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我今天演讲的题目是《从法律实用主义到法律理念主义》,其实我是以30年为主,但是也包含了60年。今年是改革开放30年,明年是中华人民共和国60年,可以说,我本人既是30年的见证人,也是60年的见证人。我觉得回顾历史是很重要的。60年的中国法治的发展,可以说经历了四个法律时期,法律实用主义、法律虚无主义、法律经验主义,现在走向法律理念主义。一、法律实用主义:也称法律工具主义法律实用主义有三大特点,一是法律不要有体系,立法也不要要求完善、完备,有一些法律够用就可以了。二是法律也不要太复杂,简要的内容就够了,条文不要过多。三是法律不要太约束人,不要捆绑自己的手脚,法律只不过是做行动准则的参考。法律实用……查看全文>>
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篇1古人有言。中国有礼仪之大,故称夏,有服长之美,故称华。古代华夏族正是以丰富的礼仪文化而受到周边其他民族的赞誉的。美丽华夏也正是汤瑞兴董事长带领全体美华人所追求的企业文化精神:传承东方神韵,展示华夏文明。2010年8月12日,我非常有幸的作为美华公司一员,参加了由南昌大学emba总裁班在东方豪景大酒店会议大厅举办的培训课程,亲身感受到了金正昆教授的《商务礼仪》讲课魅力。金正昆教授简介:1959年11月6日出生,浙江省东阳市南马镇泉府村人,满族,爱新觉罗氏。1977年4月参加工作(注。江西南昌石岗镇)。1986年毕业于中国人民大学国际政治系。1989年9月起在中国人民大学任教。目前主要从事外交……查看全文>>
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篇一敬爱的王xx老师:您不用担心我们,我们都很好,您离开的这些日子,同学们都很想念您,有些同学还经常提起您。您离开我们的这些日子,同学们就更加努力的学习,希望在您来的时候,给您一个好成绩。最近,我们班的纪律好了,有了守纪律和讲卫生的红旗。以前,我们班得不到红旗,绝不是因为您工作没做好,是我们做得不够认真,总是马马虎虎的。以后,我们班一定会更加努力,争取每次都得到红旗。现在,我们班同学成绩都在往上升,上课,同学们都听得很认真,也不太吵了,老师还经常夸我们班呢。前几天,我们班考试,老师说,我们班考得不错,比五(二)班考得好了,优秀的同学也有很多了。这几天,我们班的作业完成的好了,没有不交、不做的了……查看全文>>
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党校教授授课主持词篇一同志们:今天,我们十分荣幸地邀请到了中央党校博士生导师王瑞璞教授,为大家作关于当前中国宏观经济分析与对策及对首都经济影响的讲座。首先,让我们以热烈的掌声欢迎王瑞璞教授。王教授多年来一直致力于中国经济社会发展和党建工作的研究,在经济学领域久负盛名,同时也是国内著名的党建专家。先后出版了《社会主义改革的理论与实践》、《邓小平经济理论的卓越贡献》、《中国改革报告》以及长达1800万字的《中国共产党建设全书》等20余本著作,发表论文250余篇,在国内学术界引起了较大的反响。除了学术方面的高深造诣,王瑞璞教授还经常深入到各地调研、授课,为促进地方经济社会发展提出了大量的真知灼见,受……查看全文>>
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北大教授致辞发言稿一:亲爱的同学们,大家上午好。非常荣幸作为教师代表,在今天这样一个热烈、庄重、喜庆的开学典礼上,欢迎你们来到美丽的燕园,开启新的生活篇章。北大一直是中国最优秀学者成长的沃土,是莘莘学子心中的学术殿堂,是无数校友的精神家园。你们凭借自己的聪慧和勤奋,通过大考,来到北大,从这里眺望世界、走向未来。我和我的同事们,要向你们表示最热烈的祝贺。同学们,从幼儿园到小学;从中学到大学;从大学到研究生,你们按部就班地走到了今天,应当说非常幸运。要知道,我这一代人在我曾经历过的那个青年时代,没有你们的这份幸运,这个世界上,还有许多青年人没有你们的这份幸运,所以,你们应当对你们得到的这份幸运格外……查看全文>>
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一:亲爱的同学们,大家上午好。非常荣幸作为教师代表,在今天这样一个热烈、庄重、喜庆的开学典礼上,欢迎你们来到美丽的燕园,开启新的生活篇章。北大一直是中国最优秀学者成长的沃土,是莘莘学子心中的学术殿堂,是无数校友的精神家园。你们凭借自己的聪慧和勤奋,通过大考,来到北大,从这里眺望世界、走向未来。我和我的同事们,要向你们表示最热烈的祝贺。同学们,从幼儿园到小学;从中学到大学;从大学到研究生,你们按部就班地走到了今天,应当说非常幸运。要知道,我这一代人在我曾经历过的那个青年时代,没有你们的这份幸运,这个世界上,还有许多青年人没有你们的这份幸运,所以,你们应当对你们得到的这份幸运格外珍惜。作为一名年龄……查看全文>>
