党的十八大举国关注、举世瞩目。根据中央和省委统一部署，学习宣传贯彻党的十八大精神，是每一名中共党员当前和今后一个时期的首要政治任务。两天前，全省学习贯彻党的十八大精神大会对学习十八精神作出统一部署要求后，学院党委就及时组织召开此次学习贯彻十八大精神的专题会议，体现了高度的政治敏锐度和坚定的全局观。院党委还特别安排像我这样的基层教职工和普通党员列席中心组学习会，交流学习贯彻十八大精神的心得体会，让我倍感惊喜和温暖。下面我就从一名基层教师的视角，结合教学实践和自己的理论思考，谈三点认识和感受：一、学习宣传贯彻党的十八精神，是当务之急、重中之重党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一……查看全文>>
不忘初心用爱坚守——学习张玉滚先进事迹心得体会南阳市第十八小学方海青“我最幸福的事，就是把一批批的孩子送出大山。”本是80后，今年38岁的张玉滚说的最质朴的话。他2001年中师毕业以后，不忘初心，扎根深山，奉献教育，甘受贫瘠，已扎根深山17个春秋，用青春和血汗点亮了无数孩子的心，为乡村教育无怨无悔地付出全部。他把青春和梦想倾注于山区教育，像一支红烛，照亮孩子们前进的道路；他用热情和努力，改变了大山深处孩子们的命运。“能你把砖头垒个灶台，顶多能用十年八载。咱们教学生认的每个字，他能用一辈子。”这是黑虎庙小学每一位老师的座右铭。“白日不到处，青春恰似来。苔花如米小，也学牡丹开。”这正是山区教师张玉……查看全文>>
学习张玉滚事迹心得体会吕莹莹不忘本心他，十七年如一日坚守大山深处，只为改变山里娃的命运，托起大山的希望；他，收入微薄，但17年资助学生多达300多名；他，靠着肩上的一根窄窄的扁担把教材一担担挑进大山里，一挑就是5年；他，面对学校缺师少教的现实给自己立下“不耽误一节课，千方百计上好每节课”的铁纪律，把自己磨练成精通语文、数学、英语、品德、科学各个学科的“万金油”教师。他就是扎根伏牛山黑虎庙小学17年，先后教过500多名孩子，培养出16名大学生的“80后”乡村教师张玉滚。潜心育人看完张玉滚事迹影像后，感触较多，令我难忘的是张玉滚老师身处窘境依然乐观向善、淳朴真挚的笑容以及年仅38岁却略显老相、沧桑……查看全文>>
刘玉堂教授莅临我校解读中国传统文化的当代价值11月21号下午，我校有幸邀请到湖北省社会科学院副院长、博士生导师刘玉堂研究员在图书馆三楼报告厅为我校师生作题为“中国传统文化的当代价值”学术讲座。参加此次讲座的有校党委副书记刘丰林、校团委书记王雪峰，副书记陈丹，学工处主任苏维佳及相关领导和老师。各院分团委学生会主席团及校学生会、校青协、校社联、校科创、广播台等八大组织的主要成员参加了此次讲座。讲座伊始，刘丰林书记为大家介绍了本次讲座的主讲人刘玉堂教授。刘教授将本次讲座分为三个板块：中国传统文化的定义，中国传统文化与国学的比较以及讲座的重点——中国传统文化的当代价值。其中他将重点分为六个小点进行剖析……查看全文>>
关于张玉韩教授对医院绩效管理的学习心得通过对张玉韩教授讲解《如何做一个优秀的管理者》的学习，在经过认真的思考和总结后，认为在思想上具有以下几点的收获和感触，现分述如下：一、管理理念上的收获1、绩效管理的目的在于纠正不足，提升员工价值。这样一个理念，一方面可以避免了把绩效管理简单等同于绩效考核，仅把考核简单地用于奖金的分配，另一方面，宣扬这样一个理念有利于减少员工对绩效考核的抵触情绪。2、绩效管理必须全员参与，院长必须作为第一责任人，在思想上、在行动上都必须做首倡者和推动者；考核必须到人，不能仅停留在科室层面；与员工必须有充分的沟通，得到员工从内心上的认可和接受。3、绩效管理是一个系统的持续性的……查看全文>>
