x市检察院、电信局结对共建签字仪式”讲稿“＊市检察院、电信局结对共建签字仪式”讲稿各位领导、同志们：**市检察院、电信局结对共建签字仪式现在开始。首先，我代表**市电信局全体职工对市委宣传部＊部长和检察院领导同志的光临表示热烈欢迎。感谢你们对我局精神文明工作的指导和支持。今年以来，我市电信事业在社会各届的大力支持下，继续持续快速发展，社会效益显著提高。现在我市城乡已全部实现数字化，全市3250个行政村，无线市话已实现村村通。电信业务持续快速发展。截止到20xx年年3月底，全市市话用户达＊＊＊＊户，农话用户达＊＊＊＊户，小灵通用户达＊＊＊＊户，宽带用户达＊＊＊＊户。20xx年完成电信业务总量＊＊……查看全文>>
“x市检察院、电信局结对共建签字仪式”讲稿“＊市检察院、电信局结对共建签字仪式”讲稿各位领导、同志们：**市检察院、电信局结对共建签字仪式现在开始。首先，我代表**市电信局全体职工对市委宣传部＊部长和检察院领导同志的光临表示热烈欢迎。感谢你们对我局精神文明工作的指导和支持。今年以来，我市电信事业在社会各届的大力支持下，继续持续快速发展，社会效益显著提高。现在我市城乡已全部实现数字化，全市3250个行政村，无线市话已实现村村通。电信业务持续快速发展。截止到20xx年年3月底，全市市话用户达＊＊＊＊户，农话用户达＊＊＊＊户，小灵通用户达＊＊＊＊户，宽带用户达＊＊＊＊户。20xx年完成电信业务总量＊……查看全文>>
文章来源教师范文吧课件尊敬的老师，亲爱的小弟弟、小妹妹：大家好。我是六（1）班的秦**，今天，我们六年级全体同学很高兴能和一年级的小弟弟、小妹妹们相聚在这里，举行“手拉手，心连心”结对活动。这个活动在开始提出的时候，就受到了我们六年级全体同学的热烈支持，他们纷纷表示要做贺卡、折叠小红花，表达他们的心意。相信通过次活动，我们不仅彼此都能收获一份珍贵的友谊，还能获得一份宝贵的人生体验。今天，我们准备共同栽下一棵树，种下一份友谊。我们一定会精心呵护这棵友谊之树，让它茁壮成长，希望我们之间的友谊能如这蓬勃生长的树木一样不断加深。作为学长，这里我想对小弟弟小妹妹提出一些建议：1、在学校要遵守纪律，上课专……查看全文>>
文章来源教师范文吧各位领导、朋友们、全体师生们：上午好。金秋十月，秋风送爽，硕果飘香，桃李竞芬芳。在充满芳香泥土气息和淳朴民风的**大地，在素有“花园式学校”美誉的**乡中心小学，我们迎来了**市**小学的朋友们，迎来了一直关心、关爱青少年健康成长的市、区妇联的领导们，首先，请允许我代表**乡中心小学的全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心地感谢。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的号角已经响彻神州，今天的青少年将是明天社会主义现代化建设的主力军，中华民族伟大复兴的任务将在他们手中实现。天为幕，地为席，市**小学、**区**乡中心小学的师生欢聚一堂：学……查看全文>>
一、指导思想坚持科学发展观，共同促进，共同提高，共走“科研兴校”、“科研兴师”之路。二、总体目标加强集镇学校与农村学校之间的交流与合作，增进学校之间的友谊，本着“新、实、活”的工作原则，以教学研究为主要途径，帮助结对学校形成比较浓厚的科研氛围，帮助教师了解教育教学改革发展态势，增强教师教育教学的创新意识。三、主要措施1.互相切磋。创新学校管理的行走方式。主要帮助薄弱学校确立明确的办学思路、完善学校制度、改善教师培训方式、更新教师教学理念，探讨学校办学特色。2.多管齐下，落实帮扶的责任。3.以活动为载体，搞活帮扶工作。主要举行集中教研活动、科研知识专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动，形成“学习、……查看全文>>
校际交流为进一步提高城乡学校结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订如下结对互助工作计划：一、指导思想坚持以科学发展观为指导；以师资队伍建设为抓手；以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。二、总体目标通过进一步加强结对学校之间的学习、交流与合作，xx小学可以借鉴xx小学先进的办学思想、科学的管理理念，推行xx小学务实高效的工作作风，从而优化管理、培养队伍、改革课堂，不断提高学校的办学质量。与此同时，xx小学的发展也……查看全文>>
为了提高z学校z校区的管理和师资队伍整体业务水平，提高学校的办学质量，服务好广大学生，根据现阶段我们两所学校实际情况，制定好帮扶结对工作方案，并将严格按照工作方案做好各项工作。一、成立以z校长、z主席为组长，两所学校的中层干部为组员的结对帮扶工作领导小组，学校领导重视，直接参与结对帮扶工作的指导。二、认真分析两所学校在管理、教师队伍和学科发展上的特点，通过结对帮扶，开放校园、开放课堂、发挥各自长处，辐射四周，从而达到强弱互补、资源共享、交互引领、双赢共好的目的，缩小并逐步消除学校人力资源差距，推动义务教育均衡发展，为所在社区的教育服务。三、围绕共同的理念、价值的追求以及共同关注的教育教学问题或……查看全文>>
