关于印发《安徽省建设工程专业技术资格标准条件（试行）》的通知建人„2006‟229号各市建委、人事局，省直有关单位，中直驻皖有关单位：根据《安徽省工程系列专业技术资格评审标准条件（试行）》和省人事厅有关文件精神，结合建设行业的工作实际，制定《安徽省建设工程专业技术资格标准条件（试行）》，现印发给你们，请认真遵照执行。安徽省建设厅安徽省人事厅二〇〇六年六月二十三日安徽省建设工程专业技术资格评审标准条件（试行）第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价我省建设工程专业技术人员的能力和水平，推进我省建设工程专业技术人才队伍建设，培养造就一支高素质专业技术人才队伍，进一步调动广大建设工程专业技术人员的工……查看全文>>
“说课”说什么。温州市教育教学研究院胡玫理想的“说课”不仅需要在整体表达上把握好“关键点”，在“说课”基本要素上体现出“突破点”，同时需要在专业思想、学科方法等方面凸显教师的智慧“思想点”，这就不仅仅需要教师进一步研究“说课”的文本叙述，更需要教师在学科研究上下工夫，不断提升专业水平。教师“说课”是常见的教学表达方式，是离课堂教学距离较近的一种教学展示。教师用“说课”的方式表达对教学的理解与设想，传达对学生学习该内容的期待与展望，旁听者能够从中了解说者的教学理念与教学思想、教学策略与方法、教学设计与评价，了解教师如何促进学生的知识发展，发挥学科育人作用。教师“说课”的水平虽说不能直接反应出课堂……查看全文>>
说“屏”说课遂宁四中杨群芳《说“屏”》是八年级上第三单元的一篇自读课文。这个单元的课文基本上都与建筑园林、名胜古迹有关，属说明文范畴。这个单元的目标是学习怎样阅读说明文：重点是要注意抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。通过这个单元前四篇说明文学习，在学生基本上掌握了怎样阅读说明文的基础上学习《说“屏”》这篇课文，就很容易了。因此根据说明文特点和本单元的总体目标，我确定了本课的教学重点是理解课文内容，了解“屏”的有关知识，难点就是体味说明语言，体味文中三处引用的作用。《说“屏”》是自读课文，在教学中，我始终发挥学生的主体作用，以文体特点为主线，从文本……查看全文>>
《说吃》说课材料一、教材分析：《说吃》是长春版语文课六年级上册第九板块中的一篇课文。本文主要列举了生活中有哪些不文明的吃，从反面阐述了不文明的吃带给我么们的危害。课文第1自然段是全文的总起，概括地指出生活中人的三种“不文明的吃”：第一类是吃不应该吃的东西；第二类是挥霍无度、暴殄天物；第三类是与饮食有关的种种恶习。第2、3、4自然段主要列举了第一类不文明的吃——“吃了不该吃的东西”，明确指出那些不该吃的东西是“珍稀动物和濒临灭绝的动物”。第5、6、7自然段主要列举了第二类不文明的吃——“奢吃”和“强吃”，明确地指出奢吃就是浪费，就是摆阔，“强吃”就是强行布菜、逼酒，霸王请客。第8、9自然段主要列……查看全文>>
说课稿说教材的主要内容是人教版九年级语文上册，说教材从以下几个方面进行：说课标、说教材、说建议。说课标从总目标和学段目标来说，说教材从编写意图、编写特点、内容解析与整合来说。说建议：从教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用来说。首先，说课标。语文课程标准提出了“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度。这三个目标是呈递进螺旋上升的趋势。说学段目标，本册教材的课程标准包括以下五个方面，（识字与写字）能利用汉语拼音识字，累计认识常用汉字3500个左右，养成主动识字的习惯。使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字。临摹名家书法，体会其审美价值。（阅读）读书有自己的心得……查看全文>>
培养能力发展思维陶冶情操──《蜜蜂引路》第一课时说课设计第二实验小学二年级语文教研组谭荣一、基本理念阅读学认为。阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目标是发展思维能力，潜在目标的陶冶思想情操。《语文课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本节课以新的课程理念为指导，努力营造在开放而富有活力的课堂中培养阅读能力，发展思维，陶冶情操。二、教材分析蜜蜂竟然能当向导引领着列宁顺利地找到了养蜂人。本课是课标版教材第四册第七单元的一篇课文，是一篇传统教材。善于观察，勤于思考的列宁，把不会说话的蜜蜂当作向导，在陌生的地方找到了自己要找的人。看来，只要肯动脑筋，许多好像不可能的事情也……查看全文>>
