篇一：申请书格式台头：关于xxxxx的申请正文：xxxxx：兹有xxxxx因xxxx需向xxxx申请办理xxxxxx事宜。特此申请。申请单位：（申请人）：年月日申请书的格式范文申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。分类：申请书的使用范围相当广，种类也很多。按作者分类，可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。注意事项：（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。格式与范文分析：（1）标题有两种写法，一是直接写“申请书”，另一……查看全文>>
篇一：社会实践单位鉴定意见社会实践单位鉴定意见xxx同志自去年毕业开始在xxx信息系统（中国）有限公司实践。在我单位见习期间，能够工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。xxx实践工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。xx同志工作积极主动、……查看全文>>
篇一：实习单位鉴定表评语实习单位意见一该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上，举止文明.与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望该生在今后的工作中继续发扬。实习单位意见二xx大学应用化学系xx博士于2007年在我xxxxx公司实习。在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。现实习已结束，特……查看全文>>
教学目标1.使学生知道容积的含义.2.认识常用的容积单位，了解容积单位和体积单位的关系.教学重点建立观念，知道容积单位和体积单位的关系.教学难点理解容积的含义和升、毫升的实际大小.教学步骤一、铺垫孕伏.1.什么是体积。2.常用的体积单位有哪些。它们之间的进率是多少。3.这个长方体的体积是多少。是怎样计算的。二、探究新知.我们已经学习了体积和体积单位，今天我们继续学习一个新的知识：.（板书课题）（一）建立容积概念.1.学生动手实验（每四人一组，每组一个有厚度的长方体盒，细沙一堆）实验题目：计算出长方体盒的体积.把长方体盒装满细沙，计算细沙的体积.2.学生汇报结果.长方体盒的体积：先从外面量出长方……查看全文>>
教学内容教科书第61～62页例3、例4.教学目标1.使学生进一步认识长度单位毫米、分米，掌握长度单位间的换算方法，学会根据进率进行长度单位间的换算及简单的计算.2.培养学生动手操作能力和初步的逻辑思维能力.3.培养学生初步的合作意识和主动参与、认真思考的良好学习习惯.教学重点通过学习使学生进一步认识长度单位毫米、分米，掌握长度单位间的换算方法.教学难点使学生能够运用灵活多样的换算方法准确、迅速地进行换算.教具、学具准备教师：课件、投影片（或小挂板）学生：每人准备直尺一把、7厘米长的一张纸条、1米长的绳子.教学过程一、复习沟通1.提问：我们已经认识了哪几个长度单位。谁能按照一定的顺序说出来。（从……查看全文>>
[教学目的]创设情境，使学生体验人类在生活实践中统一度量衡的过程。[教学材料及准备]软尺、记录表[教学过程]一、提出问题教师。同学们发现了吗，我们今天用的课桌和教室里的课桌不一样，教室里的是小桌子，我们这里用的是大桌子。桌面是什么形状的。学生。长方形。教师。对，长方形有几条边。学生。四条边。教师。看屏幕。（通过课件演示，引导学生分清什么是桌子的长，什么是桌子的宽）。教师。学校还想买一些这样的桌子，那我们就得知道这桌子有多长，有多宽，你们愿意帮老师量一量这桌面的大小吗。二、研究制定解决方案教师。用什么来测量呢。学生。用尺子。教师。可是，我们的尺子留在教室里了，怎么办。不用尺子，你能不能想出巧妙的……查看全文>>
课题：教学目标1.使学生进一步理解人民币单位间的十进关系，初步掌握基本的方法.2.通过教学，初步培养学生的动手操作能力和推理能力。3.培养学生的合作意识和应用意识，体验数学的价值.教学重点初步理解人民币单位之间的换算关系.教学难点正确地进行。教学过程一、复习导入1、口答。人民币的单位有哪些。（元、角、分）元和角之间是什么关系。角和分之间呢。板书：1元=10角1角=10分2、出示卡片，指名回答.2元=角7角=分50角=元30分=角1元=分学生填空以后，说一说是怎样想的.师。同学们对人民币有了一定的认识，你们愿意用自己学到的知识帮老师解决一个实际问题吗。二、探索新知1、教学例5（1）理解换算方法师……查看全文>>
