团学支部与旅游管理1401班结对帮扶计划书根据校党委《关于开展“党员奉献月”主题教育实践活动的通知》精神，团学支部与林学院旅游1401班开展“结对共建”活动。为了建立“一对一”的长效帮扶机制，力所能及地帮助他们解决学习和生活中的实际困难，提升团学以人为本服务水平，进一步密切党群关系，特制订《》，对下一步的结对帮扶活动进行指导和计划。一、指导思想坚持以党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神为统领，紧紧围绕广大师生员工反映最集中、要求最迫切的问题，以“贴近实际、贴近生活、贴近师生”为原则，大力弘扬奉献精神，通过形式多样、内容丰富的系列服务活动，积极为群众做好事、办实事、解难事，进一步增强广大……查看全文>>
新老教师结对帮教活动方案师资培养是学校发展的基础性工作，近几年来我校招生人数不断增加，办学规模不断扩大，新教师也大量引进。那么新教师的培养成为师资培训的重中之重。他们是学校的未来，是学校的希望。他们年青气盛，工作热情高，接受了不少新的理念，掌握了不少新知识。但是在小学课堂上缺乏教学经验，还需要引路人。为此，学校决定开展老教师帮教新教师的活动。为了更有效地开展好这项工作，特制定以下培养方案。一、培训模式：以一对一带、帮、教形式，自学与辅导相结合。二、培训期限。一年。三、要求：（一）对指导教师的要求1.经常关心新教师的思想、工作态度，工作作风，教学工作能力及班级管理能力，以身作则，做好传、帮、带。……查看全文>>
2012—2013学年度第一学期：“帮教结对”工作总结杨芬在忙忙碌碌中，一学期的工作已接近尾声。本学期，幼儿园给我了一个难能可贵的机会，让我以师傅的角色对青年教师王静进行业务上的指导和生活上的关照。在这个学期内，我时时刻刻努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有一些压力，肩上添了许多额外的责任，但我还是能清醒地认识到我校为青年教师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清楚自己作为师傅，对于小王老师的见习中起着非常重要的引导、榜样与示范作用。在这一学期的互相学习、共同成长中，我获得了许多新的感悟与启迪。一、以德从教，从容应对平常工作从小王老师身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己，热……查看全文>>
2017年秋季语文科师徒帮教结对计划长红小学严海燕一、指导思想为了提高我校教育教学质量，提升我校教师的业务能力，发挥老教师的传、帮、带作用，学校开展了师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感。促使师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，现制定语文科师徒结对活动师傅计划。二、基本情况师傅。严海燕，女，本科学历，曾是二至四年级小学语文老师并担任班主任，现任小学语文四年级教学工作。从懵懵懂懂的踏入教坛，到现如今在新课程阳光的照耀下云雾逐渐散去。平日里能够认真的钻研教材，力争做到吃透教材。努力营造和谐、平等、宽松的课堂氛围。琢磨……查看全文>>
帮教结对工作总结张海龙本学期与王老师友好相处后，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。现对本学期的指导工作进行如下的总结：一、工作方法指导王老师要求上进，干劲足。通过对王老师的工作方法的指导，总结出了以下几点教育教学方法：1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点；2、抓住对学生教育的最好时机；3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。二、听课、备课指导指导王老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的……查看全文>>
党员联系困难群众结对帮扶制度为认真贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，不断创新扶贫帮困方法，努力为困难群众办实事、解难事、做好事，切实体现“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，使广大机关党员在实际行动中充分体现其先进性，使贫困农户深切感受到党和政府的温暖，为维护社会稳定，构建和谐社会发挥积极作用。根据上级有关文件精神，制定本制度。一、结对帮扶对象以单位党建扶贫点（村）的贫困户作为结对帮扶对象。二、结对帮扶目标和原则结对帮扶要切实做到“四个一”，即每贫困户至少有一名党员结对帮扶，党员上门看望贫困户每半年一次，党员每年给贫困户送温暖至少一次，党员为每个贫困户在“艰苦创……查看全文>>
