建筑人才培训中心职称简介我国原先的专业技术职称制度是在一定的历史条件形成的，与我国当时的政治经济体制、经济发展水平、社会意识形态等因素保持着某种适应性的关系。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，计划经济体制下的人事管理制度必然要向以市场为基础的人力资源管理制度转变，作为人事管理制度重要组成部分的职称制度，也必须进行相应的改革。本文拟从分析我国建国以来职称制度的内容、存在的难点入手，提出政府对职称宏观管理的改革建议。职称的优点：职称评定工作是专业技术人员关注的热点，也是社会关注的热点，职称评定是对人才资源进行评价使用的重要手段，也是人事人才工作的一个重要组成部分。他在人才的使用、流动、培养、选拔……查看全文>>
宗祠的意义和作用———在义忠堂宗祠落成庆典仪式上的讲话各位来宾、各位宗亲：值此义忠堂宗祠落成之际，我代表越国堂汪氏宗亲联谊会、代表永贤堂全体族人，表示热烈祝贺，并顺致崇高的敬意。人有族，族必有祖；人有祖，祖必有祠。宗祠是祖先栖息的圣地，是族人祭祀祖先、聚会议事的场所。在中国宗族传统文化的历史长河中，宗祠与宗谱一样，是一个氏族生息、蕃衍、兴旺、发达的象征。宗祠，通称祠堂，又叫祠庙。是中国宗法社会的社会基层组织及多功能公共场所，它为宗族提供教育、文化、娱乐及社交中心等族内服务；除祭祀祖先之外，它是宗族存在与发展的象征；是举行重要礼仪活动的地点；是议事厅，也是娱乐空间和社交的场所；祠堂也是教化或奖惩……查看全文>>
美是客现存在的，现实生活中可以说是无处不在;文学艺术、社会生活、大自然等给人们带来无穷无尽地美的享受。但是，人们明明生活在“美”的身边，却感受不到“美”的存在，其原因就在于缺少美的“发现”，即审美。小学美术教育就是要通过审美活动，培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。可见，在小学美术教学的过程中，审美教育是不可缺少的。我们应该在平时的美术教学中，努力提高学生的识别水平和鉴赏能力，培养学生健康的、高尚的审美能力。小学生随着年龄的增长，身心发展的速度加快，他们的审美心理也明显的由低级向高级发展。根据这个特点，在美术课的审美能力培养教学中，注重从以下几方面着手：美是客现存在的，现实生活中可以……查看全文>>
内蒙古教师考试网美是客现存在的，现实生活中可以说是无处不在;文学艺术、社会生活、大自然等给人们带来无穷无尽地美的享受。但是，人们明明生活在“美”的身边，却感受不到“美”的存在，其原因就在于缺少美的“发现”，即审美。小学美术教育就是要通过审美活动，培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。可见，在小学美术教学的过程中，审美教育是不可缺少的。我们应该在平时的美术教学中，努力提高学生的识别水平和鉴赏能力，培养学生健康的、高尚的审美能力。小学生随着年龄的增长，身心发展的速度加快，他们的审美心理也明显的由低级向高级发展。根据这个特点，在美术课的审美能力培养教学中，注重从以下几方面着手：美是客现存在的……查看全文>>
如何将国防教育融入到“地理科学”中的研究摘要：国防是一个国家安全的根本，搞好国防教育是我们的义务，而当下的和平时期使得我们忽略了国防教育的重要性，处于大学的我们有一个很好的接受国防教育的平台，接受国防教育不能仅限于开学时的军训，还要将国防教育融入到自己所学的专业之中。关键词：国防教育地理科学国防地理什么是国防。顾名思义，国防就是国家的防务。《中华人民共和国国防法》将国防定义为：“国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。”一个国家、一个民族没有强盛的国防是不能屹立于世界民族之林的。任……查看全文>>
如何将职业化特色融入中职语文课堂教学中摘要。中职语文课堂教学如何面对二十一世纪的挑战。如何结合职业教育的特点，面向社会需要，适应学生的现实水平状况，完成职业教育任务并进一步发展和完善职业教育，探索一条既符合我国中职语文教育改革的发展趋势关键词：职业化特色中职语文课堂教学中图分类号：g633.3文献标识码：a文章编号：1672-8882（2014）03-031-01语文课堂教学是语文教学的主要形式，是学生学习语文的主要渠道。课堂教学质量的高低是语文教学质量的标志，语文课堂教学的改革关系到语文教学质量的提高和人才的培养。那么，中职语文课堂教学如何面对二十一世纪的挑战。如何结合职业教育的特点，面向社……查看全文>>
以人为本，关注生命人最宝贵的东西是生命。坚持以人为本，就要充分认识生命教育的意义、积极进行生命教育的实践，努力提高教育的针对性与实效性。将生命融于教育，将教育融于生活，让教育成为生命的诗意存在，凸显生命的灵动、自由和独特，并以此渐臻生命的完满与幸福。在科学发展观的指导下，建立“和谐社会”的核心是“以人为本”。我们的教育是以人为对象、促进人的发展的实践活动，更应该是“以人为本”的事业。当前正在深入推进的新课程改革，从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度关注学生的和谐发展和个性成长；从促进教师专业化发展的角度关注教师教育生活方式的改进，这些都是教育“以人为本”核心理念的体现。但是，我们……查看全文>>
