一、到校1、穿戴整洁，朴素大方。2、遵守交通规则，注意交通安全3、自行车进门应主动下车推行入内，校内不得骑车，自行车应按指定地区整齐停放。4、举止文明，遇到师长、同学主动问早、问好5、按时到校，因故不能到校应事先向班主任请假。二、上课1、课前准备好学习用品，预备铃后安静坐候2、上、下课起立向教师致敬，迟到要站在门口报告，经教师同意后方可就坐。下课时，请教师先行，对来听课教师要有礼貌。3、坐姿端正，专心听讲，积极思维，发问先举手，应答要起立，并讲普通话。4、自习课保持安静，认真复习与做作业，由班长负责管理好班级纪律。5、自觉遵守实验室、语音室、微机房、音乐室、美术室等指定的各项制度。6、严格遵守……查看全文>>
为认真贯彻上级文件精神，全面提高我校整体办学水平和教学质量，现就有关工作提出如下意见：1、全体教职员工要自觉遵守考勤制度和办公纪律，创设并维护团结协作、健康向上、勤奋进取的工作环境。办公室、各年级组要加强检查、考核和监督。2、全体教师要进一步确立责任和质量意识，狠下课前功夫，向课堂要效益、要质量。教务处、各年级组要加强教师备课、上课、作业、辅导等教学环节的检查和指导，并有效建立相应的考核监督机制，确保教学工作始终保持良好的运行质态。3、各年级要进一步加强常规管理，特别是各班级要认真做好包干区值日、教室内外环境卫生值日、宿舍值日、自行车摆放值日等工作，做好学生上课、自习、午休的考勤（记载要详实）……查看全文>>
为加强对学科基地的规范管理，更好地发挥学科基地的示范、引领、指导和辐射作用，特制定本制度。一、工作目标以先进的教育理念为先导，与株洲市教育局相关部门、方九中学相关科室密切配合，以课题研究的方式寻求解决教育教学中存在的问题对策和建议，以各种方式传播先进的教育思想、课程理念、教学方法，发挥学科基地在教育教学活动中的示范、引领、指导和辐射作用，达到在三至五年内，打造一支在全市乃至全省范围内具有较高知名度的、专业发展领军团队的目标。二、会议制度1.建立每月例会制度，每月最后一周的周六上午召开全体成员会议，总结前期工作情况，解决实施过程中的难点和疑点问题，商讨布置下期工作。2.每个学期的期初召开一次学科……查看全文>>
一、进校1、按时到校，穿戴整洁，仪表端庄，符合教师身份。2、对于学生问好要热情答礼。3、校内不骑自行车，助动车、摩托车等进校门要熄火推行，机动车限速5公里慢行。车辆按指定地点停放并排列整齐。二、升国旗做广播操1、广播操铃响，班主任及时到达所在班集队地点，组织学生的集队并带队进场，关心班级的学生认真做好广播操。2、每逢周一，全体教职工在规定地点集队与学生一起参加升旗仪式。列队整齐，保持安静。升旗仪式开始，面向国旗、行注目礼、高唱国歌。三、二分钟预备1、听到铃声，一分钟内就位。2、各种教学仪器、设备、用具在课前作好准备。3、督促关心学生作好上课准备。四、上课1、任课老师进教室，班长令起立，全体学生……查看全文>>
事项要求早晨进校门：1、7：40班级卫生值日同学要到校打扫卫生，7：55分全班学生要基本到校；2、校门黄线内不准家长停车，进入学校时要将带拖轮的书包背上肩膀；3、进入校门时要主动向校门值日的老师问好或敬队礼，注意佩戴好红领巾（一年级一律戴好胸卡），整理好校服，上衣塞进裤子（裙子）。进入教室后要主动上交作业或做卫生不能站在走廊里聊天或玩耍；4、8：00全部学生进入课室保持安静，准备早读；5、7：55班主任老师要到班组织好学生交作业；课堂：1、课堂中要组织好学生，养成学生良好的课堂习惯；2、坐姿正确，双手放桌面，举手发言，激发学生课堂学习效率；3、上下课要起立，师生相互问好；早餐：1、9：10－9……查看全文>>
总则教学是学校的中心工作。教学工作的根本任务是贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。因此每个教师要切实做到：1、教书育人。在教学过程中，促进学生思想、意志、情感品德、行为习惯、身体素质的发展。2、狠抓基础知识的技能和训练，努力培养能力，开发智力，发展特长。3、坚持因材施教的原则，切实从实际出发，使全体学生的素质在原有的基础上有所提高。教学是教师教和学生学的双边活动。在这个共同的活动中教师是主导，学生是主体。教学的过程是学生的认识过程，是学生自己动脑、动手、动口来完成认识活动的过程。因此，教师要发挥好主导作用，调动学生主动参与的积极性，实现教与学的统一。细则1、制定教学计划。教学……查看全文>>
教学是学校工作的重心，是实施素质教育的基本途径，是课程改革的关键。为全面贯彻《中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，以三生课程为引领，切实提高教育教学质量，科学有效地将我校课程改革向纵深推进，实现由知识教育向文化教育的转变，依据现代教育理论和有关政策法规，结合《长沙市中小学教学工作常规》和我校实际，特制定《明德》。教学常规包括教学计划、教学准备、课堂教学、作业布置和批改、帮助与辅导、教学评价、教学研究、教学总结等环节。一、教学计划1、树立全面和谐发展的教育教学理念，促进新的课程结构的建立，实现学习方式的转变。注重加强教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生学习……查看全文>>
