一、学习规范，提高认识营氛围为了认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，积极创建管理规范达标校，学校成立了以一把手校长为组长的领导小组，科学制定《管理规范》落实方案，层层落实责任，全校形成了人人职责明确，时时规范管理的良好氛围。学校各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度，并在对教师与学校各部门的平时考核和学期考核、年度考核中作为重要依据，建立长效管理机制。《江苏省中小学管理规范》颁发后，我校在学校醒目位置放大张贴，并及时组织广大教职工进行认真学习和培训，树立规范管理意识，全体教职工人手一份，按照要求在相应功能室里张贴各类管理制度，做到人人学习规范，个个践行规范，从上到下认真贯彻执……查看全文>>
xx乡中心小学xx—xx学年度常规管理工作自查总结根据县教育局教基[xx]39号《关于开展xx—xx学年度义务教育阶段中小学常规管理工作检查评估的通知》精神，现将我校xx—xx学年度常规管理工作自查情况汇报如下：一、德育教育育人之本德育工作是一项系统工程，建立与完善学校德育管理工作体制尤为重要。每学期，我们健全以校长、副校长、少先队总辅导员、班主任代表组成的德育工作领导小组，负责学校德育工作的实施和管理，理顺学校党支部、教育工会、教导处、少先队组织在德育工作上的相互关系。要求全体教职员工都要成为德育工作者，要在不同的岗位担负起育人的职责，以身作则，言传身教。学期初，学校德育工作领导小组结合实际……查看全文>>
-----巴东县官渡口镇长江小学向子龙为切实加强学校常规管理，优化学校育人环境，提升学校办学品位，提高学校管理水平，创设校际学习平台，于5月23日至6月5日期间全镇六所小学校长在镇中心学校陈宗宝校长的带领下，一行九人先后对火峰小学、水田垭小学、长江小学、马家村小学、茅坝小学、官渡口小学进行为期五天的“校校到”活动。本着“不看基础看变化，不看硬件看内涵”的原则，认真细致的从校的规章制度、安全德育管理、教育教学管理、教师备课上课等几个方面检查了学校的各个方面工作，并根据检查情况提出了意见建议。观摩学习后，我们认真总结，对校校到活动进行了反思，谈出了体会，这次活动使大家扩大了视野，转变了观念。本次活……查看全文>>
去年6月“xx义务教育学校常规管理年”活动启动以来，我校认真按照自治区教育厅、玉林市教育局、北流市教育局的统一部署，根据《xxc自治区义务教育学校常规管理评估标准及评估办法》的要求，结合我校的实际情况，切实制订创建达标方案，认真组织实施，通过一系列的创建活动，我校常规管理长效机制得到进一步健全，学校管理水平和教学质量有了进一步提高，初步形成了义务教育学校管理规范化、制度化、科学化的管理格局，呈现了校风正、教风严、学风好、制度全、校园美的良好局面，在创建达标学校活动中，我校做到师生高度重视，责任到位，宣传到位，措施到位，财力到位，创建活动成效大，取得了阶段性成果，现将创建“自治区义务教育学校常规……查看全文>>
新世纪对人才的需要不再以知识储备作为追求目标，而是以提高全民族的智力水平为根本目的，因此现代教师要实现由知识型向科研型转变，必须培养教育教学科研意识，积极投身于教改实验和教育教学科研中。这是时代赋予跨世纪教师的期望和目标，我镇领导充分认识到这一点，一直努力抓好此项工作。一、指导思想“科技是生产力”，我镇以邓小平同志三个面向为指导，注重实效，开拓创新，科研兴教，科研强镇，努力开创教育科研的新局面。学校的科研工作是教育教学工作的重要组成部分，扎实地完成各项任务，有利于教学工作的开展和教育事业的可持续发展，有利于提高教师的整体素质。为此，我镇每年都积极配合各级教育科研机构的工作，将教育科研的工作纳入……查看全文>>
强化村小管理促进学校整体工作协调发展——同志们：2003年9月19日，国务院召开会议专门研究部署了全国农村教育工作，这在新中国的历史上还是第一次。温总理在会上情真意切地讲了他所见到三件难以释怀的关于农村教育的事情，并对当前农村教育工作提出了切合实际的要求。为了开好这次全国农村教育工作会，并将各项措施真正落在实处，国务院还出台了《关于进一步加强农村教育丁作的决定》和13个相关配套文件。农业、农村和农民问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。发展农村教育，办好农村学校，是从根本上解决“三农”问题的关键所在。村小教育是农村教育的重要组成部分，也是农村教育的薄弱部分，也是农村教育中最需要关注……查看全文>>
检查组成员一致认为，我校绝大部分教师爱岗敬业，工作兢兢业业，任劳任怨。在备课教案方面，虽然这学期开始实行电子备课，而且暑假里已进行了集体备课，少则二个单元，多则整册教材，但是，多数教师能按照学校的规定，根据自己对教材独特的理解，结合本班学生的实际，对已有的教案进行一次或二次的修改。尤其是实施小班化的两个实验班的教师，他们在教案里还设计了有利于小组合作学习的学习单。有些教师的教学反思也写得很有针对性，总结了一节课教与学双边做得成功的地方，对存在的问题提出了弥补措施，这对提高教师自身素质，不断改进课堂教学等，都起到了积极的促进作用。在作业修改方面，虽然今年暑假的全员培训不但进行了集体备课，还进行了……查看全文>>
