我健康我快乐——深圳市松岗中学创建健康促进学校工作自评报告深圳市松岗中学二〇一四年六月一、学校概况：深圳松岗中学创办于1958年，1999年迁到新校区。2000年，中共中央作出在全国十二座城市举办内地新疆高中班的决策，我校列为其中。深圳市政府决定将学校列为“重点建设、重点投入、重点提高”的学校。学校现有办学规模为84个教学班，4490名学生，其中，内地高中新疆班学生约862人。学校共有教职工415人，其中特级教师8人，高级职称教师102人。学校占地面积11万多平方米，建筑面积8万多平方米。校园建筑为欧式风格，教学楼、功能室和宿舍布局错落有致；校内环境优美，景色宜人，各种绿树环绕，多种花草缀落其……查看全文>>
吉林省电力用户与发电企业直接交易规则（暂行）第一章总则第一条为规范吉林省电力直接交易行为，维护电力用户与发电企业的合法权益，保障电力市场建设稳定健康有序。根据《中共中央国务院关于进一步深化电力体制改革的若干意见》（中发〔2015〕9号）及其配套文件、《国家发改委国家能源局电力中长期交易基本规则（暂行）》（发改能源〔2016〕2784号）、《吉林省政府办公厅关于推进电能清洁供暖的实施意见》（吉政办发〔2017〕49号）等有关法律、法规、文件的规定，制定本规则。第二条本规则适用于吉林省境内的电力用户与发电企业开展的直接交易。直接交易坚持平等自愿原则，通过发用电双方自主协商或集中报价撮合的方式，以期……查看全文>>
广东电力市场交易基本规则（试行）（征求意见后修改稿）第一章总则第1条[目的、依据]为规范广东电力市场交易，构建安全、高效的市场结构和市场体系，保障市场成员合法权益，促进电力市场健康发展，依据有关法律法规和《中共中央国务院关于进一步深化电力体制改革的若干意见》（中发„2015‟9号）及其配套文件、《中共广东省委广东省人民政府关于进一步深化电力体制改革的实施意见》（粤发„2015‟14号）等文件精神，制定本规则。第2条[原则、指导思想]广东电力市场遵循安全高效、公平公正、因地制宜、实事求是的原则和务实起步、先易后难、循序渐进、逐步完善的指导思想。第3条[定义与分类]电力市场交易分为电力批发交易和电……查看全文>>
《电力中长期交易基本规则（暂行）》第一章总则第一条为规范各地电力现货市场启动前的电力中长期交易，依法维护电力市场主体的合法权益，保证电力市场建设工作统一、开放、竞争、有序，根据《中共中央国务院关于进一步深化电力体制改革的若干意见》（中发〔2015〕9号）及其配套文件和有关法律、法规规定，制定本规则。第二条本规则适用于中华人民共和国境内现阶段各地开展的电力直接交易、跨省跨区交易（指跨越发电调度控制区）、合同电量转让交易等。随着竞争性环节电价放开或者发用电计划电量放开达到一定比例，或者合同执行偏差电量无法按照本规则规定的方法解决时，各地应当启动电力现货市场建设，建立以电力中长期交易和现货交易相结合……查看全文>>
《江苏省电力中长期交易规则》共152条，以下为重点学习内容：1、进入江苏电力市场的电力用户分为两类。第一类是指参加市场化批发交易的电力用户;第二类是指参与市场化零售交易的电力用户。本条所称的市场化批发交易是指电力用户或售电企业通过电力交易机构，与发电企业直接购买电能的交易;市场化零售交易是指电力用户向售电企业购买电能的交易。2、第十七条电力用户市场准入条件。上年度年用电量在4000万千瓦时且用电电压等级在35千伏及以上的用户，可以自主选择作为第一类用户或者第二类用户参与市场交易，其他用户只能作为第二类用户参与市场交易。3、第二十一条自愿参与市场交易的两类电力用户，原则上全部电量进入市场，不再执……查看全文>>
