摘要。随着21世纪以来我国新一轮课程改革的大力推行，高中美术研究性学习的实施为美术课程改革带来了蓬勃生机。充分利用多媒体技术开展高中美术研究性学习已成为大势所趋，同时我们有必要加强教师的引导作用，通过发挥师生的互动效应等途径来完善这种创新型独立课程的发展。关键词：高中美术研究性学习多媒体技术引导自高中美术课程改革得到各地许多美术教育工作者的支持以来，大家的共同努力使高中美术课改在教学目标、教学内容和教学方式上都得到了很大的改善。尤其在高中美术研究性学习开展中体现了以学生为本的教育理念，一定程度上彰显了教学与管理的科学性和人文性，但是这也需要我们在前进发展中不断总结经验并反思研究。一、研究性学习……查看全文>>
篇1为期三天的学习结束了，但我的心情依然无比激动.从一开始学课标就想迅速领会她，掌握她，而一路过来跌跌撞撞，寻寻觅觅，从学习到实践，再从实践到学习，细啃美术课标，从中感受最大的是美育课改中的两大变革。一从单纯的美术技能训练到美术的人文教育。二培养学生的自主探究学习能力。美术课中的技能教育比较好理解和把握，而如何参入人文意识，在教学中应注意哪些呢。其实，人文性质就是美术课程的基本性质。美术是文化最重要的载体之一，不能脱离文化情景，美术作为人文学科的核心之一，凝聚着浓郁的人文精神，课程改革是让我们从单纯的技术传授转向关注人的理想、愿望、情感、意志、价值、道德、尊严、个性、教养、生存状态、智慧、美、……查看全文>>
【摘要】文章立足新时代的历史方位，从认识论之维探寻文化发生，从本体论之维探寻文化特质，从实践论之维探寻文化践行，进而解析新时代高校美术教育的文化内涵。从中华优秀传统文化、革命文化传统、社会主义先进文化三种文化样态中探求新时代高校美术教育的文化谱系、明晰文化特质，使符合时代潮流、中国立场、教育需要和学生发展要求的文化资源融入具体的教育教学环节中，发挥各种文化的效力，最终实现“以美育人”和“以文化人”的教育期盼。【关键词】认识论;本体论;实践论;美术教育;文化底蕴在多元文化背景下，新时代高校美术教育面临着诸多价值选择，多种文化元素介入美术教育，其在丰富高校美术教育的文化内涵与表达形式、扩展文化边界……查看全文>>
摘要。美术是不同于德智课的一门艺术课，有利于培养小学生的创新和创造能力，在美术课上，不仅能够学到绘画技巧，还能提高审美能力和文化底蕴。目前教育改革中提出创新思维的培养，在教学中，教师运用创新的教学方法，为学生营造良好的学习氛围。教育创新是当今时代的发展需求，有助于提高综合教育水平，创新教育中的素质教育已经取得一定成效，小学美术作为素质教育的重要组成部分，需要不断探索和完善教学方法。关键词：小学美术;美术教育;创新思维美术素养是青小年在校学习总必须掌握的一项知识技能，美术教育能够提高小学生的创新能力，有助于青少年适应现代化的社会生活。学校课程进行了不断改革，培养学生创新能力和创新思维不仅是课程改……查看全文>>
摘要：为了适应社会发展的需求，2014年我国教育部提出各阶段学生发展核心素养的教学体系。该体系的提出涉及党和国家的发展政策，在整个国际发展大背景下，是当前个人素质全面发展的客观需求以及我国教育领域综合改革的迫切需要决定了核心素养教学体系实施的必要性。根据核心素养的框架内容培养全面发展的人是符合我国当前教育实际情况的，实施过程存在的问题阻碍教育教学中核心素养的实现程度。为了推动核心素养的全面实施提出多方面的实现途径，目的在于通过多种内容及方式的完善或改变在课堂中真正实现核心素养。关键词：核心素养；美术教育；实现途径一、核心素养的提出背景面对未来社会的发展需求，当前需要改变传统的教学理念及模式，提……查看全文>>
