襄垣县河长制工作督察制度（试行）为贯彻落实《襄垣县全面推行河长制实施方案》，加强对全县河长制工作的督察，依据《山西省河长制工作督察制度（试行）》要求，制定本制度。一、督察目的及时全面掌握全县推行河长制工作进展情况，指导、督促各乡镇加强组织领导，健全工作机制，落实工作责任，按照时间节点和目标任务要求积极推行河长制，确保全县河长制工作顺利进行。二、督察内容（一）河湖分级名录确定情况。根据河湖的自然属性、跨行政区域情况以及对当地经济社会发展、生态环境影响等因素，提出由乡镇级领导分级担任河长的河湖名录。（二）实施方案制定和落实情况。全面推行河长制情况包括：实施方案制定情况、印发时间，工作进度、阶段目标……查看全文>>
襄垣县河长制信息报送制度（试行）为及时掌握全县推行河长制工作进展情况，明确工作责任，提高工作效率，确保河长制各项目标任务顺利完成，根据《襄垣县全面推行河长制实施方案》和《山西省河长制信息报送制度（试行）》要求，结合我县工作实际，制定本制度。第一条信息报送原则（一）及时性。重要信息要早报快报，早发现、早整理、早收集、早报送。紧急信息报送应直呈直报。（二）准确性。信息内容要坚持实事求是，表述、分析务求准确，做到内容真实，数据精确。（三）实效性。信息通报以服务领导科学决策、推动工作落实为目标，提供高效率、高质量的信息保障服务。第二条信息报送主体各乡镇河长制办公室，县直有关单位。第三条报送内容（一）月……查看全文>>
十里坪九年制学校校园“节能低碳”行动活动总结为增强中学生社会责任感，提高环保意识和节能减排意识，根据上级文件要求，我校于9月25日至11月25日开展了以“低碳生活，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动旨在号召学生参加节约资源实践活动，让大家从身边小事做起，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。现把本活动总结如下：一、加强领导，营造氛围。学校成立了以沈加伟校长为组长的节能减排领导小组，确保低碳活动顺利进行。利用升旗仪式，发起“低碳生活，绿色校园”行动倡议。利用校园广播站、宣传栏、黑板报、校园网络等各种校园文化载体和活动阵地，宣传……查看全文>>
光华学校关于开展“节能低碳，绿色发展”主题宣传周活动的总结按照《河南省节约能源条例》和市、区发展改革委等部门《关于2012年全市节能宣传月活动安排意见的通知》要求，卫东区决定今年六月份举办2012年全区节能宣传月活动，为了响应卫东区的号召，结合我校临近期末的实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：一、思想上高度重视、分工上明确，为宣传周活动的顺利开展提供了保证。学……查看全文>>
节能低碳活动总结为进一步增强我校少先队员节能减排的环保理念，倡导节能低碳的生活方式，提高学生节约资源、保护生态、低碳生活的意识和能力，结合我校实际情况，充分调动学生积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，学校领导及时组织教师进行研究部署，我校在全体少先队员中开展了“节能低碳”主题活动，小结如下：1、开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。2、有效利用每周一次的班队会，向队员们普及生态文明理念和知识，推动学生在生活方式上加快向简约适度、绿色低碳、文明健康的方式转变，形成崇尚节约、……查看全文>>
南安小学“节能低碳宣传活动”总结为进一步增强我校中小学少先队员节能减排的环保理念，倡导节能低碳的生活方式，提高青少年节约资源、保护生态、低碳生活的意识和能力，结合我校实际情况，充分调动各方力量积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，按照乐山市教育局关于转发《四川省教育厅办公室关于开展2015年节能宣传周和低碳日活动的通知》的通知的要求，学校班子及时组织有关人员进行研究部署，我校在全体少先队员中开展了“携手节能低碳共建碧水蓝天”主题活动，总结如下：一、活动主题携手节能低碳共建碧水蓝天二、活动时间6月8日——6月12日三、活动内容1.召开了一次主题班、队会。有效利用每周一次的班队会，向队员们普及生态文……查看全文>>
节能低碳活动总结为进一步增强我校少先队员节能减排的环保理念，倡导节能低碳的生活方式，提高学生节约资源、保护生态、低碳生活的意识和能力，结合我校实际情况，充分调动学生积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，学校领导及时组织教师进行研究部署，我校在全体少先队员中开展了“节能低碳”主题活动，小结如下：1、开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。2、有效利用每周一次的班队会，向队员们普及生态文明理念和知识，推动学生在生活方式上加快向简约适度、绿色低碳、文明健康的方式转变，形成崇尚节约、……查看全文>>