“说课”说什么。温州市教育教学研究院胡玫理想的“说课”不仅需要在整体表达上把握好“关键点”，在“说课”基本要素上体现出“突破点”，同时需要在专业思想、学科方法等方面凸显教师的智慧“思想点”，这就不仅仅需要教师进一步研究“说课”的文本叙述，更需要教师在学科研究上下工夫，不断提升专业水平。教师“说课”是常见的教学表达方式，是离课堂教学距离较近的一种教学展示。教师用“说课”的方式表达对教学的理解与设想，传达对学生学习该内容的期待与展望，旁听者能够从中了解说者的教学理念与教学思想、教学策略与方法、教学设计与评价，了解教师如何促进学生的知识发展，发挥学科育人作用。教师“说课”的水平虽说不能直接反应出课堂……查看全文>>
说“屏”说课遂宁四中杨群芳《说“屏”》是八年级上第三单元的一篇自读课文。这个单元的课文基本上都与建筑园林、名胜古迹有关，属说明文范畴。这个单元的目标是学习怎样阅读说明文：重点是要注意抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。通过这个单元前四篇说明文学习，在学生基本上掌握了怎样阅读说明文的基础上学习《说“屏”》这篇课文，就很容易了。因此根据说明文特点和本单元的总体目标，我确定了本课的教学重点是理解课文内容，了解“屏”的有关知识，难点就是体味说明语言，体味文中三处引用的作用。《说“屏”》是自读课文，在教学中，我始终发挥学生的主体作用，以文体特点为主线，从文本……查看全文>>
《说吃》说课材料一、教材分析：《说吃》是长春版语文课六年级上册第九板块中的一篇课文。本文主要列举了生活中有哪些不文明的吃，从反面阐述了不文明的吃带给我么们的危害。课文第1自然段是全文的总起，概括地指出生活中人的三种“不文明的吃”：第一类是吃不应该吃的东西；第二类是挥霍无度、暴殄天物；第三类是与饮食有关的种种恶习。第2、3、4自然段主要列举了第一类不文明的吃——“吃了不该吃的东西”，明确指出那些不该吃的东西是“珍稀动物和濒临灭绝的动物”。第5、6、7自然段主要列举了第二类不文明的吃——“奢吃”和“强吃”，明确地指出奢吃就是浪费，就是摆阔，“强吃”就是强行布菜、逼酒，霸王请客。第8、9自然段主要列……查看全文>>
说课稿说教材的主要内容是人教版九年级语文上册，说教材从以下几个方面进行：说课标、说教材、说建议。说课标从总目标和学段目标来说，说教材从编写意图、编写特点、内容解析与整合来说。说建议：从教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用来说。首先，说课标。语文课程标准提出了“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度。这三个目标是呈递进螺旋上升的趋势。说学段目标，本册教材的课程标准包括以下五个方面，（识字与写字）能利用汉语拼音识字，累计认识常用汉字3500个左右，养成主动识字的习惯。使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字。临摹名家书法，体会其审美价值。（阅读）读书有自己的心得……查看全文>>
一、说教材：1、地位、作用和特点：《________________》是高中数学课本第______册（____修）的第____章“________”的第______节内容。本节是在学习了___________________________________之后编排的。通过本节课的学习，既可以对_____________________________的知识进一步巩固和深化，又可以为后面学习_________________________打下基础，所以_________________是本章的重要内容。此外，《________________________》的知识与我们日常生活、生产、科学研……查看全文>>
陕西省交通运输厅内设机构及职责『办公室』主任：黄会奇电话：029-88869001负责机关政务工作，督促检查机关工作制度的落实；负责重要会议的组织和会议决定事项的督办；负责文秘与公文管理、办公自动化、重要文件的起草、政务公开、机要、保密、档案、车辆、保卫、值班及接待等工作；负责本厅信访工作；负责厅机关财务和资产管理等事务工作。『人事处』处长：张红书电话：029-88869016负责厅机关和直属单位的机构编制、人事管理工作；承办厅党组管理的领导班子和领导干部的选拔任用等工作；负责厅直属单位党组织建设；负责本系统干部教育培训工作；负责厅机关及事业单位劳动工资、社会保险管理工作；指导交通企业工资。『……查看全文>>
银行内设机构名称及主要职能一、内设机构名称和主要职能（一）办公室（党委办公室、党委宣传部、直属党委）：内设档案管理中心负责承办党委办公的日常工作；负责全行综合协调、公文处理、督办查办、保密档案、政务信息、内刊编辑、印章管理、来信来访、对外联络、企业形象策划宣传、办公自动化、行长会议和其他重要文件起草、金融志的组稿编写、行史馆管理等工作；负责全行党建、宣传工作；负责省行直属党委的日常工作；对省行本部日常办公行使管理职能;后勤体制改革前，负责省行本部行政、接待、财务管理，提供医疗、车辆、饮食服务等；负责省行办公区环境卫生管理。（二）管理信息部负责全行的业务统计工作，汇总和编制各类业务统计报表；对全……查看全文>>
