这些年来，教授不给本科生上课，已经是一个比较普遍和突出的现象了。为此，教育部三令五申，教授必须讲授本科课程。前不久，教育部又强调指出，教授两年未给本科生授课，其“教授”称号将被取消。教授不上课大致可以分为三种类型，即不能上课、不必上课和不愿上课。所谓“不能上课”，就是指教授、特别是学科带头人，或因担任科技攻关重任、或因跑课题和申请科研经费，或因带研究生较多，或因社会兼职不少、社会活动频繁，而分身乏术，无暇他顾。如中国人民大学校长纪宝成就认为，我国目前的研究经费申请，评审太复杂，过程太琐碎，因此耗费了教授们不少的时间和精力。再如教授带研究生的问题，某些学校每名博导平均要带上七、八名研究生。连给研……查看全文>>
篇一在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的红旗linu应用课程培训、省教育厅组织的四新培训等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业……查看全文>>
篇一在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的红旗linu应用课程培训、省教育厅组织的四新培训等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业……查看全文>>
这些年来，教授不给本科生上课，已经是一个比较普遍和突出的现象了。为此，教育部三令五申，教授必须讲授本科课程。前不久，教育部又强调指出，教授两年未给本科生授课，其“教授”称号将被取消。教授不上课大致可以分为三种类型，即不能上课、不必上课和不愿上课。所谓“不能上课”，就是指教授、特别是学科带头人，或因担任科技攻关重任、或因跑课题和申请科研经费，或因带研究生较多，或因社会兼职不少、社会活动频繁，而分身乏术，无暇他顾。如中国人民大学校长纪宝成就认为，我国目前的研究经费申请，评审太复杂，过程太琐碎，因此耗费了教授们不少的时间和精力。再如教授带研究生的问题，某些学校每名博导平均要带上七、八名研究生。连给研……查看全文>>
读了《人民海军》报关于方永刚的先进事迹后，我很受震撼很受教育很受鼓舞。******主席1月24日在一份新华社的内参上作出重要批示：“要尽最大努力挽救方永刚同志的生命。要认真总结宣传他的先进事迹。”2月20日，农历大年初三，刚刚从甘肃看望慰问人民群众回京的******总书记，顾不上休息，便来到解放军总医院，亲切看望患晚期结肠癌的方永刚。胡主席称赞方永刚说，你不仅深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论，而且用自己的实际行动模范践行党的理论。从你的身上，我们看到了共产党员的高度政治觉悟，看到了优秀政治教师的高尚师德师风。海军党委作出了向方永刚同志学习的决定，3月1日，海军机关隆重举行学……查看全文>>
3月13日晚，体育系全体教师在一起学习了陈立亮、杨昌林教授的先进事迹，学习过程中，每个老师都各抒己见，发表自己的看法，找自身的差距和不足，两位教授的感人事迹让每个在场的老师都感叹万分。我也根据自身的情况总结了一下两点差距和不足。一、缺乏改革创新精神2001年，年仅32岁的陈立亮担任材料学院分管本科教学工作的副院长。在他领导下，材料学院的材料成型及控制工程专业和材料科学与工程专业的改革与建设不断深入，取得了瞩目的成绩。材料学科本科人才培养工作处于国内同领域前列，在短短的几年内使学院的教学面貌焕然一新。陈教授的改革模式顺应了知识、能力、素质、创新的人才培养目标和宽口径、厚基础、强实践、大平台的教学……查看全文>>
：优秀博士如何养成我们只能自己寻找导师，而不是那些只会酒桌文化的领导。时间：2012年6月27日来源：清华大学（一）所有成功的科学家一定具有的共同点，就是他们必须付出大量的时间和心血。这是一条真理。实际上，无论社会上哪一种职业，要想成为本行业中的佼佼者，都必须付出比常人多的时间。大约10年前，著名华人生物学家蒲慕明先生曾经有一封邮件在网上广为流传，这封邮件是蒲先生语重心长写给自己实验室所有博士生和博士后的，其中的观点我完全赞同。无论是在普林斯顿还是在清华大学，我都把这封邮件转发给实验室的所有学生，让他们体会。其中的一段是这样说的：“我认为最重要的事情就是在实验室里的工作时间，当今一个成功……查看全文>>