电力***洗煤厂岗位责任制-8目录洗煤厂安全生产责任制。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3厂长岗位责任制〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4副厂长（总工）岗位责任制〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5厂长助理岗位责任制……………………………………………………………………………………………6带（值）经理岗位责任制〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7工长岗位责任制〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃……查看全文>>
用心做事、追求卓越从零开始、向零奋斗小马公司选煤厂岗位责任制制度汇编二○一一年河南煤业化工集团小马公司选煤厂用心做事、追求卓越从零开始、向零奋斗目录厂长安全生产责任制...............................................................................................................................4书记岗位责任制..................................................................................……查看全文>>
枣庄瑞博燃料有限公司选煤厂目录厂长岗位责任制..........................................................................................................................................副厂长岗位责任制....................................................................................................................................……查看全文>>
编号：11—z—002—01厂长岗位责任制1、认真贯彻执行党和国家的安全生产方针，以及上级一系列安全生产法规、政策，在分管矿长的领导下，主持全面工作。2、搞好厂级领导班子的团结，切实起到模范带头作用，充分发挥其他班子成员的作用，齐心协力完成上级交办的任务。3、搞好选煤厂质量标准化和优质高效选煤厂建设，不断提高全厂安全生产的科学管理水平，贯彻执行行业安全标准和行业技术规范，实现选煤厂安全文明生产。4、负责组织召开厂领导班子会，搞好内部分工，合理调整劳动组织。5、负责组织全面完成矿下达给选煤厂的生产任务，把指标、计划分解落实到班组。6、负责组织召开每月一次的圆班会，总结上月安全生产方面的经验教训，……查看全文>>
陕煤化安装运营分公司柠条塔运营项目部岗位责任制汇编陕西煤业化工建设（集团）安装运营分公司柠条塔运营项目部目录项目经理岗位责任制„„„„„„„„„„„„„2生产副经理岗位责任制„„„„„„„„„„„„4技术副经理岗位责任制„„„„„„„„„„„„5队长岗位责任制„„„„„„„„„„„„„„„6技术员岗位责任制„„„„„„„„„„„„„„7安全员岗位责任制„„„„„„„„„„„„„„8材料员岗位责任制„„„„„„„„„„„„„„10保管员岗位责任制„„„„„„„„„„„„„„11劳资员岗位责任制„„„„„„„„„„„„„„13办事员岗位责任制„„„„„„„„„„„„„„14运行班长岗位责任制„„„……查看全文>>
生产调度管理制度一、为强化生产调度工作，保证生产组织系统高效、有序、顺畅进行，最大限度发挥车间生产能力，制定本制度。二、生产调度工作的基本任务是以销售计划和销售订单为依据，全面了解企业的工艺流程及生产能力情况，在生产过程中，均衡地组织生产，及时发现和处理生产活动中出现的问题，确保生产计划的及时完成。三、生产调度工作必须妥善处理产量与质量，生产与安全等关系。四、调度工作必须坚持集中统一原则，在生产部经理领导下，对全车间的生产活动进行集中指挥，由调度行使对企业日常生产的指挥权，必要时可直接调度到岗位。五、实行调度负责制，生产调度有权撤销生产车间做出的不符合生产规律或不利于综合平衡的决定，有权指挥和……查看全文>>