中心学校“一对一”结对帮扶工作计划根据《东方市教育局“一对一”结对帮扶工作实施方案》的文件精神和工作安排，进一步提升我校的办学水平，提高我校的教学质量，努力改变我校滞后的现状，减小我校与城区学校的差距，促进义务教育均衡发展，使我校在结对帮扶的这个平台上得到更好的发展，现结合我校的实际，特制订本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以推进义务教育均衡发展、办好人民满意的教育为目标，认真学习支援学校在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、学生管理、班级建设等方面的先进理念及科学管理办法。认真反思工作中存在的问题、不断改进工作思路，精细管理措施，为我校的长足发展奠定基础。二、成立帮扶领导小组为……查看全文>>
根据《扬州市城乡学校网上结对工作实施意见》要求，探索城乡学校结对的新途径，坚持资源共用，责任共担，利益共享，优势互补，合作紧密的工作原则，以提高教育教学质量为中心，积极推进城乡教育优质、均衡、特色发展，发挥江邗中学心理健康教育的示范辐射影响，推进心理健康教育的深入和普及，促进城乡教育的共同发展，将立足心理健康教育的实践与研究，建设心理教育教师团队，培养骨干心理教师，进行心理教育科研以及心理服务工作，切实开展学生心理发展教育活动，。为实现这这些目标，特拟定城乡学校网上结对江邗中学组2015——2016年度工作计划：一、主要工作：1.心理课堂观摩、研讨心理课堂观摩是心理健康……查看全文>>
根据市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》精神，我校自2016年1月开始，与沈高初级中学结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，制订2016—2018年结对共建工作规划如下。一、指导思想以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。二、共建思路1.明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等……查看全文>>
在学校领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，我校教学质量有了一定幅度的提升，但距学校、社会的要求还有一定距离，学优生少而不尖；学困生较多且成绩较低，厌学生存在比例较大，面对实际情况，制定该方案，把工作真正落到实处。一、指导思想以基教科教学计划精神为指导，以提高我校教学质量为宗旨。面向全体学生，坚持因材施教、因人而异、个别指导。让每个学生都在原有基础上有所提高。二、工作目标通过师生共同努力，使学优生有所提高；学困生有所提升；厌学生有所转化。养成良好的学习习惯，运用科学的学习方法，提高学业成绩，使我校教学质量再上一个新台阶。三、具体措施（一）制定方案，建立档案1.教学处、班主任结合本校、本学科……查看全文>>
一、指导思想以邓小平理论、"zzz"重要思想和科学发展观为指导，着力优化教育资源配置，不断提高学校的管理水平和办学质量，促进全区教育事业全面、均衡、协调发展。二、结对目标总体目标。通过结对使双方学校的管理水平、育人质量再上新台阶，实现教育事业的整体、均衡发展。1、管理水平：①形成远期、近期发展规划，学校自身发展能力得到显着提升；②形成优良的校风、教风、学风，并渗透到教育教学各个方面；③形成完善的学校规章制度，并在各项工作中得到执行。2、师资水平：①教师严格执行教学工作规范，在实际教学中能运用课改精神和现代化教学手段组织教学，各学科能涌现出一定数量的学科教学骨干和学科带头人；……查看全文>>
为贯彻教育局结对帮扶、捆绑考核精神，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，甲方（姜堰二附中）和乙方（沈高初级中学）通过加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流和开展学生手拉手活动，充分开发、利用、共享两校的教育资源，推动两校共同发展。一、甲方责任和义务：1.签订协议书半月内做好和本年度帮扶计划。以后每年3月底前做好当年度的帮扶计划。年度帮扶计划应与乙方充分协商。2.每学期在乙方学校组织召开1次联席会议和1次教学经验交流会。3.每学期派出1名副校长到乙方学校挂职，派出1-2名中层干部到乙方学校蹲点，按本校教学人员的10-20%的规模派教师到乙方学校参加教学交流……查看全文>>