2014年6月张玉民教授应邀对我校的课改做了零距离的现场指导，通过观摩示范课和听取张教授的指导，使我们看到了自身的优势与不足，对课改中所存在的诸多问题有了更为明确的认识，并初步找到了一些解决的办法，现特将学习心得总结如下：一、我们的优势1、有一支高素质的教师队伍。这是我们的课改从开始到现在能够不断取得进步的重要原因，也是我们接下来攀登高峰的关键。2、我们的学生素质相对校高，这是我们提升教学质量的关键。3、我们的董事长和校长对课改都非常给力。无论是“走出去”还是“请进来”，都给予了我们大力支持。所以张教授给我们的评价是“看到了黎明的曙光”，看到这里我信心大增，有更大的决心把课改做得更好。二、我们……查看全文>>
听王敏勤教授报告心得体会-----王德国2015年10月13日，我和同事有幸聆听了天津市王敏勤教授的”听课如读书，评课似析文”“课堂高效率，课后低负担”和“高效和谐的教学模式”的专题报告，可谓收获颇丰，感触极深。下面我结合自己的教学谈一点体会：一、听课如读书，评课似析文1、不但要认真听、认真记，还要熟悉教材，查看教案，观察学生，一刻也不敢马虎，唯恐漏下一个环节，对上课老师评价不全面。说实话，认真听课不比讲课轻松，整堂课始终处于听、看、记、思的忙碌状态。与读书相比，听课更为复杂，因为书本是平面的，课堂是立体的；书本是静止的，课堂是灵动的。所以评价一节课比分析一篇文章更难。评课不但反映了评课者听课……查看全文>>
听王敏勤教授报告心得体会周言言2016年3月25号，我和我的同事们在解放路小学聆听了天津市教科院基础教育研究所原所长，国内著名教学流派和谐教学法的创立人王敏勤教授的对于解放路小学教师的授课讲评，让我重新领悟了教学的方式和方法，收获颇丰，感触极深。讲评中，我最为关注的就是“知识树”，感觉想法真的很新颖。“知识树”观点在教学过程中极有意义。授课老师在教学每一单元的教材内容时，根据每个单元的内容不仅画“单元知识树”，还要画每节课的知识树。这就要求我们必须静下心来认真钻研每册书、每个单元、每节课的重难点，编者意图，教学目标等，并用知识树把这些内容呈现出来。这样既能使所教的教材内容有条有理，并且能促进所……查看全文>>
学车心得休会学员——王付兵学习驾驶机动车，在很多人看来是在做一件很随意的事，其实我觉得是一件很严肃的事。当你驾驶着机动车在道路上行驶，那车上所有人员的生命及安全就已经全部的交给了你。现把我自己学车的心得体会与大家进行分享：一、学车首先要端正自己的态度无论以前驾驶过车还是没有，我觉得都必须认真对待，把自己放在学生的位置上，按照教练的要求，按时进行练习，不能太随意，如果三天打鱼，两天晒网，这对自己是不利的。二、调整心态，克服自己的紧张情绪刚开始学会很紧张，很怕什么都弄错之类的，教练也让自己有压力，不过最重要的是在学的时候要头脑清醒。加强练习是克服紧张很好的方法。所以呢，你在学了一点之后有机会就用车……查看全文>>
王强教授的心得体会王强教授作为青年马克思主义者，他对马克思主义、社会主义和党的信仰却是发自内心、坚定不移的。他长期在高校从事马克思主义理论的教学和研究工作，认真学习马克思主义的理论，刻苦钻研中国共产党的有关理论，他把对马克思主义和党的理论学习研究作为自己终生追求的价值，即使在生命的最后一刻，仍然念念不忘自己的理论研究工作，他的这种执著精神充分体现了他作为一名共产党员，作为一名青年马克思主义者，作为一名优秀的青年教师对马克思主义、社会主义和党的信仰的矢志不渝的追求。我们要坚定树立对中国特色社会主义的坚定信念，对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心。王强教授的成功源于他对马克思主义的理论创新。王……查看全文>>