附件：江苏省电力中长期交易规则（暂行）第一章总则第一条为规范江苏电力市场中长期交易，依法维护电力市场主体的合法权益，保证电力市场建设工作统一、开放、竞争、有序，根据《中共中央国务院关于进一步深化电力体制改革的若干意见》（中发〔2015〕9号）及其配套文件、国家发改委国家能源局《电力中长期交易基本规则（暂行）》（发改能源〔2016〕2784号）等文件和有关法律、法规规定，结合江苏实际，制定本规则。第二条本规则适用于江苏现阶段开展的电力直接交易、跨省跨区交易、抽水蓄能电量招标交易、合同电量转让交易等。随着竞争性环节电价放开或者发用电计划电量放开达到一定比例，或者合同执行偏差电量无法按照本规则规定的……查看全文>>
第三次全国经济普查问题解答（一）一、关于普查范围与分工（一）消防、边防和警卫是否纳入普查范围。由谁负责普查登记。答。边防和警卫部队不纳入本次普查范围，消防部队属于普查范围，由地方普查机构负责普查登记工作。（二）小饭桌和学生托管中心是否纳入普查范围。答。不纳入。（三）军队、武警的医院、幼儿园由谁负责普查。答。军队、武警所属的医院、幼儿园由军队或武警系统普查机构负责组织普查。二、关于拍摄证照（一）不同机构类型的单位需要拍摄哪些证照，具体要求是什么。答：1.法人单位和产业活动单位应拍摄的证照。工商、编制或民政等部门发放的证照、税务登记证和组织机构代码证。企业法人单位需要拍摄。工商部门发放的《企业法人……查看全文>>
附件1河南省第三次全国经济普查研究课题招标和管理办法为充分开发利用第三次经济普查资料，最大限度地发挥经济普查的社会效益，河南省第三次经济普查资料的课题研究工作决定采取招标方式进行。具体办法如下：一、目的2013年进行的第三次经济普查是国务院统一部署的大规模国情国力调查。为最大限度地发挥普查资料的使用价值，对经济普查资料进行全面、深入、系统的开发应用，努力提升经济普查资料开发应用的层次和水平，更好地服务于河南省经济转型升级和稳中向好地发展，决定对经普课题研究工作采取公开方式进行招标。二、课题的确定河南省经济普查办公室在反复研究和广泛征求党政领导、有关部门和院校学者意见的基础上，确定了50个参考选……查看全文>>
中国家底大盘点——第三次全国经济普查纪实2014年1月1日注定将载入中国经济发展史册。这一天，300万普查员士气高昂、精神抖擞，手持pda奔赴现场登记第一线，拉开了第三次全国经济普查战役的大幕。这是一场和平时期最大的社会动员活动之一，党中央、国务院高度重视，中共中央政治局常委、国务院副总理张高丽亲自挂帅，担任国务院第三次全国经济普查领导小组组长，副组长、国家统计局局长马建堂身先士卒，持续奔波在指挥一线。各省、市、县、乡镇政府主管领导披挂上阵，担任各个行政区域普查工作指挥长，300万普查员更是规模空前，掀起了中国经济史上规模空前巨大、难度异常复杂、任务无比艰巨的宏大战役。决战决胜：英雄沥血地动诗……查看全文>>
心系经普，奉献小我第三次全国经济普查是我国为全面了解产业组织、产业结构现状以及各主要生产要素的构成而开展的一项重大的国情国力调查。在省市区镇紧锣密鼓的宣传和筹备下，摸底、区镇各级培训、到点演练，最后到各商铺单位登记录入一系列工作的开展，普查工作终于接近尾声。作为一名刚参加工作的大学生村官，这次经济普查所尽力的那些痛、那些苦现仍记忆犹新。。我镇共15个社区，当领导将分配情况告诉我们后，心情一下子就跌入谷底，心里一直嘀咕“我哪一点没有做好啊，我得罪谁了吗，怎么就把木兰场社区分给我了呢，为什么……”木兰场社区就个体工商户达600多户，企事业单位40多户，单说个体工商户就比别人多达10倍，与此同时，我……查看全文>>