特殊留守儿童案例分析清水县原泉小学陈国玺2013年6月一、产生背景由于“留守儿童”长期生活在特殊的环境中，缺乏父母直接的关爱与呵护，久而久之，产生了一系列的问题。“留守儿童”自幼离开父母，缺乏亲情的关爱，往往易产生焦虑、悲观、不信任等一系列的消极情绪；在性格方面较为突出的是柔弱内向、自卑孤僻；学习方面因缺乏家庭的辅导，导致困难重重；行为方面缺乏父母的管教，在监护人不敢管也管不了的情况下，“留守儿童”产生厌学、逃学，引起行为上的偏差，严重者甚至误入歧途走上犯罪的道路。“留守儿童”问题已不是单纯的教育问题，而是已经发展成为严重的社会问题，他们给老师，家长，社会提出了许许多多的难题。二、案例描述黄志……查看全文>>
孝南区“城乡互联、结对共建”活动共建协议书甲方：乙方：监督方：中共孝南区毛陈镇委员会根据《关于印发的通知》精神，为深入推进“城乡互联、结对共建”活动，确保达到预期目标，经甲、乙双方沟通协商，达成如下共建协议：一、基层党建联带，帮助建强一个好班子。按照“五个基本”、“七个体系”总要求，甲方帮助乙方抓好“五个基本”建设，确保2010年10月份迎接省委考核验收。指导乙方深入开展“创先争优”活动，培养和发展1-2名35岁以下年轻党员及村后备干部。帮助培养党员干部和农村实用人才。借鉴乙方做法，甲方结合自身单位实际，推进“五个基本”建设，开展“创先争优”活动。在条件允许下互相参加各自单位党内生活。甲方党员……查看全文>>
大悟县劳动就业管理局“城乡互联、结对共建”活动实施方案根据《中共大悟县委组织部关于全面推进“联村联户、帮建帮扶”活动的通知》（悟组通[2010]10号）文件要求，结合我局实际，为了使这项活动迅速、规范、有效的进行，经局党支部研究通过，特制定实施方案如下：一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕改革发展稳定大局，紧密联系党员干部思想实际，紧扣扎实推进学习实践活动的目标任务，坚持以人为本、以城带乡、双向互动、双向受益的基本原则，通过开展城乡党组织结对共建，着力增强机关党员干部的宗旨观念、增进群众感情，转变思想作风和工作作风；尽力解决基层和群众的实际困难，提高服……查看全文>>
（1）网格划分定义。实体模型是无法直接用来进行有限元计算得，故需对它进行网格划分以生成有限元模型。有限元模型是实际结构和物质的数学表示方法。在ansys中，可以用单元来对实体模型进行划分，以产生有限元模型，这个过程称作实体模型的网格化。本质上对实体模型进行网格划分也就是用一个个单元将实体模型划分成众多子区域。这些子区域（单元），是有属性的，也就是前面设置的单元属性。另外也可以直接利用单元和节点生成有限元模型。实体模型进行网格划分就是用一个个单元将实体模型划分成众多子区域（单元）。（2）为什么我选用plane55这个四边形单元后，仍可以把实体模型划分成三角形区域集合。。。答案。ansys为面模型……查看全文>>
hypermesh网格划分总结1、我想提取一个面的线，映射到另外的面上，然后用那个线来分面，该怎么做呢。如果是几何面，但是没有你需要的边界线的话，你可以在几何面上已有的边界线上createnodes，然后利用这些nodes--〉lines/create，建立你需要的线，再project；或者最简单的办法，选择surfedit/linefromsurfedge如果是网格面，你可以geom/fea->surface，再project，或者直接projectnodes，利用nodes可以直接划分面2、hypermesh中如何将网格节点移动到指定的线或者面上。project.3、面上网格分不同的com……查看全文>>
hypermesh网格划分总结1、我想提取一个面的线，映射到另外的面上，然后用那个线来分面，该怎么做呢。如果是几何面，但是没有你需要的边界线的话，你可以在几何面上已有的边界线上createnodes，然后利用这些nodes--〉lines/create，建立你需要的线，再project；或者最简单的办法，选择surfedit/linefromsurfedge如果是网格面，你可以geom/fea->surface，再project，或者直接projectnodes，利用nodes可以直接划分面2、hypermesh中如何将网格节点移动到指定的线或者面上。project.3、面上网格分不同的com……查看全文>>
jiaogl2007-6-2015：15：00最近一段时间在做辐射废锅换热的研究。在对其流场进行数值模拟的过程中，在gambit中试验了一些关于圆柱体的网格划分方法，并将其导入fluent中进行了计算进行了对比。在此将个人的一些经验体会与大伙分享。刚开始划分网格的时候，我天真地认为圆柱体是非常容易划分网格的。但是这折腾了几天后，才发现，圆柱体要得到网格质量好的网格并不容易。经过试验，我总结出了三种划分圆柱体网格的方法。现在一个直径d=300，高度为1000的圆柱体为例进行网格的划分。此圆柱体是直接按照center模式生成体。方法一：在二维坐标系下建立一个长1000，宽150的长方形，对此长方形……查看全文>>