作为人类文明的重要载体，美术文化对于高中生自身的发展有很大的影响。人们通过对美术现象、美术理论、美术派别以及美术作品的观察和鉴赏，可以对人类文明发展史有一个大概的了解。在美术教育过程中，随着学生对于祖国美术作品的鉴赏以及美术文化的了解，会在不知不觉中增强自身的民族文化自信。一、高中美术教育中培养学生的文化自信的原因文化自信是一个民族对于自身所创造的精神财富以及所树立的文化价值的充分肯定，同时对于其文化的发展前景有着强大的信心。对于高中美术教育来说，培养高中生的文化自信指的就是增强其对中国民族美术的认同感和自信感[1]。当下，在学生群体中普遍呈现出文化自卑导致崇洋媚外等现象，学生狂热崇拜外来文化……查看全文>>
摘要。随着我国美术教育专业的不断发展，加强专业人文素质教育刻不容缓。本文主要分析了高校美术教育专业技术与专业素养协调发展的必要性，简述了我国美术专业生专业素养的现状，在综合类院校以及美术专业院校的机制下，从综合类院校与专业院校共同建立课程、管理机制、教学评价系统等方面出发探讨了美术教育专业与专业素养协调发展的相关对策。关键词：美术专业教育；专业素养；发展人文素养是指人类由能力、知识、感情、观念等因素形成的不同的修养与人格[1]。在当前的社会压力下，有良好的内在素养是高校学生成功的关键，对当代美术专业大学生来说，不但要具备专业技能知识，还应该注重自身人文素质的培养。人文素质教育就是学生通过学习不……查看全文>>
一、高校美术教育存在的问题（一）高校美术教师的资源配置问题。高校所选择的教师从学历上看基本上都是硕士毕业，对于美术专业的教师学历要求也是如此，从当前的美术教育的专业上来看，高校的教师在学习的科目上都是比较广泛的，其中还包括非常多的公共项目，对于一些专业的知识学习并不深入，在学生本科阶段中对于各个专业的划分不断细化，但是对于研究生阶段来说，专业还是相对比较分散，在学习当中容易导致知识不系统性的情况发生，如果进入硕士或者博士阶段，学生们会选择其中某个专业进行深入的学习，在美术专业当中也是这样，例如在本科院校的国画专业中，主要是对于山水进行研究，还对于相关的专业内容进行广泛的学习，但是从研究生阶段来……查看全文>>
一、小学美术教育中培养学生创新能力的必要性1.是素质教育的需要。素质教育强调培养学生的人文素养，尊重学生的个性化发展，并以提升学生的美术素养为切入点，通过有效的教学手段培养学生的创新思维与创新能力，从而实现学生的全面发展。小学美术教育是九年义务教育的重要组成部分，是实现素质教育目标的有效手段，因此，教师必须重视美术课程，丰富小学美术教育素材，通过丰富多样的教学手段培养学生的艺术创造能力，使学生形成良好的学习习惯，从而提高学生的综合素养。2.是提升学生艺术创造力的有效手段。培养学生的艺术能力与艺术天赋，是培养艺术人才的有效路径。因此，在小学教学中，教师不仅要提升学生的文化基础水平，还需要培养学生……查看全文>>
【摘要】近几年，我国全面倡导素质教育，我们平时所说的素质教育，是相对于传统的应试教育来说的，是指开发性人的心理教育、情感教育、意志道德教育和人全面发展水平的全面教育。是引导学生树立正确的世界观、人生观、审美观和价值观的教育。小学美术教育作为素质教育的重要组成部分，在全面素质教育不断深入推行过程中，已经越来越受到人们的重视。小学美术教育对于健全人格的建立起着重要的作用。所以，为提高中小学生全面的素质教育，美术教育是必不可少的。【关键词】小学美术教育;素质教育;相互促进一、小学美术教育的重要性美术作为一门艺术，它具有广泛的范畴，而且还在不断地向外扩展。在内容上、形式上无不体现着时代性、基础性，展示……查看全文>>
