县各有关文明行业、文明单位：为认真贯彻全县文明行业、文明单位“共铸诚信手拉手”活动动员会议精神，突出重点，榜样示范，整体推进全县城乡的精神文明创建工作，经研究，决定进一步细化和落实文明行业、文明单位的结对共建活动，现将有关事项通知如下：一、落实共建对象200x-200x年度的省级文明行业、文明单位与今年新申报的一个创建单位、社区和村结成共建对子，开展手拉手帮扶活动。具体安排见附表。二、明确共建措施1、做好创建帮扶。省级文明行业和单位要积极帮助和支持结对共建对象明确创建目标，并根据文明创建和手拉手（更多精彩文章来自“秘书不求人”）活动的要求，着重抓好三项工作：即开展一次职工和群众文化（体育）交流……查看全文>>
按照县政府《大力推进义务教育均衡发展的实施意见》和县教育局《xx县义务教育阶段学校开展结对帮扶活动工作方案》文件精神，xx二小与xx小学结成结对帮扶对子。为进一步提高学校结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢局面，在这一年的时间里，我们结对帮扶共同体在全体师生的共同努力下，顺利完成了年初计划中的各项任务，取得了可喜的成绩。现将一年来此项工作情况总结如下：。一、高度重视，严密部署。强校带弱校结对帮扶是统筹教育协调发展、优化教师资源配置、解决薄弱学校师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育教学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视……查看全文>>
为认真贯彻落实《xx县教育局在全县教育系统开展中小学校城乡结对帮扶活动》文件精神，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，现就现阶段工作作如下总结。领导重视活动有序开展根据县教育局文件和会议精神，我校成立了由xx校长任组长的结对帮扶工作领导小组，制订了《xx县实验小学城乡结对帮扶工作实施方案》。领导小组成员两次到对口学校走访，了解对口学校现状；两校领导多次碰头，商讨、制订切实可行的帮扶计划，确保帮扶活动的有序开展。走进xx走进师生心灵2010年9月，按照教育局统一安排，我们与五里镇xx小学建立了结对帮扶关系。为避免结对帮扶活动流于形式和走过场，我们注意结合帮扶学校实际，有针对性……查看全文>>
为了深入学习实践科学发展观，贯彻县教育局和进修学校《落实科学发展观提高普通中小学教育质量行动计划》，以县进修学校《城乡结对活动实施方案》为依据，县为保证活动顺利开展，特制定本方案：一、指导思想以十八大精神为指导，全面落实科学发展观，充分发挥城区名优学校的资源优势，以城带乡，缩小城乡学校差距，促进校际间均衡发展。坚持优势互补、紧密合作、强弱结合、信息交流的原则，积极协调结对学校进行全方位帮扶，提升结对学校的管理水平与教育教学质量，营造教育均衡和谐发展的良好环境，努力办好人民满意的教育。二、活动目标通过此项活动，更新农村校长和教师的教育理念，促进校长和教师的专业化发展，进一步提高实施素质教育的能力……查看全文>>
根据市教育局关于《教育系统城乡教育结对帮扶改造农村薄弱学校实施方案》的通知精神，为实现城乡均衡发展，共同提高，制定本方案。一、指导思想贯彻党的十八大精神，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以改造农村薄弱学校，促进城乡教育协调发展为目的，认真贯彻落实市局结对帮扶通知精神，充分发挥我校优质教育资源的辐射作用，切实开展校际帮扶活动，提高两校办学质量。二、帮扶对象运粮湖友爱小学三、组织领导为使结对帮扶活动顺利开展，取得实效，学校成立结对帮扶工作领导小组。组长：副组长：成员：学校中层干部、教研组长、骨干教师四、具体措施1.学校管理。学校领导将本校发展规划、办学思路、学校特色、教育教学管理制度、教……查看全文>>
