如下：一、备课方面：总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来钻研教材，课前都考虑到学生的情况，采用了手写教案和电子教案相结合的方式，电子教案博众家之所长，手写教案真实有效，注重因材施教。大部分教案目标明确，重难点突出，课前准备充分，教学环节清楚，并有自己的反思。其中曾鹤瑾老师的教案实用、细致、针对性强；翁蓓蕾老师的教案充分体现了学生的主体性，教学环节的设计科学，教学后记详细，……查看全文>>
彭志祥前不久，我赴上海黄浦区蓬莱二小挂职访学。这所学校有近百年历史，虽然不能与上海的一些一流名校齐名，但我仍心向往之。在到蓬莱二小之前，我悉心准备了一些研究资料，希望就学生评价制度改革、三类课程开发、小班化教学等热点问题与该校教师进行交流，并学习该校的经验。然而最初的观察令我大失所望。蓬莱二小拓展性课程、研究性课程的开发平平淡淡，学生评价改革缺乏亮点，课题研究也无过人之处，总之，看不到特色项目和亮点，也感受不到上海二期课改的浓浓气息。可令人疑惑的是，截止到4月份，该校一年级新生报名人数已远远超过计划数，校长轻易不敢接外线电话。在接下来的几天里，我开始感受到蓬莱二小的与众不同。细节1。课间很少有……查看全文>>
孩子爱上学习才是学习的最高境界对孩子来说，兴趣是学习的动力，有许多聪明的孩子，由于这样那样的原因，听讲不专心，不愿写作业，不喜欢看书等，这都是因为没有兴趣，兴趣是探索知识的动力，是点燃智慧的火花，只有积极的兴趣，孩子还会主动、积极的学习，如若不然则会成为学生沉重的负担。人的潜能与外界环境的关系是内因和外因的关系，潜能是主导的、第一位的因素，环境是限制或促进潜能发展的条件，环境的作用在于容许或帮助人实现自己的潜能。所以，要想激发学生的学习潜能，就必须首先营造一个良好的激发环境。要有一个自由、民主和宽松的课堂氛围。在课堂教学过程中，应使学生明显地感受到自己是学习的主人，而不是知识的“容器”，从而大……查看全文>>
申论的最高境界就是抄先借人骨架，再充以血肉。骨架就是前人总结出来的规范模式，像万能八条那些以及一些变种；血肉就是自己根据材料写的有自己特色的观点和对策。申论可以大体分为两类，政策类和对策类。把两类各准备一篇范文，熟背。开头的一段好写第二段是原因分析或者意义分析第三段是具体对策，这个最好写，看我后面写的就知道第四部分是总结和升华每段都背2-3种经典过渡句对策从12点入手：1，提高认识，转变观念。首先政府应辨证地看待...问题，解决好有什么好处，解决不好什么影响。政府应将问题纳入重要议程方案，仔细审视..问题，建立年度计划和工作目标并向社会公布，切实解决..问题。2，加强宣传。通过网络和新闻媒体加……查看全文>>
让综合性学习成为语文教学的常态——关于语文综合性学习常规化的尝试和体会湖北黄梅县晋梅中学柳亚飞方建兵435500【内容提要】综合性学习本是中国母语教育的优秀传统，是语文课程改革理念落实到课堂教学过程的重要途径。作为《语文课程标准》所倡导的自主、合作、探究的学习方式，综合性学习能够而且应该成为语文教学的常态。本文介绍语文综合性学习常规化的一些尝试，以供研讨。一、综合性学习成为语文教学的常态是语文课程改革内在价值的追求首先，综合性学习是一种学习方式。《语文课程标准》在“第一部分前言二、课程的基本理念”部分“（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式”中第一次提出“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自……查看全文>>
第二次教学常规检查简报为了规范教育教学行为，增强教育教学实效，以使我校的教育教学质量有新的突破，教务处3月份进行了教师备课笔记、作业批改、听课笔记等检查，重点检查了教师听课情况。特编写了本“简报”，对我校近期教育教学中出现的各种典型情况予以反馈，以期收到反思共进之效。一、总体情况：高一年级。绝大部分教师能按照学校的要求制作并使用教学案，备课认真仔细，环节齐全，质量较高；但仍有个别教师不能按照学校的要求备课，如备课环节不齐全，内容较简单，使用教学案缺乏个性化的体现等，学校将把此检查结果纳入学期考核，希望全体教师根据检查情况认真做好反思总结，以进一步提高备课质量；所有教师平均听课7节，李青老师听课……查看全文>>
2016----2017学年度第二学期第二次教学常规检查情况通报一、检查标准语文教案检查到第六单元，数学教案45课时，作文12课时，写话6课时，英语第三单元。体、音、美、科学、品社均检查5课时。综合实践4课时，班主任课程5课时，美丽宝鸡4课时。听课记录4课时，学困生帮扶记录，学生辅导记录，分别8课时。作业检查范围为四月到五月底的各科作业以及语、数、英练习册的完成，批阅情况。二、优点：1、教案这次检查发现每位教师都能认真备课，书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，节次齐、环节齐，有修改、有反思。教学反思比前有所提高，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式……查看全文>>
实验学校2017—2018学年度第一学期第一次常规检查汇报（小学数学教研组）2017年9月26日在教务处的统一安排下，我们学校领导对本组教师的常规工作进行第二次检查，现将检查情况汇报如下：一、备课环节：1、优点：通过检查发现大部分老师能认真备课，基本无缺落现象，具体体现在以下几个方面：（1）备课数量足，规范，质量高，老师们能够做到课前备好课。（2）教案教学环节齐全，教学过程比较详实，教学目标及重难点、教具准备等书写全面，并有详细的教学反思，有较高的价值。（3）个别教案中有自己独到的见解，有新颖的设计及独到的反思。（4）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用上，能体现新的理念，能注重学……查看全文>>
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