本学年我校坚持以科学发展观统领全校工作，以德育为首、教学为中心、教学质量为生命线，以“和谐、特色、品牌”主题，紧紧围绕“外塑形象、内强素质、强化管理、和谐发展”的办学思路，谋求素质教育的新发展。结合我校的实际情况，我校在常规管理方面做了以下几个方面工作。现将相关方面工作简要汇报如下：一、学校布局调整设想。随着学校的发展和教育教学的逐年提高，有效整合教育资源，规范招生秩序。作为一所农村小学，学生数逐年渐少，从实际出发，因地制宜，为保证基础教育发展的基本需要，把调整学校布局与方便学生上学结合起来，把巩固提高“普九”成果结合起来。原则上应实行就近入学，确保学校的生源。同时，进一步改善办学条件，努力提……查看全文>>
教育教学的常规管理是一个系统工程，需要持之以恒，从细节着手，规范各个环节，只有这样，才能取得成果。近年来我校逐步加强学校的教学常规管理工作，取得了一定的成效，现小结如下：一、教学常规管理1、我校严格按照“调整后的基础教育课程改革义务教育阶段课程设置及课时安排”的要求，开齐开足各门课程，充分考虑教师的能力、特长，适当的安排任教科目。每学期在正式上课前2天就排好新课程总表和教师分课表。并要求教师在开学一周内上交切实可行的教学计划，在计划中要详细分析学生的上学期成绩和后进生的情况，并附有后进生转化计划。2、学校制定了《鹿木乡学校教学常规基本要求》。对备课、上课、作业批改、教学质量检测和评价做了明确的……查看全文>>
为积极做好迎接督导评估的各项工作，进一步提高我校的办学水平，在教委领导的大力支持下，我校的各项工作正在紧锣密鼓的开展。一、学校基本情况刘集中心完小建成于xx年8月，座落在刘集孔里村东，占地23亩，建筑面积1848平方米，运动场地6400平方米，该校合并了原来的刘集完小，马解小学。高庄小学三所学校，现有1—6年级12个教学班，双轨制，在校生500多人，覆盖23个自然村，入学率100%。学校绿化面积1200平方米，生均绿化2.4平。我校校舍标准高，布局合理，建有教学用房和其他辅助用房78间。设有微机室、电子备课室、语音室、多媒体教室、图书室、实验室、少儿活动室等，各室都已布置完备并投入使用。同时，……查看全文>>
教学工作是学校的中心工作。在学校的全部工作中，教学工作所占的时间最多，所占的份量最重，而教育质量又是学校发展的生命线。我校始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设；开展了两项活动，即教研活动、教改活动，落实和完善一个计划，即国家课程计划；调整一个体制——教学奖惩体制；狠抓四种歪风（上课迟到、早退、辅导敷衍了事、备课流于形式、作业不讲实效）；严格三项制度——考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪律——考试纪律；培养两种习惯——自觉学习、独立完成作业的习惯。为了搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作：……查看全文>>
本人从xx年9月内聘为建设工程安全监督站常规室负责人，xx年5月任安全监督站办公室主任以来，更换了两次工作岗位：1、xx年5月，根据***市建委的安排，带领***质、安两站共6位同志，组成监督组，常驻***市亚运城，现场开展监督工作；2、xx年5月，从亚运城抽调回城改办，任副主任，负责城改办的日常工作。根据***区建设局的要求和安排，本人对从xx年到现在的工作，分德、能、勤、绩四方面做如下总结：这两年的工作在各级领导的支持和有关同志的配合下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，取得的成绩主要有以下几……查看全文>>
我校本着“对所有孩子负责，促全体教师发展”的科学发展观，坚持“以人为本，以制度管人”的管理策略，提出“以质立校，以研促教”的办学理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面深化课程改革。在《郁南县中小学常规管理》的指导下，各项制度日臻完善，分工明确，管理到位，教育教学质量一年上一个台阶。现对我校的做法作如下总结：一、明明白白做工作学校采取层级管理的办法，做到分工明确，责任落实，事事有人管，人人有事做。对教师实行“以制度管人”的管理模式，通过完善的制度，明确的责任，增强教师的主人翁意识，调动教师工作主动性和创造性。通过组织全体教师学习，使教师们明白《郁南县中小学常规管理》49条是指导我们怎样“……查看全文>>
文章来源教师范文吧课件x月x、x日两天，我和教研组的三位同志对老师们的常规资料进行了一次全面的检查。虽然教师们的常规工作与绩效是挂钩的，但老师们在一块的工作情况还是存在一定的差距。上个学期，常规资料检查虽然也是由教导处牵头，但主要检查与记载还是由教研组长去完成，最后计算绩效时，有些老师觉得这里面好像不是很透明，所以，这学期我想亲自深入到检查中，去了解老师们最真实的情况。通过两天的检查，我对我校老师们的常规工作是基本满意。1、领导和骨干的以身示范。在这次检查中，我们看到很多领导的常规工作做得认真、规范、在老师们中真正起到了一个引领、带头的作用。如x主席的七年级的生物和九年级的体育备课、xx书记的……查看全文>>