为促进农村精神文明建设不断提高水平，推进我县两区建设，根据市、县文明办的通知精神，根据帮扶村实际情况，结合我校工作实际，现就做好省党校结对帮扶精神文明创建工作，制定如下实施方案：一、结对帮扶活动对象xx乡xx村二、结对帮扶活动领导小组组长：副组长：成员：三、结对帮扶活动主要内容1、组织教育培训。充分发挥党校教育培训优势，结合帮扶村实际，积极开展政策法律、农村实用技术、科技文化、道德规范、健康卫生等知识培训，初步培养一批有文化、懂技术、讲文明、守法纪、会经营的新型农民。2、开展乡风建设与环境整治。指导帮扶村以社会公德、职业道德、家庭美德建设为内容，以创评五好家庭、文明家庭为活动载体，广泛开展礼貌……查看全文>>
为进一步推进全县教育教学均衡发展，有效解决我校当前的薄弱环节，切实把对口帮扶的各项工作抓紧、抓实、抓出成效，实现共同发展，整体提高办学水平，根据县教育局及实验五小学校帮扶工作实施方案的文件精神及相关内容，制定我校帮扶方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以改造农村薄弱学校，促进教育协调发展为目的，认真贯彻教育局结对帮扶的通知精神，切实开展校际帮扶活动，使我校的教育质量和管理水平不断提高，促进我校办学水平整体再上新台阶。二、工作目标通过为期一学期的对口帮扶，使我校办学理念得到更新，学校管理水平及教育质量得到提高，课堂教学出现高效，师资素质得到提升，校园面貌大幅改观。三、……查看全文>>
赴对口帮扶村开展学习交流实活动后，支部及时召开了小结会，会上，大家联系实际，畅谈了自己的体会和感想，其主要收获有以下几点：一是增强了责任感和使命感，提高了保持党员先进性的自觉性和坚定性。通过到农村基层的参观学习实践活动，使大家受到深刻的触动，充分认识到党员教师肩上担子沉重。有的党员教师谈到：到贫困农村看一看，深深体会到教育的重要性，由于经济的落后阻碍了教育的发展，反过来，教育的滞后又制约着经济的发展，农民不具备较高的知识文化水平，很难摆脱贫困，更谈不上科学发展。作为高校党员教师，要始终保持党员的先进性，做好本职工作，多为农村为基层培养和输送合格人才，要通过强有力的思想政治工作，教育和引导学生到……查看全文>>
各位领导、同志们：**市检察院、电信局结对共建签字仪式现在开始。首先，我代表**市电信局全体职工对市委宣传部＊部长和检察院领导同志的光临表示热烈欢迎。感谢你们对我局精神文明工作的指导和支持。今年以来，我市电信事业在社会各届的大力支持下，继续持续快速发展，社会效益显著提高。现在我市城乡已全部实现数字化，全市3250个行政村，无线市话已实现村村通。电信业务持续快速发展。截止到2005年年3月底，全市市话用户达＊＊＊＊户，农话用户达＊＊＊＊户，小灵通用户达＊＊＊＊户，宽带用户达＊＊＊＊户。2004年完成电信业务总量＊＊＊＊万元，实现电信业务收入＊＊＊＊万元。我局十分重视巩固和加强精神文明建设，纠正行……查看全文>>
各位领导、同志们：**市检察院、电信局结对共建签字仪式现在开始。首先，我代表**市电信局全体职工对市委宣传部＊部长和检察院领导同志的光临表示热烈欢迎。感谢你们对我局精神文明工作的指导和支持。今年以来，我市电信事业在社会各届的大力支持下，继续持续快速发展，社会效益显著提高。现在我市城乡已全部实现数字化，全市3250个行政村，无线市话已实现村村通。电信业务持续快速发展。截止到2005年年3月底，全市市话用户达＊＊＊＊户，农话用户达＊＊＊＊户，小灵通用户达＊＊＊＊户，宽带用户达＊＊＊＊户。2004年完成电信业务总量＊＊＊＊万元，实现电信业务收入＊＊＊＊万元。我局十分重视巩固和加强精神文明建设，纠正行……查看全文>>