山东***集团节能减排工作汇报一、企业概况山东**集团前身系山东****有限公司，始建于2001年，201*年*月组建企业集团，是以建筑型材和工业型材生产经营为主，集铝型材、**、**、**、***、**、*技术服务于一体的大型企业集团。以***加工为主体产业的山东***集团有限公司，2012年产量****万吨，实现工业总产值999999.10万元。2013年将按照555万吨组织生产。作为能源消耗、环境保护重点企业，山东****集团节能减排工作更是任重道远。二、节能减排情况介绍多年来，山东****集团全面落实科学发展观，以技术创新和制度创新为动力，大力推行科学发展观，发展循环经济、最大限度综合……查看全文>>
关于节能减排情况汇报材料为全面贯彻落实省委、省政府和交通厅有关加强节能减排工作要求，根据省交通运输厅《关于做好河南省公路水路交通运输节能减排信息报送工作通知》，我项目部对节能减排工作做了全面部署，并且成立相应的领导小组，出台节能规章制度、节能目标的分解和落实、节能奖惩等等。广大干部职工在生产、工作中提倡“节能减排、从我做起”，广泛宣传，积极参与，采取多种形式，营造节能减排工作的良好氛围，把节能减排工作贯穿于我们的工作、学习和生活之中。现就我项目部的基本情况、节能减排工作开展情况作简要汇报。一、基本情况我项目部承建洛阳至栾川高速公路嵩县至栾川段sltj.10标段，起讫桩号k123+700～k12……查看全文>>
**县节能减排工作情况汇报一、今年以来我县节能减排工作开展情况今年以来，**县委、政府将节能减排工作作为倒逼转型升级的突破口，明确提出了“经济工作围绕节能减排开展、统计工作以节能减排为核心”的工作思路，全县上下齐心协力、背水一战，狠抓节能减排，助推转型升级，做了大量工作。（一）空前重视拉开攻坚架势。全面开展节能减排攻坚行动，继5月5日全国、全省节能减排工作电视电话会议以来，召开各类节能减排专题汇报会、研讨会10余次，其中县委、县政府主要领导牵头的5次。调整充实工作领导小组，组建专项督查落实协调小组，并于7月份批准成立节能降耗监察大队，各乡镇、各部门也相应组建机构、落实人员。相继出台了《关于开展……查看全文>>
济宁碳素辰光集团安全生产、环保及节能减排工作汇报材料105国道，北临日东高速公路，占地面积354亩，自2003年开始建设，5年时间连续投资4个多亿，承载密度容积率超过万元每平方米。集团现有煤焦油加工能力20万吨，综合利用电厂、金刚砂加工厂各一座，逐步形成了“以煤化为龙头，以热电为纽带，热电联产、联供、联销”的最佳产业链，是碳素总公司两大基地之一的煤化开发基地。2008年又投资两个亿新上20万吨焦油加工、10万吨锻后焦综合利用项目，继续拉长产业链，做大做强主导产业。2008年截止至11月底，辰光集团共计实现销售收入6.7亿元，上交利税3000余万元。一、安全生产管理工作：（一）安全生产、稳产、满……查看全文>>
安全环保、节能减排情况汇报尊敬的各位领导：现在我就公司安全生产、节能减排情况向大家做以汇报：一、公司基本情况山西关铝股份有限公司（简称关铝股份）始建于1987年，属国家大型一类企业，是山西省最大的综合型有色冶炼加工企业，于1998年在深交所上市，是国有控股上市公司，环保达到国家二级水平。关铝股份现有员工3460人，15个部室，4个分厂，3个控股子公司。建立了完整的质量、安全、环境管理体系。2000年通过质量管理体系认证，2004年通过环境/职业健康安全管理体系认证。2010年9月进行了质量、安全、环保三体系整合，已通过审核认证。2010年，公司深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主，……查看全文>>