一、美术教学的特点美术属于一种精神产品，它和音乐、文学、科学等存在不同之处，是一种空间艺术，主要特点是可观、静态等。正由于美术具有上述特点，所以它是一门可以感知的艺术，它通过一定的物质媒介展现给人们一种静止的、客观的、理想的世界，让人们产生情感上的共鸣。美术教学与学生的生活是比较贴近的，在学生全面发展过程中，美术教学起着非常重要的作用。美术可以和其他学科相互补充、相互促进，很多教师尝试将音乐、体育、舞蹈等融入美术教学。如，音乐与美术具有相似的特点，具有强烈的感染力，一首具有深意的音乐可以使人产生美好的画面联想，犹如进入某个画境，从而产生情感上的共鸣。人们常说“诗中有画，画中有诗”，诗和画都是艺……查看全文>>
一、高职院校美术教育的培养目标及存在的问题高职院校美术教育的最终目的，是为社会输送更多的技能型人才，是要把美术作为一种实用技能应用到社会实践中去，从而使美术为社会生产服务。而高职院校美术教育的任务就是要把学生培养成美术高级技术工人。具体来说，可以从以下几个方面展开。首先，要注重培养学生对美的欣赏能力和鉴赏能力。对于一名高级美术技工来说，这是最基本的要求。要善于发现生活中的美，并具备对美的分析和把握能力，从而能够更好地应用到实践中去。其次，要培养学生的实践能力。纯理论的教学模式应被摒弃，要以市场需求为指南，以就业为导向，增强学生的动手能力。再次，要加强学生综合素质和创新意识的培养。只有这样，走向……查看全文>>
【摘要】对于大学美术来说，一般分为理论知识与实践知识相结合。在我国，大学美术理论教育中还存在着很多的问题需要改进，针对如何通过大学美术理论教学来增强大学生的美术素养和艺术素养是如今大多数学校应该直面的问题，本文针对大学美术理论教育中存在的问题及改进措施做出了一部分分析。【关键词】大学美术理论教育；问题；措施前言对于很多家庭来说，学习美术，走艺术学校来谋求发展已经逐步成为了一种趋势，对于很多家庭来说，送子女学习美术，可以减轻高考带来的压力，通过短周期的美术学习就可以通过较低的文化分数获得高校的录取。所以，对于很多美术生来说，他们只需要高考前几个月的技能培养就能很容易的进入大学，这也说明了，对于我……查看全文>>
摘要。高校美术教育培养学生发现美、创造美，拓宽视野，促进学生综合素质的提高，帮助学生养成良好的审美习惯和自由创新、创造思维的养成为目的，但是目前的高校美术教育还存在艺术鉴赏内容有局限性、艺术创作脱离现实社会、教学模式单一、疏于对学生创造力、想象力的培养等问题。对于高校美术教育的种种弊端，当代艺术在包容性、艺术思想观念的前瞻性、关注人文的创作手法和创新创造精神等方面可以给高校美术教育以有益的启示。关键词：当代艺术；高校；美术教育；启示高校美术教育以美术的手段全面提升学生的文化素养与个人素质为核心，拓宽艺术视野，培养学生发现美、创造美的能力，综合素质得到提高，养成良好的审美习惯和自由创新、创造思维……查看全文>>
【摘要】公共美术教育对培养大学生综合素质的作用是毋庸置疑的，由于工科院校的特殊性质导致现阶段仍存在教学范式单一、课程内容固化等问题。本文通过对工科院校公共美术教育课程进行分析，融入“精准靶向”改革理念以期解决目前工科院校公共美术教育的三大突出问题。【关键词】公共美术课程；工科院校；创新模式近年来，多所高校公共美术课程被归属到必修课程，属于毕业授予学位的学分审核项目之一，足见其地位的重要性。2018年9月，习近平在全国教育大会上强调要加强和改进学校美育，遵循“三大规律”在完善人格、培养人才上下功夫，坚持以美育人、以文化人，全面提高现代大学生的审美情趣和人文素养。工科类高校与其他类型的高校相比，多……查看全文>>