2015年4月王兵教授指导体会水利分园马春玲2015年4月10日，我们在开元大厦听取了王兵教授关于“企业人才培养和培训体系建立”的讲座，触动很深，特别是在“用于提高工作表现中”，王教授提到了：知识技能和态度的关系以及重要性，使我联系到了当前的实际情况，觉得有很多可以应用的东西。我园自2008.7.1.至今，已经发展了将近7年，期间已取得部分成绩，但是离快速健康的向高端发展还有一定距离。我园当前的困境是“教师队伍年轻、流动快、经验欠缺，遇到问题缺乏应变能力”但是，工作有激情；那么，如何在我园现有硬件和软件的基础上，使幼儿园社会影响度更大，如何使幼儿园更加健康快速的发展，这就需要有一定的“营销智慧……查看全文>>
听清华大学张学政教授讲座的心得陈学军今天听了清华大学张学政教授关于职业教育教学的学术讲座，张学政教授以其深厚的学术功底、缜密的逻辑思维、丰富翔实的内容、诙谐幽默的语言，结合20多年的从教经历及教师在教学中易出现的问题，讲述了职业教育中的教学方法和教学艺术听张教授的讲座不仅在教学方法方面给了我深刻的启发，更让人感动的是张教授先进的教学理念，高超的教学艺术，深厚的人文素养，使我敬仰和折服。张教授的讲座让我感触颇多，现就其中的两个方面写出我聆听这次讲座的心得和体会。一、激发学生的学习兴趣张学政教授认为，教育的目的是要激发学生的精神，唤起学生的兴趣，培养学生的学习习惯，训练学生的技能，使学生能好好做人……查看全文>>
听刘教授讲座的心得体会2011年6月27日和28日下午，我校全体教职员工听了天津医专刘紫萍教授的讲座，听后我感受颇多。经过总结，写了一点自己的体会：作为一个教师，要学习和掌握的知识和技能很多。教学中，注重备课主要包括的内容有：备教学计划、教学大纲；备课程教学目标；备教学目标；备教学内容、教材；备教学情景（仪器、设备、场地、场景）；备学生等。以前的教学中主要关注教学内容、教材等，其实要想提高教学质量也应该关注学生体验，提高课堂效果课堂是我们教师的主阵地.如何改进课堂，提高教学效率，是我们每个老师都在思考与探索的，备课时，我们应该弃传统备课中那种单维的，严密的，封闭的，主观的线性教学设计，更努力追……查看全文>>
叶澜“新基础教育”理论简述一、叶澜教授简介1、生平简介叶澜，女，1941年12月生于上海，1962年毕业于华东师大教育系本科，并留校工作至今，现为华东师范大学终生教授，博士生导师，华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长。1992年获政府特殊津贴，1997年获"全国有突出贡献中青年专家"称号。同时，作为清华大学等8所高校的兼职教授，中央教科所兼职研究员，上海市社会科学界联合会副主席，上海市人民政府参事，中国教育学会副会长，全国高师课程与教学改革指导委员会主任，全国教育基本理论专业委员会主任，国务院学位委员会教育学学科评议组召集人等。20世纪80年代末，叶澜在上海进行深入的调查，发现教育实践中存……查看全文>>
叶澜教授新基础教育观观点一：四个还给1.把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力；2.把班级还给学生，让班级充满成长气息；3.把创造带给老师，让教育充满智慧挑战；4.把精神焕发的主动权还给师生，让学校充满勃勃生机；观点二：以人为本“新基础教育”最关心的是人。它改变一个人，改变他头脑中的观念，改变他的教学行为、教学思想，结果是教师更新了，课堂更新了。在这过程中，教师有一种探索精神，有一种自我超越精神。观点三：服务目标“新基础教育”并不是为最好的学生准备一项改革方略，而是为了所有愿意改变自己，愿意实现更好发展，愿意完善自己的教育群体服务的。观点四：生态教育“新基础教育”并不是要强扭什么，而是要使原本就因……查看全文>>