文言文教学三步法作者/庄敏初中《语文课程标准》对文言文教学的要求为。“诵读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”从要求中不难看出，初中文言文教学不仅要引导学生读通、读顺文言作品，还要对其基本内容有所了解。因此，在文言教学中，读、译、理解就是不可或缺的内容。一、诵读在文言文学习中，无论是哪一类文言文，读是首要环节。诵读就是要熟读成诵，在朗读的基础上读熟，直到能背诵。应该说，诵读是文言文学习最主要也是最常见的方法，如果连读都不读，那又怎么谈翻译，怎么谈理解。诵读不仅有助于学生语感的培养，对理解语音、语义和翻译都有较好的作用。诵读也是目前初中语文文言文教学中最容易忽视的环节之一。在诵读的指导……查看全文>>
“先学后教、当堂测试、三步反思”整体双向的教学模式一、模式介绍“先学后教，当堂测试，三步反思”整体双向课堂教学模式基本思想就是解放教师，解放学生，让学生人人都会学，人人都肯学，人人都学好，全面体现学生在学习过程中的主体地位。所谓“先学”，是指学生在课堂教学的开始阶段，照教师所揭示的教学目标和要求，自己学习教材内容并尝试回答有关的问题。所谓“后教”，是指教师针对学生在自学过程中暴露出来的问题进行适当的整理、评价并进行必要的补充。所谓“当堂测试”，是指老师给学生留出一定的时间，让他们在课堂上独立完成本节课的练习、作业或有针对性的测试。所谓的“三步反思”，即是指在课前、课中、课后“三步”都进行的教学……查看全文>>
“作文三步法”中多维思维训练的操作方法添加时间：2007-12-26作者：未知来源：未知录入：admin阅读次数：467------------------“作文三步法”中多维思维训练的操作方法广东韶关八中作者：阳化冰多维思维是抽象能力和审美能力的提高而形成的能力，后分想是多维思维的核心。所谓后分想就是从背景中把几样有用的东西分离出来，分别对其进行抽象，然后用中间特征或矛盾、关系把它们联结起来的过程。在教学中，我按照“以赏析促写作，欣赏、创作两不误”的原则，借助多媒体，用学生喜闻乐见的形式设计教学方案，循序渐进地进行多维思维训练。在教学中具体采用了以下几种方法：方法一。赏析新闻图片、公益广告及……查看全文>>
以人为本、动态管理、争做样板----大准铁路公司三步工作汇报法演讲比赛稿尊敬的各位领导、同事们上午好：首先感谢公司领导给我们提供这样一个锻炼自己的平台，作为一名年轻人，首次在这里登台演讲我倍感荣幸。我叫丁先平，是大准铁路公司工务段缸房夭线桥工区的工长。我工区现有职工33人，其中合同制职工2人，（男工1人，女工1人）劳务派遣重要岗位2人，普通岗位29人。工区共管辖正线12km，站线3.5km，道岔5组，桥梁1座，涵洞45座。一、班组管理办法我工区在班组管理上主要以“五型班组管理”考核、“安全卡控”体系考核办法和扎实推进本安体系建设工作为主。认真落实班组安全规章制度，做到有制度、有标准、有依据、有……查看全文>>
四望中学2018年秋季新媒体管理工作总结为学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想和全国宣传思想工作会议精神，进一步落实市教育局《关于进一步加强教育系统新媒体管理的通知》文件精神，根据上次市教育局新媒体管理工作检查意见，我校做了如下整改工作和总结。一、存在问题1、学校群、班级群有个别老师和学生家长未实名；2、群中发布了少量的不当信息和不严肃言论；3、班级群有捐款红包，但没有备注红包用途；有生活费转账的，也没有备注说明；4、教师发表文章没有填写审查表；5、学校公众号未备案，公众号长期未用没有处理工作。二、整改工作总结1、牢把握正确舆论导向，提高引导社会舆论的能力。学校通过教职工大会，学校q……查看全文>>
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