实验的理论及实践《人民教育》杂志记者刘群本文刊于《人民教育》2008年第21期几年前，一位朋友问郭思乐教授。“什么是教学。”郭教授回答说。“如果你告诉学生，3乘以5等于15，这不是教学。如果你说，3乘以5等于什么。这就有一点是教学了。”“如果你有胆量说：‘3乘以5等于14’，那就更是教学了。这时候，打瞌睡的孩子睁开了眼睛，玩橡皮泥的学生也不玩了：‘什么什么。等于14。’”“然后他们就用各种方法，来论证等于15而不是14。比如4个3是12，再多加一个3，是15；数一数，5个3是15，等等。”这一段小小的对话，闪烁着郭思乐教授“生本教育”理论的智慧之光。“儿童是大自然最美好的作品”，郭思乐教……查看全文>>
建立和健全利益协调机制，正确处理人民内部矛盾中央党校叶庆丰教授今天我们要讨论的问题是关于我国现阶段的利益关系和利益矛盾问题，探讨如何建立一种科学合理的利益协调机制，通过这种利益协调机制，正确处理各方面的利益关系，化解利益矛盾，维护社会稳定。大家都知道，我们党提出构建社会主义和谐社会，很重要的一个目的就是要通过构建和谐社会来协调关系、化解矛盾、调动一切积极因素、共同为实现小康社会的奋斗目标而努力。我们国家的现代化建设，现在已经进入了这样一个关键时期，这就是人均国民收入已经达到了一千到三千美元，这个时期可以说是一个黄金发展时期，同时也是一个矛盾凸现的时期，或者叫矛盾多发时期，搞得好发展得很快……查看全文>>
今年秋季我县正式实施新一轮课程改革，笔者参与了七年级数学教学，从中领略到教材所蕴藏的新理念、新思路。教材在体现课程的资源（素材）贴近生活、学习的内容体现综合、教学的过程体现互动、教学的策略展示个性四个方面有明显的突破。现就对教材中体现出来的新理念、新思路谈一些肤浅的认识。一、课程的资源（素材）贴近生活多年来，我们的教学资源或素材的选择，往往都脱离学生的现实生活和社会实际，因此造成教学资源刻板，缺乏对学生生活的塑造。而本次课改明确提出，回归学生生活，数学源于生活，生活中处处有数学，它像空气一样处处存在于我们的生活之中。所谓的课程的资源（或素材）贴近生活，就是与学生的活动相联系，把现实学生生……查看全文>>
4月27日下午，学校有幸请到了华师大教育系郑金洲教授，为我们进行了二期课改背景下课例的撰写的辅导讲座。郑教授从形式、类型和内容等几个方面，针对二期课改背景，对我们的课例撰写提供了指导意见。其中，我印象最为深刻的一点，是郑教授对于课例的撰写过程的论述。在过去的工作、学习中，一直存在着这样的错误观念，将课例撰写看作是教学以外的事情，在学期结束时，才想到回顾整个学期的工作，苦苦寻思其中的闪光点，把课例当作期末考试的作文来完成。经过郑教授的指点，猛然明白，其实课例和教学是相辅相成的两个方面。在日常的教学工作中，就应当做一个有心人，时时用撰写课例的眼光来审视自己的教学工作，从实践到理论，往往会发现平时忽……查看全文>>
关于对上超望教授培训的心得体会历史组沈青xxxx年10月15日，华中师大教育信息技术学院上教授给我们做了一场关于教师的ppt制作和微课的培训。与其说试一次培训，不如说是一次精彩的展示，观看、学习、操作……在不知不觉中，我似乎对新技术对于教学的应用有了更深一层次的了解，甚至在观看了上教授的优秀作品后，对自己的教学活动有点跃跃欲试。人说，山外有山，人外有人，通过对比，我感受到自己平时制作课件的不足，明白了如何将最前沿的素材渗透到教学当中。上教授十分细心，对于动画操作讲述的非常细致。将每一个步骤都进行了系统的讲解，不仅仅是我，坐在下面的每一位老师几乎都深有感触。除了上教授细致的讲解，作为学员的我们也……查看全文>>
朱永新教授《我心中理想的德育》有感琼海市第一小学卢建华一个高学历的大学生，一个风华正茂的小伙子药家鑫，竟然在撞人后补八刀刺死伤者；上海40余乘客冷眼旁观公交女司机被殴打；浙江温州冷漠的哥坐视车内少女被强暴……面对这些令人发指的事件，我困惑了：我们的德育怎么了。哲人康德曾说过这样的名言：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星星和我心中的道德律。.康德不仅将“在我心中的道德法则”与“头上的星空”亦即无限的宇宙相提并论，甚至认为道德法则要高于自然法则。那么，在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相……查看全文>>
刘良华教授在《教师应具备哪些教学智慧》里的授业部分提到学生迷恋上网络游戏的原因是网络游戏能及时反馈，让学生从游戏的过程中感受到一种成就感，不断让学生看到下一步的希望。他的这个观点对我触动很大，也使我反思：作为教师，我们应如何做到及时反馈，提高课堂的有效性。接下来我就这一问题谈谈自己的看法。首先，教师要及时批改学生的作业、作文、试卷，给他们一个评价。正如刘教授在书中提到的：通过这种及时的反馈，可以帮助他们及时反思自己做对、做错的原因，让他们从中受到启发、体验到成功的喜悦，从而不断地激起他们学习的兴趣、热情，推动他们朝一个又一个更高的目标前进。其次，教师要会问课。很多教师在每次教学后也有过问课，问……查看全文>>