篇一：机关单位应用文（公文讲话）写作排比句范文集锦之四机关单位应用文（公文讲话）写作排比句范文集锦之四机关公文常用词汇集锦动词一字部：抓，搞，上，下，出，想，谋动词二字部：分析，研究，了解，掌握，发现，提出，推进，推动，制定，出台，完善，建立，健全，加强，强化，增强，促进，加深，深化，扩大，落实，细化，突出，建设，营造，开展，发挥，发扬，创新，转变，发展，统一，提高，提升，保持，优化，召开，举行，贯彻，执行，树立，引导，规范，整顿，服务，协调，沟通，配合，合作，支持，加大，开拓，拓展，巩固，保障，保证，形成，指导名词：体系，机制，体制，系统，规划，战略，方针，政策，措施，要点，重点，焦点，难点……查看全文>>
（一）参与人员：单位员工（不含司机及安排值班人员）活动时间：**年7月31日至8月1日活动地点：河源市——万绿湖、野趣沟、镜花缘、漂流活动车辆：一台中巴车活动安排：1、7月31日早9。30点北京大厦集合出发，前往河源。2、12：00抵达河源后与当地旅行社接待联系，对方接团安排导游、午餐。3、午餐后游览华南地区最大的人工湖万绿湖，湖上游船观光后前往镜花缘风景区：溶洞探险、客家歌舞表演、游泳等。4、入住新世界大酒店，四星级标准双人间。安排晚餐。5、晚餐后前往万绿湖观赏亚洲第一彩色音乐喷泉。6、8月1日8：00开始早餐，9：00出发前往野趣沟自然风景区游玩，项目包括水上滑道，水中蹦极等，前往狐狸坳木……查看全文>>
根据《中国共产党安徽省委办公厅印发的通知》（皖办发〔2019〕3号）、《中国共产党阜阳市委关于印发〈阜阳市深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案〉的通知》（阜发〔2019〕2号）、《关于印发的通知》（阜群组发〔2019〕11号]）、《关于印发的通知》（颍发〔2019〕1号）和《中国共产党六十铺镇委关于印发〈六十铺镇深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案〉的通知》（六发〔2019〕12号）精神，现对中心学校、中小学、幼儿园等教育单位开展教育实践活动，制定如下实施方案。一、把握解决的主要问题教育单位开展教育实践活动，要按照镇委的总体部署，以“五解决五推动”为重要抓手贯穿全过程，紧密联系实际，着……查看全文>>
方案一：为进一步促进我司精神文明建设，鼓励员工积极参加各种文体活动，丰富公司员工的精神生活，增强职工队伍的向心力和凝聚力，创造健康活泼的工作氛围和环境，使广大员工爱好广泛，体魄强健，以饱满的热情和强健的体魄投身到工作中，更好的完成各项工作任务，展现良好企业风貌，特制定本实施方案一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，以发展先进文化生产力为核心，以满足公司员工日益增长的精神需求、提高公司员工思想道德素质为目标，以培育文化体育队伍、健全文化体育内容、丰富公司员工生活为重点，促进文化体育事业繁荣发展，推动公司的和谐发展二、活动目标以"快乐、健身、团结、进步"为宗旨，通过活动，营造健康向上、文……查看全文>>
为了着力解决作风方面存在的突出问题，全面推动和提升机关作风建设工作，以保证交通运政各项工作快速、规范、有序进行。根据市委、市政府关于开展"三个建设年"及"四帮四促"工作的要求，现结合实际，特制定作风建设年活动方案如下：一、总体目标围绕全市发展大局和工作中心，以增强服务意识、提升服务水平、规范行政行为、提高队伍素质、完善监督机制为重点，通过开展"机关作风建设年"活动，不断增强广大干部的创新、效能、服务、学习和廉洁意识，精神状态有新提升，切实解决作风中存在的突出问题，促进机关作风进一步转变，干部执行力进一步增强，发展环境进一步优化，群众满意度进一步提高。二、活动内容这次机关作风建设年活动结合工作实……查看全文>>
为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步加强全区机关事业单位作风建设，促进xx区各项事业的健康快速发展，决定在全区机关事业单位开展创建“学习型、服务型、创新型、高效型、廉洁型”单位（以下简称“五型”单位）活动，现制定活动如下：一、工作目标紧紧围绕全区发展大局，以服务发展、服务基层、服务群众为主题，以深化改革为动力，以创建“学习型、服务型、创新型、高效型、廉洁型”单位为目标，通过开展创建“五型”单位活动，着力解决机关事业单位作风方面尚存在的“庸、懒、散、拖、慢”等突出问题，进一步树立“为民、务实、清廉”的良好形象，使各级机关事业单位成为勤学奋进、爱岗敬业、依法行政、高效创新、廉洁从政的表率单位。二、……查看全文>>
一、目的为迎接xx市2019年冬季体育活动的顺利召开，提高本站职工身体素质，增强职工间的交流、协调和配合，特举办xx市中心血站2019年冬季职工运动会。二、活动时间2019年12月下旬三、参加人员全站符合参加活动条件的职工四、活动内容（一）拔河比赛（二）跳绳比赛（三）仰卧起坐比赛（四）踢毽比赛（五）口吹气球比赛（六）乒乓球击球比赛（七）多人齐走赛（八）动感单车比赛五、活动细则（一）拔河比赛：所有参赛人员分为两组（不分男女），采取一次定输赢的方式，拔河绳中心标志偏向并超过4m线方为获胜方。（本组组织：袁介秋裁判：陈纯超）（二）跳绳比赛：所有参赛人员分为两组（不分男女），各参赛组各派1人同时在一条……查看全文>>