尊敬的各位评委老师：大家好。群众工作全覆盖各项惠民政策实施以来，我的心洋溢着一股股暖流。在结对认亲活动中，一次次走村入寨，一次次品味人与人之间可贵的真情，一次次温暖地握手，一回回虚寒问暖的真切关怀，让我真正认识到："一切为了群众，为了群众的一切"这句朴实的话语背后那份沉甸甸的分量。我工作在**县朋布**，位于折多山以西，海拔三千多米，全乡辖13个行政村，村与村之间地势高低不平，多数村民的民房修建在山坳之间，山路蜿蜒崎岖，世世代代生活在这里的人们以务农为主。沿着这条蜿蜒崎岖的山路，我踏上了"结对认亲"的路程。山路难走，腰酸腿疼，汗水一次次淌过面颊，但一想到"结对认亲"，想到需要帮扶的人们，我仿佛……查看全文>>
篇一：2014扶贫工作总结扶贫工作总结2014年开展扶贫工作以来，我村认真对照全区农村建设扶贫工作回忆要求，以突出民生为导向，以产业结构调整为抓手，，不断加强基层组织建设、基础设施建设，进一步推动基础产业的发展、基础环境的改善和基础工作的提升，确保三年帮扶工作规划的顺利完成。现将2014年工作总结如下：一、贫困户基本情况我村结对帮扶贫困户17户，共有32人。其中劳务提供3户，安排打工14户。水田面积32亩，旱地17亩，村民以种植水稻、小麦、花生、油菜、养殖猪和养殖塘鱼为主，只能自供自足。二、扶贫工作进展增收情况经全体帮扶干部的努力，到11月底，投入扶贫资金7万元，其中到户帮扶资金4.2万元。在……查看全文>>
篇一：个人对工作的自我总结个人对工作的自我总结一、把工作当成事业来经营。严格要求自己对工作认真负责，无论发生任何事情，都必须不影响工作。把工作看成事业来经营，当作激烈前进的动力，脚踏实地用行动做好身边的每一件事情。二、加强学习，拓宽兴趣爱好。学习能充实自己的知识，提高自身修养，塑造良好的个性。为了在以后的工个中跟上前进的步伐，我要多利用工作之余多多学习，扯一些管理、策划、为人处世之类的书籍，提高自己的思想高度和工作效率，处自己不断进步。三、善于调节情绪。我是一个感情用事的人，很容易被思绪左右自己的思想。因而，我要求自己：面对挫折能够虚怀若谷，大智若遇，保持一种必淡平和的心境。只有保持健康的心境……查看全文>>
（一）各村党支部、镇属机关：为进一步密切党群干群关系，服务人民群众，争做群众贴心人，进一步增强镇机关全体干部的宗旨意识，经镇党委研究，对今年的“结对帮扶”工作提出如下实施方案：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习实践落实科学发展观为统领，建立健全结对帮扶长效工作机制，进一步加强机关作风建设，更新服务观念，争做群众贴心人，进一步密切党群干群关系，促进社会和谐稳定。二、成立结对帮扶工作领导小组组长：齐军镇党委书记副组长：刘石生镇党委副书记、镇长成员：胡阳镇党委委员、纪委书记史超镇人大主席巢晓勇镇党委委员、常务副镇长吴明富镇党委委员、武装部长张小红镇党委……查看全文>>
（一）一、指导思想以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持教育创新，坚持教育均衡优质发展，推进城区优质教育向农村及山区辐射，缩小城乡之间、校际之间的差距，逐步实现教育公平。二、工作目标充分发挥城区义务教育学校的资源优势和辐射、示范、带动作用，提高农村薄弱学校实施素质教育的能力和水平，促进学校管理水平和教育教学质量整体提升，促进义务教育城乡、区域和校际间优势互补、资源共享和共同提高，推动义务教育均衡发展。三、实施范围义务教育学校“结对帮扶”活动由支援学校和受援学校双方签署长期合作协议的形式实施“一对一”、“一对多”的结对帮扶活动。支援学校应为城区或在当地县域内具有办学优势的义务教育学校；……查看全文>>
（一）一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的“十八大”精神，紧密围绕全县“白云深处、人家”的发展战略。以加强司法行政基层党组织建设为重点，着力培养村党组织和党员干部的司法行政能力和党务工作水平，着重树立党组织先进典范，党员干部模范带头标兵，切实推动村党组织建设，发展一批廉洁服务型党员，培养一些踏实能干型干部，建设一个产业富民型村庄。二、总体目标通过开展党组织结对共建活动，按照全县“组织联建、队伍联育、活动连抓、实事联办”的要求，局党组织以加强组织建设，增强学习实践活动实效为目的。积极开展丰富多样的主题活动，使村党组织成为锻炼干部的重要平台，帮助扶持1……查看全文>>