常识技能课教师要认真贯彻教学五认真，坚持做到以下几项要求：一、重视学业水平测评坚守学科教学阵地，认真完成教学内容。学生知识考查合格率达100%，优秀率达45%。学生能力考查达成以下目标：科学，学生人人能正确做好规定项目实验；音乐，学生能正确唱出教材中的每一首歌，如有器乐教学，学生要能吹、奏表演一曲；美术，能运用本册技巧完成规定作品；体育，学生素质达到《国家学生体质健康达标标准》；劳技，重视学生劳动习惯培养，能制作教材中的手工作品；微机，能按操作要求完成本册教材的练习。二、师生课前准备充分课前做好各项器材、挂图、小黑板、多媒体设备等准备工作。科学，教师事先动手实验，熟悉指导学生的实验过程，准备好……查看全文>>
一、总则（一）学校工作以教学为中心，教师工作以爱为核心。教学管理首先要抓好教学常规管理，只有优化教学过程，才能产生优质教学效果。本常规旨在规范教学过程的各个环节，促进我校教学秩序正规化、科学化、达到全面提高教育教学质量，创造品牌学校之目的。（二）小学教育是基础教育，基础教育要全面实施素质教育。在教学中，教师要把教书和育人和谐统一起来，不仅要求学生学好双基，发展智能，而且要促进学生思想、品德、兴趣、意志、行为、习惯的健康发展，全方位地实施素质教育。（三）教学过程的基本环节有。备课、上课、作业布置与批改、辅导、考查与考试以及与此相关的工作计划和总结。任课教师必须着眼全过程，把握好每个环节，步步落实……查看全文>>
为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。一、两操1、队列不整齐的扣2分；2、做操不认真的扣2—5分；3、无故不出操的有1人扣2分；4、眼保健操不做的扣3分。二、早读1、迟到的有1人扣1分，无故缺席有1人扣2分；2、纪律不好扣2分。三、上课1、迟到的有1人扣1分，无故缺席的有1人扣2分；2、上课有违纪行为的有1人扣2分。四、中自习1、迟到的有1人扣1分；2、纪律不好的扣2—5分；3、中自习期间有人在室外活动的扣2分；4、值日班主任不……查看全文>>
科研兴校是推动我校教育改革深化和全面提高教学质量的发展战略。学校将围绕以情智文化为视角，以评价改革为导向，以校本课程为重点，以情智校园为载体，以学科建设为抓手的教育改革策略，不断加强和完善学校教育科研课题过程管理，提高教育科研质量和效益，发挥教育科研在学校教育改革和发展以及提高师资水平的先导作用。（一）管理组织机构1.学校成立教育科研领导小组，加强对教育科研的规划管理、制度管理、队伍管理、过程管理、成果管理、档案管理、经费管理，围绕教育科研发挥指导、服务、咨询作用。2.学校由教科室具体负责学校教育科研工作的组织、实施、管理、考评。建立教育科研领导小组-教科室-课题组的课题组织管理网络。3.学校……查看全文>>
为严格校园常规管理，规范学生常规行为，提高学生三自管理的能力，做到公开、公正、公平，特制订本标准。一、卫生1、教室（早晚自修或课间操期间由学生会检查）走廊（含瓷砖，扶栏）、讲台、投影仪、窗台、盥洗间、饮水机、黑板槽、电视机、开关、前后门、桌凳排放、课桌物品排放、卫生工具摆放，每项不符合要求的扣0.2分。2、清洁区（课间操时间由学生会检查）有纸屑、食品袋等没打扫净的垃圾，每块扣0.1分，最多扣2分；清理不彻底、垃圾不收，扣0.5分；没有打扫痕迹的扣2分。二、纪律1、出勤（早、中、晚由保安检查）上课铃声一响，学校大门立即关闭，迟到学生进校必须将胸卡抵押在门卫处，否则不能进校，保安将胸卡收集分类送至……查看全文>>
为了加强校园常规管理，规范违纪处理，现对学生违反学校有关管理规定作如下处理。希望各年级、班级认真组织学习违纪处理标准细则，严格履行违纪处理制度。1.在校学习期间，不准迟到；上、下午最后一节课未经允许不得提前出教室；在校期间不准不请假出校门。学生有迟到行为，班主任要及时给予批评教育，对于多次迟到、屡教不改者，班主任约见家长，学校予以警告及以上处分，校会公开批评；上、下午最后一节课未经允许不得提前出教室，违反规定者学校予以警告及以上处分，不请假出校门，记过处分，校会公开批评。2.不准抄袭作业；认真对待每一门学科考试，考试时不准有任何形式的作弊。凡抄袭作业，经学生举报，校会公开批评；考试态度不端者、……查看全文>>
为维护我校的校园环境，创设优美的育人氛围，督导广大学生的在校行为、养成习惯，现制定此检查细则，各中队的班级管理一律以此为依据，务必严格执行。一、检查人员：以值日教师为中心的少先队学生干部值日组二、检查对象：以班级为单位的全体在校学生三、检查内容、要求及扣分标准：（一）学生个人1、学生在校期间一律佩带红领巾，不得随意取下，早晨早操、中午检查时不戴每人扣0.5分。（放在衣袋里的一律视为不戴）2、学生做眼保健操时间必须做眼操，要求闭眼认真做，检查中如有不闭眼或不做的每人扣0.5分。3、课间操时间进退场队伍整齐，违者扣0.5－1分。不及时进场的扣1—5份，做操马虎或不做的，每人扣0.5分，……查看全文>>