关于开展结对共建活动情况汇报开展“结对共建”活动以来，局领导非常重视此项任务，及时召开党委扩大会，指定由柏平副局长担任组长，成立结对帮建工作领导小组，制定活动方案，集思广益，研究帮建措施，充分发挥人才和智力优势，帮助结对村理清发展思路，确定发展规划，落实发展措施。两年来，按照活动的总体要求，紧紧围绕“加强基层党建、发展农村经济、帮助农民致富”这一中心任务，突出重点，从基层组织共融、集体经济共谋、产业发展共育、基础设施共建、社会矛盾共解等多方面扎实推进共建活动，为加快构建城乡统筹的基层党建新格局、推进城乡一体化发展做出了积极的努力。现将活动主要情况汇报如下：一、坚持因地制宜、互联共谋，帮助结对村……查看全文>>
结对共建情况汇报根据统一安排，我局与结对共建。11月8日和11月10日，两个村分别顺利的通过了考核专班的验收，并取得良好评价。自活动开展以来，我们从村级班子建设、新农村建设规划、村级集体经济建设、村级办公活动场所建设和村级制度规范化建设等五个方面着手，多措并举推进结对共建工作。（一）在村级班子建设方面1、加强村级班子工作作风和思想作风建设，巩固班子凝聚力和战斗力。村班子共4人，其中村支委、村委2人（交叉任职），平均年龄50岁，村支部书记1960年生，今年51岁；村班子共5人，其中村支委3人，村委4人（有两人交叉任职），平均年龄42岁，村支部书记1958年生，今年53岁。结对共建活动开展后，区人……查看全文>>
村企互联结对共建扎实推进社会主义新农村建设－－宣化店镇玄坛村开展公司联村结对共建新农村活动情况汇报近年来，宣化店镇玄坛村抢抓“整村推进、连片开发”机遇，从实际出发，积极探索和实践，引进了玄坛茶场这一龙头企业，实施“村企共建”工程，创建“造血型”生态文明村，并发挥“村企共建”工程的示范和带动作用，全面推进社会主义新农村建设，走出了一条“农村支持企业、村企携手共建”的新路子。一、基本情况玄坛村位于宣化店镇西北部，辖9个村民小组、336户、1442人。全村总面积9.7平方公里，现有耕地1204亩，山场8100亩。2007年9月，该村被确定为“整村推进、连片开发”重点村。2007年10月，正式组建专班……查看全文>>
“城乡互联，结对共建”活动的总结按照湖北省委组织部文件精神，为深入学习实践科学发展观，切实加强农村基层组织建设，中铁十一局自2009年4月开始，与安乐河村开展“城乡互联，结对共建”活动，紧紧围绕以人为本、以城带乡、双向互动、双向受益的原则，以加强安乐河村基层组织建设为抓手，积极做好指导和帮扶工作，为安乐河村各项工作的开展给足了后劲，促进了我村经济社会的快速发展。一、安乐河村基本情况安乐河村位于丹江口市右岸新城开发重点区域，三官殿办事处中心位置，丹土一级路和水都大道横贯全村，丹江口市新城开发区落户本村。全村有6个村民小组，973户，3052人，劳动力人数1865人；总幅员面积9.5平方公里，耕地……查看全文>>
联谊村结对共建工作汇报材料我村地处奓山街集镇，318国道穿境而过，与武汉经济技术开发区毗邻，具有较好的区位优势和交通优势，全村辖7个村民小组，拥有耕地面积766亩，水面面积140亩，有242户，986人，党员47人，村民代表25人，村委会“两委”干部5人，组织机构健全，制度完善。近几年来，该村以加强村级工业园区建设为重点，投入资金1100余万元，新建标准厂房9600平米，改造闲置厂房4700平米，新建办公楼三栋，引进海华石化、蓝格包装、四捍粉沫等企业。2009年实现工业产值9600余万元，上缴国家税收270余万元，为村民提供就业岗位200多个，人均月工资1500元。在农业调整上依托集镇发展大棚……查看全文>>
文章标题：村企结对恳谈会企业代表发言稿同创优良环境共奔全面小康（**##电子集团有限公司***）**##电子集团有限公司位于余姚市泗门镇小路下村，公司的发展始终与“三农”的发展休戚与共、密切相关。反哺家乡、回报社会，既是企业自身发展的需要，也是企业应有的社会责任。我们公司的前身是村办集体企业，1997年转制前，小路下村实行的是“以厂带村”体制，集团公司内部实行的是集体控股、个人参股的股份合作经营方式。集体企业的发展，带动村民脱贫过上小康生活，推动人居环境不断美化。1997年起，小路下村实行“村企合一”体制，村企工作分开，管理一套班子。2001年小路下村与贫困村庙山路村合并，集团公司实行转制，村……查看全文>>
“村企联建”协议书为认真贯彻落实旧铺镇“村企联建”活动的实施方案，动员吸引更多企业积极投身新农村建设，就全面开展“村企联建”活动签订如下协议：一、结对共建对象甲方：乙方：二、甲乙双方责任人和联系人、联系电话甲方责任人：联系人：联系电话：乙方责任人：联系人：联系电话：三、共建双方责任和任务1、共谋经济发展促双赢。甲方负责人担任乙方新农村建设顾问，帮助乙方制定和完善社会主义新农村建设规划、社会发展规划，建立健全服务体系，理清经济社会发展思路，搞好产业结构调整，发展“一村一品”，加快发展步伐。甲方利用资金、技术、市场、人才等各种资源优势，乙方利用土地、劳力和自有资金等资源与甲方实现优势互补，在乙方投……查看全文>>
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