叶澜教授“新基础教育”经典言论新基础教育。让教育还原为本色的教育，就是尊重、实践教育规律。新基础教育：让教育成为接受者愉悦接受的教育，就是以学生健康发展为本。新基础教育：让教育成为师生互动的教育，就是追求师生共同发展。“新基础教育”三个转换：1、是以生命观为核心的教育观念转换；2、改变学校日常的教学生活与班级生活，实现实践层面上的转换；3、转变师生在学校的生存方式，实现师生生命在生存意义上的转换。“新基础教育”的四个“还给”1、把课堂还给学生，让课堂焕发出生命的活力；2、把班级还给学生，让班级充满成长气息；3、把创造还给教师，让教育充满智慧的挑战；4、把精神发展的主动权还给师生，让学校充满勃勃……查看全文>>
“每个学生以完整的生命个体状态存在于课堂生活中，他们不仅是教学的对象，学习的主体，而且是教育的资源，是课堂生活的共同创造者。”“学生在课堂的不同表现，是课堂的生成性资源，因此，新基础的教师要有捕捉课堂信息的能力，课堂上，要关注学生，倾听学生，发现学生，研究学生。”“教学过程是师生、生生积极有效互动的动态生成过程，要改变原来中心辐射的状态，本质上转变成网络式沟通。”2辛勤的“园丁”为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。“墙壁是学生生命的外化。”要想让一片空地不长荒草，唯一的办法是给它种满庄稼。让我们齐心协力在孩子们空地上播撒善良、博爱、宽容的种子，那么，他们一定能结出累……查看全文>>
叶澜教授“新基础教育”经典言论新基础教育：让教育还原为本色的教育，就是尊重、实践教育规律。新基础教育：让教育成为接受者愉悦接受的教育，就是以学生健康主动发展为本。新基础教育：让教育成为师生互动的教育，就是追求师生共同发展为本。叶澜论点：新论一。在我看来，普通中小学是整个中国教育的基石，是孕育中华民族未来的摇篮。实现转型，是中国学校21世纪初变革的基本走向和关涉全局的基础性核心任务。新论二。我把21世纪初中国学校变革的核心走向定位“实现转型”，即学校教育的整体形态、内在基质和日常的教育实践要完成由“近代型”向“现代型”的转换。新论三。“新基础教育”课题组与实践学校的成员，正努力地把上述认识转化为……查看全文>>
关于和谐教学法和三级建模的认识——听王敏勤教授讲座有感单位：义渡中学姓名：马明昆时间2014年11月听王敏勤教授讲座心得与认识11月22日——23日，县教育局诚邀“和谐教育法”创始人、著名教科专家王敏勤教授在陵县艺术中心做了关于课改方面的讲座，我有幸参加，收获颇丰。在讲座上，王教授分为三个方面内容进行了解读，分别是。“课堂高效率，课后低负担”——和谐教学法、如何通过三级建模构建适合自己的教学模式、“高占位把握课标、立体式驾驭教材”——怎样用知识树说课标说教材。下面我主要从和谐教学法以及教学模式方面来谈谈的我的认识和收获。一、初识“和谐教学法”课程改革已经进行了很多年，何为课改，其实就是在寻找一……查看全文>>
听王敏勤教授讲座心得体会兴隆小学白东波听王敏勤教授讲座，形象生动的具体实例和浅显易懂的诸多比方为我们再一次阐明了高效课堂的理念和具体操作方法。通过聆听此次报告，对照自己的工作实际，找出了自己课堂中的不足之处，并拟定了今后工作努力的方向，现总结如下：一、不能做到完全放手学生，总存在这样那样的担心，担心学生不能充分挖掘各题的知识点，担心学生不能将解题方法概括总结到一定的高度，担心学生讲解展示时浪费时间，讲不到点儿上，担心学生做题时偷懒、取巧，担心学生自学时知识脉络归纳不全。高校课堂的灵魂是相信学生，解放学生，利用学生和发展学生，而我却是连第一步相信学生也没有做好，在这方面我应当多学习、请教，力争能……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