为积极响应上级关于进一步加学校结对合作的号召，为提升学校的办学水平，加强校际间的学校管理、教育教学、教改工作的交流、互动，全面实施素质教育。我校已经尝到了“结对子”活动的甜头，为我校的快速发展添油加力，具体工作总结如下：一、高度重视，确保落实我们清醒地认识到，结对帮扶的实施，有利于发挥支援学校的示范辐射作用，加深校际间的关系，实现教育优质资源共享，从而缩小了我校与城市教育的差距。学校明确专人负责，建立了结对合作领导小组，制定《结对合作工作计划》，使结对合作工作做到了有领导，有组织、有计划、有目的、有效的开展。二、教学互访，共研并进我们进一步建立稳定的互访机制。一是领导互访，了解帮扶工作实施情况……查看全文>>
一、目的意义为了推进教师专业化发展，全面提高教师的教育教学水平，落实青年教师的队伍培养工作，学校决定推行新老教师结对制度。此制度的实施，有助于充分发挥老教师丰富的实践经验，青年教师敢想敢做的创新欲望；有助于实现新老教师在年龄上互补，经验上共享；有助于促进年青教师教育教学及教育科研能力的提高；有助于加强校园内老师间的交流更趋广泛与紧密，由个体活动转为多元协作；有助于使我校教师的教育教学活动、教育科研活动由经验型向科研型转轨。二、结对条件1、我校在职任课教师都可参与此项活动。2、教龄未满三年的青年教师必须与老教师结对。3、符合以下条件教师应积极参与结对活动，帮助青年教师进步，推进学校师资建设：1）……查看全文>>
教育发展，教师为本。造就一支师德高尚、业务技能精湛的教师队伍，青年教师的培养和成长是关键。为了加快新年教师的成长和教师队伍的建设，培养教师间的团结协作精神，进一步完善青年教师培养的制度，特制定本制度。一、指导教师的聘任及职责1、指导教师的聘任学校挑选部分师德高尚、业务技能精湛的骨干教师担任青年教师的指导教师，学校发给聘书，任期一年，学校给予指导教师一定的课时补贴。2、指导教师的职责⑴、制定一个带徒弟实施方案；⑵、每周一帮助徒弟备一次课；⑶、每周至少听徒弟一节课；⑷、每周指导徒弟记一次学习笔记；⑸、每周至少看徒弟写一次教案；⑹、每次考试后帮助徒弟搞一次分析总结；⑺、每学期指导徒弟写一篇论文；⑻、……查看全文>>
坚持社会主义理念就是要坚持依法治国。依法治国是社会主义法治的核心内容。依法治国就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化，法律的规范化。依法治国是我们党领导人们基本方略，它要求我们全体公民特别是执法者，自觉养成遵守法律，维护法律的权威，提高严格依法办事的思想意识。通过学习，我们首先要把握三个基本内涵：一是法律面前人人平等，二是树立和维护法律权威，三是严格依法办事，提高执法部门的公信力。严禁不作为，失职，渎职等违法行为。其次我们要结合基本要求努力做到法律至上，提高法律素养，支持严格执法，模范遵守法律，以模范守法的行动，赢得人民群众的尊重和信任。通过对这一专题的学习，对我们今后……查看全文>>
一、分认识下派结对帮扶工作的重要性下派结对帮扶工作是认真贯彻落实三个代表重要思想，深化保持共产党员先进性教育活动的一项重要举措，是密切党群、干群关系，促进农村稳定，加快农村经济和社会发展，推进农村基层组织建设，强化干部实践锻炼，深入基层、服务群众的具体工作部署。是加快周村发展、建设和谐周村的重要举措，是加强执政能力建设、实施强基工程的必然要求，是开展走进经济后进村主题实践活动、保持党员先进性的具体体现。二、深入调查研究，明确工作任务，制订工作计划。我到村以后，积极参入到工作组深入到农户家中调查研究。一是到全村11名党员干部家中就其生产、生活、村组织建设等有关问题进行深入调查，征求他们对两委班子……查看全文>>
一、高度重视，制定工作计划和实施方案按照xx年市局文件和会议要求，**试验区成立了由试验区分管干部人事和文教工作的领导任组长，区组织人事部和文教局的负责同志任副组长其他相关同志为成员的城乡学校结对帮扶工作领导组，并在文教局人事股设领导组办公室，负责制定计划，具体安排，组织实施。xx年文教局又下发了叶教[xx]45号《关于开展城镇学校对口帮扶农村薄弱学校工作的通知》文件，进一步明确了城乡学校结对帮扶的措施和目标，确保了结对帮扶工作的顺利实施。按照“xx-xx年结对帮扶计划”的规定，全区有19所中小学担负结对帮扶任务，共安排129名教师到比较偏远、条件较差的农村薄弱学校从事支教工作，现已进行了四年……查看全文>>
局教育活动领导小组办公室：11月27日上午，我中心党总支对局人才中心党支部教育实践活动进行了检查，听取了教育实践活动的总结，查阅了相关资料，约谈了支部负责人、普通党员和群众代表。现将具体情况汇报如下：一是领导带头、落到实处。人才中心教育实践活动按我局总体部署，由支部书记带头抓落实，各个环节都不流于形式，做到扎实推进、落实到位。二是边学边改、积极实践。人才中心一方面认真查找四风方面存在的问题，同时深入基层广泛调研，到商丘市开展实地调研，了解群众对于人才工作的需求和要求，学习基层工作的好做法、好经验，并根据基层需要，组织了河南省旅游市场宣传推广管理培训班和河南省旅行社计调管理人员培训班，收到了良好……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