将环保融入低年级美术教育桃花工业园中心校江洁如今，环境问题已成为全球普遍的热门话题，美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。少年儿童是祖国的未来和希望，加强对他们的环保教育，意义重大而深远。美术是小学生教学工作的重要组成部分，低年级学生还无法用文字表达自己的理想时，美术作品是孩子最好的表达感情方式，也是提高孩子全面素质的重要途径。我们只有一个地球，我们的生存环境和我们的生活息息相关。随着地球，生态环境的日益恶化，环境问题长期以来都被全世界，全人类所关注。保护环境，也是我国的一项基本国策。要保护环境，教育必须先行。如何对小学生进行环保教育，增强他们的环保意识，成了我们不可推卸的责任。让孩……查看全文>>
关于美术教育民族特色融入的文章教育部"七彩语文杯"第二届全国小学...班主任如何开展农村小学教育"×"号与小学生心理发展的关系刍议"2008年中小学教师国家级培训计划"启..."2009年启动中小学校防雷建设示范工..."handson"在小学数学教学中的运用"爱普生·爱心课堂计划"发布乡村小学..."爱心"与小学作文教学"大学—中小学"伙伴协作式双语师资培..."第二届全国中小学校长信息化领导力...中华民族悠久的历史孕育了灿烂的民族文化，它以独特的魅力屹立于世界文明之林，而文化与美术教育具有内在的相互联系、相互促进的作用。作为一名身处少数民族地区的小学美术教师，我在日常的教学中发现很少有涉……查看全文>>
【毕业论文】试论中小学美术教育在素质教育中的重要性【标题】试论中小学美术教育在素质教育中的重要性值体现【作者】杨莹【关键词】中小学美术教育素质教育价【专业】美术学【正【指导老师】吴兴红文】引言国家的进步，社会的发展，都离不开良好的教育。可是，我国长期以来，在高考的指挥棒下，中小学美术教育一直是极其薄弱的环节，近十年来，虽然在《中小学美术大纲》的指导下，初步形成了中国特色为前提的基础美术教育体系，可与素质教育的目标相差甚远。美国著名的教育家伊莱恩。皮尔科汉和鲁斯劳特劳斯。盖纳在《美术。另一种学习的语言》著述中认为美术能为学生提供有益的学习经验，美术教育对启迪心智，培养人的创造性能力，求其异思想，……查看全文>>
论体育教学在素质教育中的作用呼兰区顺迈小学李龙一、素质教育社会不断发展，对于复合型人才的迫切需要，使得素质教育的推广与发展成为新的教育观下新课标的要求。每一个公民的素质构成了整个社会的素质，而提高全民族素质的现实要求，也使得学生时代的素质教育势在必行。那么什么是素质教育呢。国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。着眼于受教育者以及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”也就是说，素质教育重视受教育者的思想道德素……查看全文>>
试论美育在素质教育中的作用摘要。在阐述美育、素质教育定义的基础上，总结了美育的特点及它在素质教育中的地位，进而讨论了美育的各种积极作用及其在现行素质教育过程中存在的一些问题。关键词：美育素质教育1美育和素质教育美育是以塑造完美人格为最终目的，以艺术和现实美为教育手段的审美教育。其性质是培养人的正确高尚的审美观念，提高人的审美与审美创造能力，进而塑造完美人格。马克思主义认为：美是人的本质力量的对象化。“人也按照美的规律来塑造物体”。审美从人类开始与客观世界发生关系的时候就开始了。美育实际上一直在不自觉的进行着，并逐渐成为自觉的劳动，可以说美的思想是人的最基本的思想之一。从这个意义上来讲，人类社会……查看全文>>
2017年11月目录摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„一、日本中小学的版画教育与国内版画教育的对比„„„„„„„„„„„二、版画的教育功能„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（一）版画教育培养中学生形象思维能力和表达内心情感能力„„„„„„„（二）版画教育培养中学生的创造力何思维能力„„„„„„„„„„„„„（三）版画教育培养中学生的动手能力提高学习兴趣和学习能力„„„„„„结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„……查看全文>>
目前，素质教育已成为教学过程中的一项重要目标，它重视学生的综合能力、身心健康、创新思维与创新能力以及个性的发展。为使学生和谐、全面、健康地发展，不仅要让学生学会学习。学会生存、学会拼搏，还要教育学生学会做人、学会办事，具有崇高的思想道德品质。开展美术教育，能够培养学生的审美理念，学会发现美、欣赏美及创造美，对提高学生综合素质起到至关重要的作用。一、提升审美意识，树立审美情趣优秀的美术作品具有无穷的魅力，人们在欣赏时完全陶醉其中，整个心情都感到非常的快乐。伟大的美术作品有优美的特征，这种美对唤起人们美的追求起着十分重要的作用。审美教育的目的在于培养学生的审美能力，树立正确的审美观念，使其有一双善……查看全文>>