江苏省公安厅主要内设机构及职能------------------江苏省公安厅内设办公室、政治部、纪委（监察室）、科技处、信访处、审计处、后勤管理处、指挥中心、治安警察总队、交通巡逻警察总队、刑事警察总队、经侦总队、禁毒总队、出入境管理总队、监所管理总队、网络安保总队、法制总队、警察督察总队、边防局、消防局等主要机构，分别承担有关业务工作。南京铁路公安处、南京海关走私犯罪侦查局、南京禄口国际机场公安分局、江苏省林业局森林公安处列入江苏省公安厅序列。部分主要部门及职能简介：办公室职能。掌握全省公安工作情况，组织开展调查研究工作等。主任：赵建生联系电话：025-83526030政治部职能。组织、指……查看全文>>
陕西省交通厅运输管理局内设机构及职能办公室工作职责一、贯彻执行本局的各项决议和决定。安排全省重要会议和重大活动。督促协调机关各部门和下级运管机构执行局部署的工作。二、负责行政公文处理、文书档案管理、印鉴管理、重要文稿起草和保密工作。三、负责行业通联、宣传和政务信息工作。四、负责行业信访接待工作。五、负责局机关有关管理制度的制定、修订及检查落实工作。六、负责征询、安排、筹办局机关行政会议。七、负责对外联络和接待工作。八、负责制定机关和行业的年度工作计划、目标考评及总结工作。九、负责办公用品的购置、保管、发放工作。十、负责局机关人事劳动工资管理工作。十一、负责局固定资产的日常管理工作。十二、负责全……查看全文>>
主要职能（一）贯彻执行国家有关交通行业的方针政策和法律法规，拟订全市交通行业发展战略、政策和法规、规章，并监督实施。（二）拟订全市交通行业发展和建设规划；负责交通建设项目的审（报）批、交（竣）工验收；组织交通重点工程建设的实施和监督管理；（三）负责审批全市从事公路、水路运输的运力投放（含旅游船（艇）、出租汽车、公交车船），运输服务业、停车站场、搬运装卸、车船维修和驾驶员培训的开业和停业，核发经营许可证。（四）对交通运输市场和交通基本建设市场实施监督、管理和调控；组织实施公路养护；监督运输企业经营行为和服务质量；维护交通行业平等竞争秩序；指导交通行业体制改革，引导交通运输企业优化结构、协调发展。……查看全文>>
选择例如：1、世界上第一部《劳工法》出现在哪个国家英国2、人类思想史上大胆抨击私有制的第一人是谁托马斯·莫尔3、傅立叶所设想的未来理想社会制度称为什么和谐制度4、最早把“福利”作广义和狭义区分的经济学家是谁马克思5、认为“储蓄过度是帝国主义的经济根源”的经济学家是谁霍布森6.英：1601年《济贫法》；1795斯宾汉姆制，根据食品价格决定基本工资标准，对不能达到这一工资标准者，政府给予补贴；1911《国民健康保险法》。德：俾斯麦政府1883制定世界第一部《疾病保险法》1884《工伤事故保险法》1889《老年与残疾保险法》使德国成了第一个建立了比较完整的社会保险法律体系的国家。通过立法德国构建了一……查看全文>>
社会福利思想重点1、社会福利定义。它是社会发展与进步的要求与结果，是现代社会中政府职能的重要组成部分，它通过立法途径规定国家、企业和个人之间的权利与责任关系，筹集和发放社会福利基金，从而对国民因各种社会原因或特殊个人原因所导致的无收入或收入中断情况提供生活保障。2.不同阶段西方社会福利思想流派的多样性19c中期西方自由资本主义发展阶段，存在主流社会福利思想流派的自由主义社会福利思想，也存在空想社会主义社会福利思想，同时出现全新的马克思主义社会福利思想。19c末-20c初的垄断资本主义发展阶段，主流社会福利思想思想是激进自由主义与新历史学派的社会福利思想，也存在社会民主主义社会福利思想、集体主义……查看全文>>
社会福利思想知识点第二章、宗教对社会福利思想的影响和作用第三章、马丁·路德宗教改革主张：马丁·路德认为，宗教权力应该服务于世俗权力而不是凌驾于世俗权力。马丁·路德提出了“因信称义”的观点，反对传统的“行为主义”说教。“因信称义”的基本内容是：灵魂能得到拯救的人在上帝面前被称为义，这个义不在于本人自己的善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和人对上帝的笃诚信仰。也就是说，在马丁·路德看来，个人不必再拘泥于各种善功戒律，可以通过个人信仰直接与上帝交流，从而摆脱传统宗教生活的繁文缛节，更多地从事有益的工作和活动。他在《九十五条论纲》中指出，教士不是人与上帝之间的中介，教徒只要凭着信仰和灵魂就可以得救，而……查看全文>>
中西方社会福利思想的启示【摘要】广义的社会福利是指由政府举办或自主的社会福利事业，其宗旨是改善全体人民的物质和精神生活，保证人民在文化和教育、医疗和健康、就业和住宅，以及养老等方面的需要得到满足。而社会福利思想是伴随着人类的社会福利实践而不断发展的，不同的文化传统和不同的政治制度，产生了不同的福利制度，也形成了不同的福利思想。本文通过对某些中西方社会福利思想进行介绍分析，并从中得出对现代社会福利以及对中国社会福利实施的一些启示。【关键字】社会福利；大同社会论；理想国；功利主义一、社会福利思想所谓社会福利思想就是关于社会的福利制度和社会政策的思想理论，也是人们对什么是好的生活和如何实现好的生活的……查看全文>>
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