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20xx届的同学们:今天是你喜庆的日子,是你们的成人礼,是你们人生的一个新的开端。你们将披戴上一副庄重的桂冠和礼袍,那表示你们成为了“学士”。在中国传统的语言中,成为“士”,那就是获得了一种与众不同的身份。“学以居位曰士”,“以才智用者谓之士”。士有各种,而“学士”,就是以学问和才智获得“士”的资格,受人尊重的人。所以,我衷心地祝贺你们,祝贺你们十几年求学终成正果。你们今天毕业走出校门,明天就是社会大学的开学典礼。人生就是一次次的毕业与开学,但是,只有这次毕业与开学是人生最重要的转折点。与今后的漫长旅程相比,你以前的学习生活只是学步而已;与即将开场的人生大戏相比,此前的学习生活只是序幕而已。你……查看全文>>
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[摘要]蔡元培先生最早提出兼采欧美之长与孔墨教授之精神的现代大学教育理念。当代学者在重申和引述蔡元培先生的这一理念时,出现了或有意或无意的误读。这种误读实际上是对蔡元培先生的大学教育理念的反思和发展。当代大学教育应当立足当下、立足自我,在此基础上,兼采欧美之长与“孔墨之精神”。传统文化首先是专家之学,传统文化的教育首先是知识教育,然后才是陶养道德、模范人格与人文精神。唯有建立了与传统文化精神进行对话的知识基础和理解能力,传统文化的精神对于现代大学教育产生意义才有可能。[关键词]孔墨教授之精神;三个面向;知识教育一、“孔墨教授之精神”的提出及其误读把“孔墨教授之精神”与现代大学教育相联系,是蔡元……查看全文>>
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中国共产党员人数逐渐增多,其中不乏有很多优秀共产党员,他们的事迹影响着一代又一代人,本文为大家介绍优秀共产党员先进事迹材料,了解优秀党员的光辉事迹。托起边疆学子明天的大爱——记大连理工大学电信学院教授邵春亮一位蒙古族女生在竞聘辅导员时,面对评委动情地说道。是预科班的班主任邵春亮老师影响了我今天的选择。当年,我们就像被大海冲上沙滩的小鱼儿,是邵老师用他无尽的关爱和呵护,把我们一一捧在手心又送回了大海,让鲜活的生命重新遨游在蔚蓝色的海洋。我要像邵老师那样,也去点亮学生心中的那盏灯。薪火相传,爱在延续。天山脚下,渤海之滨,邵春亮与600多个祖国边疆少数民族学子间演绎的动人传奇……查看全文>>
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党校教授授课主持词篇一同志们:今天,我们十分荣幸地邀请到了中央党校博士生导师王瑞璞教授,为大家作关于当前中国宏观经济分析与对策及对首都经济影响的讲座。首先,让我们以热烈的掌声欢迎王瑞璞教授。王教授多年来一直致力于中国经济社会发展和党建工作的研究,在经济学领域久负盛名,同时也是国内著名的党建专家。先后出版了《社会主义改革的理论与实践》、《邓小平经济理论的卓越贡献》、《中国改革报告》以及长达1800万字的《中国共产党建设全书》等20余本著作,发表论文250余篇,在国内学术界引起了较大的反响。除了学术方面的高深造诣,王瑞璞教授还经常深入到各地调研、授课,为促进地方经济社会发展提出了大量的真知灼见,受……查看全文>>
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这些年来,教授不给本科生上课,已经是一个比较普遍和突出的现象了。为此,教育部三令五申,教授必须讲授本科课程。前不久,教育部又强调指出,教授两年未给本科生授课,其“教授”称号将被取消。教授不上课大致可以分为三种类型,即不能上课、不必上课和不愿上课。所谓“不能上课”,就是指教授、特别是学科带头人,或因担任科技攻关重任、或因跑课题和申请科研经费,或因带研究生较多,或因社会兼职不少、社会活动频繁,而分身乏术,无暇他顾。如中国人民大学校长纪宝成就认为,我国目前的研究经费申请,评审太复杂,过程太琐碎,因此耗费了教授们不少的时间和精力。再如教授带研究生的问题,某些学校每名博导平均要带上七、八名研究生。连给研……查看全文>>
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建设马克思主义学习型政党,是推进党建改革创新的必然要求。党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为一项重大而紧迫的战略任务摆在了新形势下党建的首要位置,具有重大的理论和现实意义。第一,新时期党建改革创新的“引领工程”。党的十七届四中全会从四个方面明确概括了马克思主义学习型政党的理论特征,即“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”。这是衡量是否建成马克思主义学习型政党的根本指标,同时也是如何建设马克思主义学习型政党的基本指针。党建的改革创新,必须把推进马克思主义中国化、时代化、大众化作为建设马克思主义学习型政党的首要任务;必须把中国特色社会主义理论体系武装全党作为建设马克……查看全文>>