听李凤来教授《信息技术在教学中的应用》有感相信很多教师在教学时肯定遇到这样的情况，当班里很多同学在认真听课的时候竟然有的同学在专注的玩手机，这时候老师总是生气的批评并没收手机，老师大都是一副恨铁不成钢的表情。为什么学生如此爱玩手机呢，怎么做学生才能爱上学习而不去玩弄自己手上的手机呢。相信很多优秀的老师在转变学生这一直行为方面都花费了很多精力，同样这也是很多老师急待解决的问题。在这样的心情下，有幸听到了李凤来教授的《信息技术在教学中的应用》的专题讲座，在讲座中李教授给我们讲述了信息技术的最新发展趋势，讲了信息技术在教学中的应用。让我们了解到当下信息技术在课堂上行用的最新范例，了解到翻转课堂，教我……查看全文>>
篇【1】尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好。金秋时节，硕果飘香，我们满怀新的希望迎来了新同学。今天我们欢聚一堂，举行宁波职业技术学院20xx级新生开学典礼，在此我代表全院教职工向到会的各位领导和同学们表示热烈的欢迎与衷心的感谢。（介绍嘉宾）首先请允许我介绍一下参与此次会议的嘉宾，他们是…………请同学们再次用热烈的掌声欢迎各位领导。下面我宣布宁波职业技术学院20xx级新生开学典礼正式开始。1、首先进行大会第一项。奏国歌，请全体起立。（请坐下）2、下面进行大会第二项，有请xxx院长致辞（感谢xxx院长的致辞，相信在xxx的带领下，学院……查看全文>>
我今天演讲的题目是《从法律实用主义到法律理念主义》，其实我是以30年为主，但是也包含了60年。今年是改革开放30年，明年是中华人民共和国60年，可以说，我本人既是30年的见证人，也是60年的见证人。我觉得回顾历史是很重要的。60年的中国法治的发展，可以说经历了四个法律时期，法律实用主义、法律虚无主义、法律经验主义，现在走向法律理念主义。一、法律实用主义：也称法律工具主义法律实用主义有三大特点，一是法律不要有体系，立法也不要要求完善、完备，有一些法律够用就可以了。二是法律也不要太复杂，简要的内容就够了，条文不要过多。三是法律不要太约束人，不要捆绑自己的手脚，法律只不过是做行动准则的参考。法律实用……查看全文>>
篇1古人有言。中国有礼仪之大，故称夏，有服长之美，故称华。古代华夏族正是以丰富的礼仪文化而受到周边其他民族的赞誉的。美丽华夏也正是汤瑞兴董事长带领全体美华人所追求的企业文化精神：传承东方神韵，展示华夏文明。2010年8月12日，我非常有幸的作为美华公司一员，参加了由南昌大学emba总裁班在东方豪景大酒店会议大厅举办的培训课程，亲身感受到了金正昆教授的《商务礼仪》讲课魅力。金正昆教授简介：1959年11月6日出生，浙江省东阳市南马镇泉府村人，满族，爱新觉罗氏。1977年4月参加工作（注。江西南昌石岗镇）。1986年毕业于中国人民大学国际政治系。1989年9月起在中国人民大学任教。目前主要从事外交……查看全文>>
篇一敬爱的王xx老师：您不用担心我们，我们都很好，您离开的这些日子，同学们都很想念您，有些同学还经常提起您。您离开我们的这些日子，同学们就更加努力的学习，希望在您来的时候，给您一个好成绩。最近，我们班的纪律好了，有了守纪律和讲卫生的红旗。以前，我们班得不到红旗，绝不是因为您工作没做好，是我们做得不够认真，总是马马虎虎的。以后，我们班一定会更加努力，争取每次都得到红旗。现在，我们班同学成绩都在往上升，上课，同学们都听得很认真，也不太吵了，老师还经常夸我们班呢。前几天，我们班考试，老师说，我们班考得不错，比五（二）班考得好了，优秀的同学也有很多了。这几天，我们班的作业完成的好了，没有不交、不做的了……查看全文>>
党校教授授课主持词篇一同志们：今天，我们十分荣幸地邀请到了中央党校博士生导师王瑞璞教授，为大家作关于当前中国宏观经济分析与对策及对首都经济影响的讲座。首先，让我们以热烈的掌声欢迎王瑞璞教授。王教授多年来一直致力于中国经济社会发展和党建工作的研究，在经济学领域久负盛名，同时也是国内著名的党建专家。先后出版了《社会主义改革的理论与实践》、《邓小平经济理论的卓越贡献》、《中国改革报告》以及长达1800万字的《中国共产党建设全书》等20余本著作，发表论文250余篇，在国内学术界引起了较大的反响。除了学术方面的高深造诣，王瑞璞教授还经常深入到各地调研、授课，为促进地方经济社会发展提出了大量的真知灼见，受……查看全文>>
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