为了进一步弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，倡导时代新风正气，以人为本，构建和谐社会，进一步建立、完善志愿者服务机制，倡导广大师生积极参与志愿者服务，特制定活动计划：一、志愿者活动的目的和意义弘扬志愿服务精神，广泛开展丰富多彩的志愿者服务活动，让更多的居民群众参与到志愿者服务活动中来，使志愿者队伍成为具有广泛影响和社会动员的动力和亮点，努力在全社会形成人人关心、人人支持、人人参与的社区志愿者行动的氛围。二、志愿者活动采取利用传统节假日时间，如学雷锋纪念日、环保日、重阳节、春节等特殊的日子集中组织社区志愿者开展大型志愿者服务活动为社区的文明创建开展服务活动，宏扬中华民族乐于助人、尊老爱幼等……查看全文>>
文章来源教师范文吧课件一、上学1、学生要按时到校，因故不能上学者，应由家长提前向班主任请假。2、上学前，应准备好课本及学习用品，不带与课堂学习无关的东西到校，比如零食等。3、学生应穿校服，校服要整洁。男生不留长发，不染发，女生发型长短适中、整齐、利落，不佩戴任何饰物，不留长指甲，不染指甲。不准穿休闲短裤或运动短裤（体育课除外）。不准穿拖鞋。4、骑自行车的同学进校门要下车，不在校内横冲直撞，自行车放在指定的区域。5、值日生要提前到校，在早读前打扫完本班的卫生区域。二、升旗1、积极参加每周一的升旗仪式、集合、站队做到快、静、齐、全。2、按学校规定统一着装，升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行少先队礼，……查看全文>>
为进一步加强联合办学工作，落实区教育局五个统一和城望一中提出的实施精致教育，培养完全人物的总体要求，不断推进学校教学工作过程管理，规范教师教学行为，夯实筑牢教学效果，科学评价教师育人质量，特制定四校联合教学常规大检查实施方案，具体情况如下：一、组织机构（一）领导小组组长：z副组长：z成员：望一教务科教科室、四位荣誉校长、四位望一托管学校校长、教导主任（二）检查小组职责。检查组要做好检查情况记录，肯定长处，找出不足，对存在的问题要及时向检查对象反馈，并提出整改意见和措施。任务分解：语文数学英语（望一教务科教科室联合办学办公室托管学校教导主任）物理化学生物（托管学校校长）政治历史地理（托管学校教务……查看全文>>
心天中学迎接市教育局中小学常规管理工作督查工作方案按照长沙市教育局对全市中小学学常规管理工作督查的总体安排，2015年3月19日，长沙市教育局基础教育处将对我校的常规管理工作进行督导评估，为了使迎检工作顺利进行，充分展示学校的良好形象，促进学校教育工作水平，增强学校办学软实力，高标准迎接市督导评估，特制订本方案。一、迎检时间：2017年3月19日下午（第三周星期四）二、督查流程：1、14：00-14：30督导组到达学校并听取学校工作报告2、14：40-15：30下堂听课（第6节课）3、15：40-16：40查阅资料、察看校园、问卷调查4、16：40-17：40反馈检查情况三、督查内容常规管理重……查看全文>>
堰草小学教育教学常规管理强化年实施方案为深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，全面推进学校管理制度化、规范化、精细化，提高全市中小学教育常规管理水平，积极响应大丰市教育局在全市中小学开展教育教学常规管理强化年活动的通知精神。根据《江苏省中小学素质教育督导评估标准》、《盐城市小学、初中教育教学管理水平考评方案》、《大丰市小学、初中教育教学质量评价细则》，特制定堰草镇中心小学教育教学常规管理强化年实施方案如下：一、指导思想以十八大精神为指针，以办好人民满意教育为目标，以创建大丰市教育常规管理达标校、示范校为抓手，以转变管理理念、健全规章制度、规范管理行为、提升管理水平为工作重点，努力实现学校管理上……查看全文>>
丰大高中教育教学常规管理强化年实施方案为深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，全面推进我校管理制度化、规范化、精细化，全面提高我校常规管理水平和教育教学质量，办人民满意的教育，现根据大丰市教育局有关文件要求并结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以党的十八大精神为指针，以办好人民满意的教育为目标，以创建大丰市教育常规管理示范校为抓手，以转变管理理念、健全规章制度、管理规范行为、提升管理水平为工作重点，努力实现我校教育教学管理上水平、质量上台阶，促进全体教师教育教学观念的根本转变及其水平的全面提高。二、组织机构组长：z副组长：z成员：z领导小组下设办公室，z兼任办公室主任，办公室设在督导室，成……查看全文>>
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