【摘要】社会经济的快速发展，对人才的要求越来越高，单一型人才已逐渐被淘汰，拥有创新思维能力的复合型人才才能适应社会发展的需要。本文从大学美术教育对学生创新思维能力的培养谈起，确定实践性与自主性原则，并提出学生创新思维能力培养的四大方法。【关键词】大学美术教育;创新思维能力;培养随着科学技术的发展和社会的进步，人们面临着越来越多的新问题，拥有创新思维能力的人才才能在面对这些问题时游刃有余，创造性地解决这些问题。在市场竞争残酷的今天，具有创新思维能力的人才才能争得一席之地，这是优秀人才必须具备的素质。大学美术教育不仅要培养学生的美术专业素养，还要培养学生的创新思维，为社会提供更多优秀的复合型人才。……查看全文>>
摘要。文章探讨了影像记录作为当下一种重要的载体与媒介，应用于美术教育实习课程的意义，并提出影像记录在美术教育实习课程中的应用方式与内容，主要包括使用手机或专业摄像器材，拍摄制作观察报告与调查报告、片断教学、课堂实录、项目研究以及与纪录片等内容，形成丰富多彩的关于美术教育实习课程的影像记录；同时指出应用过程中要注意的问题，包括计划拍摄与随机拍摄兼顾，尊重被摄者并保护其隐私，注重后期加工与制作等。关键词：影像记录；美术教育实习；应用1影像记录应用于美术教育实习课程的意义在摄影与摄像技术产生之前，人们只能通过绘画等形式保存静态的人、事、物的形象，科学技术的发展无疑为我们真实地记录和保存影像提供了很大……查看全文>>
【摘要】中学美术既是中学教育的一门重要学科，也是提高学生创新能力的一种学科，符合目前新课程改革提出的要在教学中重点关注对学生创新能力的培养，初中美术教育与增强初中生创新性思维能力有着重要联系，为了分析这一重要联系，本次分析研究将采用问卷和文献两个方面对该联系进行深度剖析并得出增强学生创新能力的有效方法，以此来优化当前的美术教学。【关键词】美术教育;创新能力;创新思维;培养1.创造性思维能力的培养所谓创造性思维能力，即思考活动的一种富有创造性的意识和精神，这种活动表现为一种独立地、创造性地、严谨地、不死板地提出问题和通过一种新颖的方式有效地解决问题。这种创造性思维能力一直都不是生来就俱有的，而是……查看全文>>
摘要。随着美术教育教学的发展日渐成熟和完善，美术教师在提高自身素养的同时，在小学低年级的美术教学中也更注重培养学生兴趣、释放学生天性。在学生的绘画作品上再也不是像传统的教学模式一味追求形似，而是更加推崇发散学生思维的涂鸦式绘画，使得学生在开放的环境中，喜欢上画画，爱上这门课。因此，将涂鸦式的教学方法带入美术课堂中力求打破原有的模式，从而创造全新的美术课堂。关键字：小学美术教育；涂鸦式；教学方法：实践一、小学美术课堂教学现状小学的美术课是小学课程体系中的重要组成部分，它和其他课程一样都有自己的教学价值。美术课还能教会学生认识美，欣赏美，同时担负着培养学生美育的责任。在当今社会不断重视美术教育的情……查看全文>>
【摘要】非物质文化遗产是中华民族优秀文化的重要部分，高校美术教育应在传承发展非物质文化遗产过程中发挥一定的作用。高校美术教育应从艺术传承的角度进一步考察研究非物质文化遗产，构造非物质文化艺术性体系；将非物质文化遗产传人邀入高校美术教育课堂，注重言传身教；从艺术创新的角度传承发展非物质文化遗产，在高校中打造全新的文化遗产发展体系。【关键词】高校美术教育；传承发展；非物质文化遗产；现状；对策非物质文化遗传作为中华民族文化的重要部分，是我国人们的精神支柱。随着经济和文化全球化的发展，我国传统的文化或多或少受到了外来文化的侵袭，因此在此背景下建立完善的非物质文化遗传的传承体系显得尤为重要，高校美术教育……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