省直文明单位第二轮根据省文明办《关于进一步做好文明单位结对帮扶农村精神创建工作的通知》（豫文明办〔2019〕6号）精神和有关具体要求，结合省直实际，特制定《省直文明单位第二轮》如下：一、指导思想认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义新农村建设的目标要求，通过文明单位和行政村结成对子，发挥自身优势，采取工作指导、宣传教育、督促检查、组织协调、捐助共建等方法，帮助结对村建设公共设施、改善文化条件、开展科技培训、治理村容村貌、创建文明村镇，不断提高农村精神文明创建水平，加快我省社会主义新农村建设步伐。二、工作原则（一）以基层组织为主，尊重农民意愿。充分发挥基层组织的领导作用和农民群众的主体作用，遵……查看全文>>
关于做好文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作的实施方案为不断深化城乡共建活动，促进农村精神文明建设和城乡一体化发展，根据省、市文明办通知精神，现就做好我县文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作制定如下实施方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大会议精神，以中办、国办《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》为指导，按照省市文明办《关于做好全省第三轮文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作的通知》要求和县委、县政府扎实推进社会主义新农村建设的工作部署，以建设社会主义新农村为目标，以促进乡风文明、村容整洁为重点，继续深入开展结对帮扶农村精神文明创建工作，力争在更高层次、更广领域支持和推动农村精……查看全文>>
近几年，我们学校的规模不断扩大，高中部各年级的班数，由过去的4个班三年间扩大到10个班，比起规模大，师资力量充足的学校，我们依然是小儿科，但对于自身而言，却是迅速膨胀。大量新教师的加入，给学校带来活力的同时，也出现了许多问题。如高一年级新教师扎堆，在班级管理和教学上缺乏老教师的引导，有的新教师不能从起始年级的教学开始，一踏上讲台就要上高二甚至要负责跨年级的教学，新教师的心里压力很大。为此学校本学年出台了“新老教师结对制度”，旨在充分发挥老教师的作用，使新教师和青年教师尽快适应教学工作，提高教育教学及教育科研的能力和水平。结对条件1、指导教师。中学高级教师；学科组长及市、区教研中心组成员；获得市……查看全文>>
（一）为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动。我按照“一帮一”的活动要求，与胡露老师共同探讨，悉心教研，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面的经验，与青年教师共同分享，相互促进，不仅帮助青年教师迅速成长，而且从青年教师身上也学到了许多东西。为使今后的教学工作取得更大进步，现对帮扶工作做一总结：一、学习新课标，明确教学目标为了使胡露老师的语文教学适应我校语文教学要求、树立新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《语文课程标准》进行研读，了解语文课程改革的目的、掌握了此次语文课程改革的重点、明确了语文课程各年级的总目标和各……查看全文>>
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