转自论文部落发表论文解析创新教育在小学美术教学中的运用作者：蔡娟摘要。创新教育在小学美术的教育中占有十分重要的地位。一般而言，美术课创新可以从激发学生对美术的兴趣、鼓励学生创新、提高创新意识等几个方面入手，突出创新教育的重要性。关键词：小学美术；创新教育；学习兴趣一、激发学生对美术的兴趣低年级的学生往往存在注意力不稳定、无法与兴趣保持长久的密切。而兴趣又是引起注意力的关键因素所在。比如在学习“重复构成”一课时，教师可以先播放一段视频，视频中有很多美丽的图案，并以图案是由简单图形构成而导入新课，告诉学生此节课的内容就是用简单的图形来创作图案，并教会学生一些基本的重复组成的方式，让学生大胆想象。通……查看全文>>
运用远程教育资源推进教学改革吉首市五小陈慧以多媒体、网络为主要特征的现代远程教育资源在课堂教学中的运用，既激发学生的学习兴趣，又利于学生对教学内容的理解和掌握，有效地培养学生的自主探索能力，对课程改革和优化课堂教学有着具大的推进作用。教育资源丰富多采、涵盖面广，特别是远程教育资源集图、文、像、音于一体，动静结合，化静为动，生动形象，能以新颖性、趣味性、艺术性吸引学生注意力和好奇心，有利于激发学生的学习兴趣。教育资源与学科课程有机整合，可以使教育资源与学科课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分，使我们更好地完成课程目标，提高学生的信息……查看全文>>
运用网络资源，优化美术教学包头市第二十五中学张晓璟内容摘要：素质教育的核心是创新教育，而创新教育表现在课堂教学中就是培养学生的创造力。在中学美术教学中，应运用现代多媒体网络手段为学生创设活动情景，激发学生的探索欲望，丰富学生的想象力，以培养学生的创造个性。关键词：网络优化美术教学正文：社会在不断进步，科技在不断发展。在被称为知识创新的二十一世纪，网络为教育教学提供了一个良好的操作平台。作为一位美术教师，在美术教学中也要紧跟时代的步伐，利用电脑网络这个载体，进行美术课堂教学改革。变课程中内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，改变课程中过分强调接受学习、死记硬背机械学习训练的现状，改变课程管理过……查看全文>>
运用信息网络，创新党员教育党的十八大提出了“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理”要求。在当今的信息网络时代，人们的信息交流方式发生改变，政治、经济、文化和社会生活等领域发生了深刻变化，这对党员思想行为和党员教育工作带来了全面深远的影响。继续沿用传统的方式管理教育党员已不合时宜，运用现代信息传媒手段提升党员教育工作水平，是信息网络化带给党员教育的重大机遇。加强整体规划，积极构建功能完备﹑互联互通﹑资源共享的党员教育信息网络平台。实施党员教育上电视﹑上手机﹑上互联网工程，打造党员教育电视频道（栏目）﹑党员教育手机报﹑党员教育网站﹑党员教育官方微博，形成全方位﹑多层次﹑辐射式的党……查看全文>>
运用网络资源创新美术教育佛山市南海区狮山镇小塘初级中学范修通电话：13172387799xtzxzal@tom.com摘要：为了落实素质教育的美育任务，我着眼于现代化的网络资源，开展了以网络资源激发学生美术学习的兴趣。提高学生审美创造能力的美术教学改革，通过探索研究，取得了初步的经验和良好的效果。关键词：创新网络资源美术教育前言：古希腊哲学家亚里斯多德认为：美术不仅具有审美功能，还具有智育的性质。对于美术教育在培养人创造性方面的作用，近代教育界是极为推崇的。美国著名教育家罗恩菲德说过：‚在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标；艺术教育的目标是使人在创造的过程中，变得更富于创造……查看全文>>
农村小学教育现状分析及改进对策梅塘完全小学陈海元本人从事教育教学工作二十余年，亲历了农村小学的发展与壮大，如今的农村小学的整体面貌已发生了巨大的变化，校舍坚固化，校园围墙化、学校教学的硬件设施正逐步完备，学生的学习环境也逐步改善，中心小学还配备了电子备课室、多媒体教室等功能室。各农村小学学校图书及各种教学仪器也不断充实，农村学校师资队伍不断壮大。但是随着农村学龄人口的锐减，新一轮课程改革的不断深入，农村学校面临着许多困难和问题，呈现了举步维艰的局面。农村小学学校规模的不断缩小已成为农村小学发展的瓶颈。现状分析一、农村小学教研缺乏活力，成效不大农村小学教师教学任务繁重，学科课程又多，有的学校每位……查看全文>>
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