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大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭,下面就是我的个人鉴定。在大学期间,我由一个只知道读书的小女孩,变成一个有着自己个性和思想的先进青年。我刻苦学习,认真钻研,思想不断进步。作为一个xx专业的学生,我比较系统地掌握本专业所需要的美术教育理论,具有一定的表现、艺术鉴赏和独力的艺术研究创造能力,也了解本学科发展的新成果,具有较为广博的知识面和作为教师所必备的素质及专业开创精神,掌握现代教育技术手段和一门外语,能胜任教学工作。按照美术教育专业培养的目标,我已经可以算得上是一个具有了美术教育专……查看全文>>
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浅谈农村美术教学美术教育是素质教育的重要组成部分,它不但能培养学生的审美情趣,而且对培养学生敏锐的观察能力和良好的思维能力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用,对学生进行审美教育,提高审美能力,促进智力发展,有着独特的教育功效。然而,在农村中小学,艺术教育还没有她应有的位置,相当大一部分农村中小学还没有真正落实美术课。我是一名农村教师,从事中、小学美术教育八年了。我认真上好我的每一课,重视和孩子们在一起的每一段时光,不断地在工作中总结经验,现就对农村美术教学谈谈自己的看法。农村的孩子们接受美术学习的机会少。在影视、书籍、图片等方面获得美术的机会就更少。因此,农村孩子一旦能被安排上美术课……查看全文>>
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一般的美术教育模式都是教师出来示范、再讲解、最后幼儿临摹画。这种方法会使幼儿感到枯燥无味。我们应该以幼儿为中心、改进方法。实现师生互动,让幼儿真正有趣想“动”,这样通过美术教育发展幼儿的观察力,想象力和操作能力。一、满足幼儿的创造欲望。我们要放手让幼儿自由地通过探索尝试自己掌握信息进行创造。我们使幼儿想创造,敢于创造。经常有幼儿问我:“徐老师,我可以画我自己想象的奥特曼吗。”“徐老师,我可以添画上芭比娃娃吗。”我会鼓励他们要大胆地去创作,你想到的都可以画出来。二、贴近幼儿生活,增强趣味性。我们要把美术活动与幼儿的现实生活联系在一起,引导和鼓励幼儿发现生活的美。例如《冬日的礼物》这节活动,我先和……查看全文>>
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昆明市西山区碧鸡观音山中心学校李燕萍一、当地情况介绍。我校是一座座落在西山脚下、滇池湖畔的半寄宿制学校。它有着很久远的办学经验,培养出很多优秀人才。于2000年多级投资重建,是一所占地30亩的新校址、新校舍、新面貌的全新学校。于2004年9月正式启用。在上级各个部门的关心支持下,我校硬件设备设施得到了更新和完善。学校逐步对教学工作有了明确的分工,让学有所长的教师得到发挥和施展才华的更多机会。从而让专科的教学地位得到提高,特别是美术和体育,学校加强了支持与配合,对一些日常所需的必需品都给予投入。二、学校对美术课的要求。学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习……查看全文>>
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第一篇:中等职业技术学校教师自我鉴定教师自身建设自我鉴定总结转眼间,从2014年9月份参加工作至今已经三年多,经过这三年的努力工作和不断学习,我不仅学到了不少生活和社会常识,也变得成熟了许多。现在先将这三年的得与失总结一下,回顾以往的失误和不足,优势和特点,以便更有目的和重点的去改进和学习。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这三年来我一直坚持学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观和价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。无论在什么情况下,我都时刻提醒……查看全文>>
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