随着新课程改革不断引向深入，我们的教育理念已发生了质的变化。学校的教学管理工作也应与新形式、新课程同步，制定相应的规范的管理制度，把教学常规真正落到实处，全面提高教育教学质量，以保证我们的教学工作能合乎规范、高效有序地运行。根据《合肥市庐阳区中小学教学管理常规实施意见》的精神，并结合我校实际，特制定《》暂行规定。一、加强学习为人之师须身正学高，因此必须加强学习。首先要认真学习"三个代表"重要思想、法律以及相关法规政策，树立正确的人生观和价值观，有终身热爱教育、乐于奉献的精神，教书育人，为人师表；其次要认真学习专业理论知识、教育教学专着和教育心理学，不断更新教育理念，提高教育……查看全文>>
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为规范和加强对教学工作的管理，促进教学质量的提高，特制定《福田区中小学教学管理常规》。一、课程管理（一）课程设置1、学校应严格三级课程管理，务必按照国家课程计划，开齐开足国家课程。要根据省市教育行政部门的要求执行地方课程，合理开发和选用校本课程。学校有义务向有关教育行政部门反映国家和地方课程计划在实施中所遇到的问题。学校有责任建立校本课程的内部评价机制，对于教学活动、教学评价，课程资源开发与利用等方面要进行自我监控，确保学校办学质量的稳定和提高，以保证校本课程与国家课程、地方课程在总体目标上的一致性和互补性。2、根据教育部和广东省课程计划的有关……查看全文>>
一、总则1.教学是学校的中心工作，是师生之间教与学的双边活动，在教与学的活动中，要充分发挥老师的主导学生的主体之作用，既要面对全体学生，又要注重英才培养，既要保证全面发展，又要注意特长的培养。2.中学教育是基础教育，素质教育。在教学中，教师要把教书和育人统一起来，不仅要教学生学习“双基”、“发展智能”，而要促进学生思想兴趣、意志情感、品德行为习惯的健康发展，发挥教学过程的多功能作用。3.教学过程必须注意备、上、批、辅、考各个基本环节，应环环紧扣环环到为。学科间要统筹兼顾，避免学生过量的课业负担。4.学校按国家制定的教学计划开课，教师要按教学大纲和教材进行教学。二、备课1.备好课是上好课的前程，……查看全文>>
（一）学校组建卫生工作领导小组，制定相应的卫生制度。（二）中心学校配备兼职卫生保健教师一名，配备所需的常用药品和卫生器材。（三）通过黑板报、校园广播、卫生课等对学生进行卫生知识宣传与教育。（四）每学期定期二次对学生进行健康检查，建立健康档案卡，发现学生有病及时与家长联系，以便医治。学生卫生基本要求１、保护视力。读书、写字姿势端正，保证１０小时睡眠，节制看电视时间，做好眼保健操。２、保护牙齿。饭后漱口，睡前刷牙，不吃太硬太冷食物。３、个人卫生。勤剪指甲、勤洗手、常洗头、常洗澡，常更衣。４、注意环境卫生。不随地大小便，纸屑果壳入篓，不随地吐痰，不喝生水、不乱涂墙。教学卫生要求１、学生做作业时，教师……查看全文>>
教导处工作常规要求教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：1、制定和组织实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。3、协助校长选配教研、科组长，审查教研、科组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。4、领导和组织教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。5、组织教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。6、强化教学管理，搞好任课教师教学七项常……查看全文>>
一、制定教学计划根据教学课程标准和学校计划的要求，开学一周内各学科、制定出本学期教学计划，交教导处。二、备课1、按照教学课程标准及教学参考的要求，任课教师独立钻研教材，了解学生实际情况；找出特点、重点、难点及其学科的教法和学法，准备好教具。2、集体备课。在个人备课的基础上，坚持集体备课，要定时间、定内容、定中心发言人，深入钻研教材和教法，确定重点、难点、作业、进度，要以能者为师，充分发挥集体的智慧。3、认真写好教案。教案一般要写成课时计划，要求按照《教规》的要求，十要素要清楚。做到超周备课。不得上无教案课，教导处、教研组长要认真检查教案和电教登记卡。三、上课1、任课教师按学校编定的课表准时上下……查看全文>>
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