生产调度管理制度第一章总则第一条为充分发挥生产调度指挥的作用，合理统筹生产运行各部门工作任务，提高工作效率，保障安全生产，结合公司的实际情况，制定本管理制度。第二条本制度适用于公司生产、基建各部门的工作统筹、业务衔接、电话受理和应急管理等业务。第二章生产调度指挥管理第三条调度指挥中心对公司生产建设部门进行统一调度，统筹安排生产任务。第四条对公司生产建设部门的业务指令，严格按照公司《限时结办制度》规定的时限和流程执行。第五条调度长每周组织召开一次生产调度例会，实时掌握各部门的生产运行情况，协调、安排工作任务。第六条调度员与值班人员交接前，要对当天指派维修任务的反馈情况进行登记、交接。第七条中午值……查看全文>>
中平能化集团天宏焦化公司2011年调度管理制度生产调度的基本任务是以生产经营计划为依据，在生产领域中科学、均衡地组织生产，及时发现、协调和处理生产活动中出现在问题，确保生产计划的全面完成。为强化公司生产调度工作，保证连续生产系统高效、有序、顺畅进行，最大限度发挥生产能力，提高经济效益，特制定本管理制度如下：一、总则（一）、生产调度工作是依据生产进度计划，组织、计划、指导、控制及协调生产过程中的各种活动和资源，发现问题、分析原因，采取有效措施，促使生产正常运转，确保生产经营计划的全面完成。（二）、生产调度人员要全面了解公司的生产工艺流程及生产经营情况，对全公司生产经营活动进行合理安排和协调，促使……查看全文>>
生产调度管理制度第一章总则第一条目的为了为充分发挥以值长为中心的生产指挥系统的效用，促进公司各部门更好地执行调度命令，以便及时发现、判断、处理生产中出现的故障，保证生产安全、持续、平稳地进行，特制定本制度。第二条适用范围公司所有人员第三条引用标准中华人民共和国安全生产法、国家电网公司《电网调度规程》。第二章生产调度管理第一条值长调度管理细则（一）值长在值班期间是工业园生产调度、安全文明生产、经济稳定运行、运行操作、事故处理的全面负责人。负责协调技术部、安全生产部、维修部各岗人员，维持生产系统稳定，完成各项生产任务。（二）值长对自己发布的一切命令负全部责任，所有命令均应使用调度术语，逐级传达给岗……查看全文>>
生产调度管理制度1范围本标准规定了辽宁沈煤红阳热电有限公司生产调度管理职能、范围、管理内容与方法、检查与考核。本标准适用于辽宁沈煤红阳热电有限公司生产调度管理。2规范性引用文件《电网调度管理条例》国家电网公司3术语和定义参照《辽宁电网调度规程》4职责4.1值长的职责4.1.1值长在调度关系上受省调值班调度员指挥，在业务上受生产副总经理、总工程师、运行副总工程师、发电运行部部长的领导，值班期间代表生产副总经理对全厂生产系统行使其调度权和指挥权。4.1.2值长是全厂安全运行、经济调度、运行操作、事故处理的具体指挥者和领导者，各专业运行值班人员在运行操作上受值长直接领导。4.2值长的权限4.2.1设……查看全文>>
模块一讨论回复数：161查看个人回帖结合结业作业第1步所选单元内容，您在评价过程中存在什么困惑。您在评价过程中存在什么困惑。回复时间：2013-07-2611：52个人得分：5分在教学《容积》一课时，我借助实验操作把容积的概念形象化，在认识容积和容积单位后再学习容积的计算。根据我目前所教的班级学生两极分化很大，部分学生学习意志品质差，在教学到解决实际问题时，要应用到综合知识，他们就跟不上，不能长期坚持，在评价过程中无论鼓励，引导他都是没有兴趣的，所以对这一部分的学生就很难来改善教育效果。我存在以下困惑：这些评价方法的实践就能使这些后进生有学习兴趣了吗，我认为很难，要改变这部分学生不能说上一节课……查看全文>>
讨论二评价目标有哪五类。在您为结业作业第1步所选教学单元的进行评价方案设计时，为什么五类评价目标都应该得到满足。”答：评价目标有五类：1、分析学生需求2、鼓励自主学习与合作学习3、监控学习过程4、检查理解程度和鼓励元认知5、展示理解状况。我选的单元《原地双手头上投掷实心球》能够满足这五类评价目标，原因是：1、分析学生需求。八年级男生好动，男生一些带有表演性、模仿性的练习；女生则比较文静，部分女生会表现出怕羞的一面。多数女学生不喜欢投掷实心球，一是嫌实心球又脏又重，二是嫌练习的形式单调乏味。因此在本课的设计中以实心球贯穿全课，设计了实心球的各种投法、游戏来调动学生兴趣和积极性，并采用“小群体”学……查看全文>>
《21世纪课堂评价》各模块讨论答案音乐评价中遇到的困惑作为一位音乐老师，自觉在应试教育考试的权威性长期存在的情况下，音乐只是一个名实其副的科目。在本学期，我担任一年级四个班，三年级两个班，以及五年级一个班的音乐科并兼任三年级一个班的英语课。在音乐教学过程中，首先，开足课，开好课是学校和老师必然需要的整体意识。21世纪技能评价才能到达它的意义及价值体现。在本校，音乐师资缺乏，未能开足音乐课，而音乐课的评价系统更为缺乏。而评价又往往成为注重形式，且形式单一。有时甚至直接运用主科的评价体系进行评价。在本人的音乐教学过程中，自觉音乐教师的引导很重要。音乐课应该是学生的兴趣使然，他们才愿意去接受音乐中所……查看全文>>
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