为全面贯彻落实党的十六大和两会精神，深刻领会和实践三个代表重要思想，按照盟委在盟直机关普遍开展创建学习型单位，促进机关作风建设活动要求，为不断提高机关领导班子和干部职工队伍的综合素质，进一步加强和改进机关作风建设。特制定本实施方案。一、指导思想这次活动要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和两会精神，坚持为发展是执政兴国第一要务服务，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和开发区发展实际，全面推进政府提速工程，从本质上实现四个转变，即由管委会向服务委员会转变，由小政府，大社会到小机构，大服务转变，由被动服务向主动服务，跟踪服务转变，由争先向率先转变，由埋头创业向学习创新转变。以……查看全文>>
为深入贯彻落实《崂山区卫生局关于开展资源节约活动的通知》，推进中心节约型单位的建设进程，特制订以下实施方案。一、统一思想，正确认识开展创建节约型单位的意义建设节约型社会是党中央、国务院提出的一项战略任务。深入开展创建节约型单位活动，对加强中心自身建设，提高工作效能，节能降耗、降低服务成本，密切群众关系，树立良好形象，在中心内部形成艰苦奋斗、厉行节约的良好风气，具有十分重要的意义，中心全体干部职工要充分认识创建节约型单位的重大意义，统一思想认识，加强组织领导，采取切实可行的措施，做好创建节约型单位的各项工作。二、五措并举，切实推进节约型单位的创建（一）节约用电1、工作时间办公室内应尽量采用自然光……查看全文>>
为全面贯彻落实党的十六大和两会精神，深刻领会和实践三个代表重要思想，按照盟委在盟直机关普遍开展，促进机关作风建设活动要求，为不断提高机关领导班子和干部职工队伍的综合素质，进一步加强和改进机关作风建设。特制定本实施方案。一、指导思想这次活动要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和两会精神，坚持为发展是执政兴国第一要务服务，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和开发区发展实际，全面推进政府提速工程，从本质上实现四个转变，即由管委会向服务委员会转变，由小政府，大社会到小机构，大服务转变，由被动服务向主动服务，跟踪服务转变，由争先向率先转变，由埋头创业向学习创新转变。以良好的学风带作……查看全文>>
第一章总则第一条为进一步提高机关工作效率，确保上级和本级机关重要决定、决策和全局性重要工作更好地贯彻落实，根据**规定，结合分局实际，特制定本制度。第二条督查督办工作以邓小平理论、党的基本路线以及“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕市局和分局中心工作，突出重点，抓好督促检查工作，提高工作效率，完善监督机制，确保政令畅通，使上级和分局的各项决策和工作部署得到有效落实。第三条督查工作的主要任务是：（一）上级机关重要文件、重要工作部署和领导同志重要指示的贯彻落实情况。（二）上级及分局领导批示、交办的重要事项的落实情况。（三）分局重要工作部署、工作目标、重要会议的精神和重要决定的贯彻落实和执行情况。（……查看全文>>
×年经过全院干部职工的共同努力，在不断加强管理，改革创新，开拓市场，理顺关系，转变干部队伍工作作风的指导思想下，我院各方面工作均取得了不错的成绩；内外环境也呈现出对我院今后发展极为有利的大好局面。机遇与挑战并存，在成绩面前我们也看到工作中仍然存在很多问题和不足，必须要认真总结分析，在发展中通过逐步深化改革来解决。稳定是企业发展的前提，改革与创新是企业发展的不竭动力，也是我院提升综合实力；不断丰厚干部职工福利待遇；实现打造名牌企业；更多回报社会这些目标的唯一途径。因此，我们必须树立科学的发展观，运用“改革，发展与稳定”的理论和方法来总结过去，谋划未来。（一）设备资产管理方面.设备合理配置，逐步实……查看全文>>
一、设岗的指导思想二、设岗的基本原则1、因事设岗和事人结合的原则。在对专业技术工作任务进行科学分解、归类的基础上，按需设岗。2、精简高效的原则。各岗位尽可能满负荷、高效率，凡低一级岗位能够完成的职责不设高一级岗位；凡工作量不饱满的岗位就近业务归并设岗。3、总量控制和结构合理原则。在人员编制、工资总额和专业技术职务岗位数额综合调控下，充分体现各类职务系列的高、中、初级各档次结构比例的合理性。4、重点与一般相结合的原则。设岗从学校整体工作考虑，对有特殊作用的关键岗位或学科建设和发展中亟须加强的薄弱环节，在政策上给予适度倾斜。三、设岗的范围四、岗位分类设置情况1、管理岗位12个其中校长1人、书记1人……查看全文>>
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