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世界上有一种力量,看不见,听不着,却可以打动人心,感化世界。在这个乍暖还寒的深秋,学习孟二冬教授的事迹,感动一直在我的心头流淌。著名教育家陶行知先生的名言“捧着一颗心来,不带半根草去”,正是对孟教授一生最好的概括。作为一位学者,孟二冬教授是一位“沉得下来”“钻得进去”的学者。他博学而笃志,淡泊以求真,七年磨一剑写出《〈登科记考〉补正》。作为一名教师,孟二冬教授身上浸透着师者的博大、尊严与热情。他以一颗火热的赤子之心,默默无闻地践行着一个共产党员和人民教师的价值标准。他主动承担支援边远地区教育事业的任务,在病魔缠身的情况下也难以放下自己那份责任,仍然以坚韧的毅力支撑着上好每一堂课:在支教的第一堂……查看全文>>
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教授不愿意和不认真给本科生上课,其负面效应不小。作为教授,教书育人是其首要职责,不愿或不认真上课,是严重失职。作为学校,教授是珍贵的教学人才资源。教授不上课,造成高级人才的大浪费。作为学生,一度对名师的向往就会落空,在大学所学知识也必然受损。俗话说:名师出高徒。这句话有一个前提,就是名师必须面对面地给学生传授知识。抗日战争时期,西南联大名师云集。如闻一多、朱自清等名教授、大学者都亲自给学生上课。西南联大日后涌现出一大批栋梁之材,多因名师当初为其奠定了坚实的知识基础。上世纪五、六十年代,苏步青、谷超豪等享誉全国的教授都坚持为大学本科生上课,近年来,有一个人的名字通过媒体报道,被人们广泛传颂。他就……查看全文>>
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这些年来,教授不给本科生上课,已经是一个比较普遍和突出的现象了。为此,教育部三令五申,教授必须讲授本科课程。前不久,教育部又强调指出,教授两年未给本科生授课,其教授称号将被取消。教授不上课大致可以分为三种类型,即不能上课、不必上课和不愿上课。所谓不能上课,就是指教授、特别是学科带头人,或因担任科技攻关重任、或因跑课题和申请科研经费,或因带研究生较多,或因社会兼职不少、社会活动频繁,而分身乏术,无暇他顾。如中国人民大学校长纪宝成就认为,我国目前的研究经费申请,评审太复杂,过程太琐碎,因此耗费了教授们不少的时间和精力。再如教授带研究生的问题,某些学校每名博导平均要带上七、八名研究生。连给研究生上课……查看全文>>
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尊敬各位校领导、院领导及老师:大家好。20**年在学院党委的正确领导下,我院各项事业取得了跨越式发展。在过去的一年里,在学院党委和教务支部的正确领导下,在高教研究所全体同志们的帮助支持下,通过自己的不断努力,使得思想水平、业务能力等方面都取得了很大的进步,*地完成了学院部署的各项工作。为学院的建设和发展做出了自己应有的贡献。现向各位领导和同志们汇报一年来的工作、学习等方面的情况,不当之处请批评指正。一、主要工作(一)思想政治方面积极参加党员先进性教育活动,在思想上、政治上与党委保持一致,参加的有关廉正、评估知识考试均取得较好成绩,积极参加有关捐献救灾活动。在平时的工作中,能够团结同志,任劳任怨……查看全文>>
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我今天演讲的题目是《从法律实用主义到法律理念主义》,其实我是以30年为主,但是也包含了60年。今年是改革开放30年,明年是中华人民共和国60年,可以说,我本人既是30年的见证人,也是60年的见证人。我觉得回顾历史是很重要的。60年的中国法治的发展,可以说经历了四个法律时期,法律实用主义、法律虚无主义、法律经验主义,现在走向法律理念主义。一、法律实用主义:也称法律工具主义法律实用主义有三大特点,一是法律不要有体系,立法也不要要求完善、完备,有一些法律够用就可以了。二是法律也不要太复杂,简要的内容就够了,条文不要过多。三是法律不要太约束人,不要捆绑自己的手脚,法律只不过是做行动准则的参考。法律实用……查看全文>>
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今天的党课,我们看了郑强教授的党课视频,不得不说。浙江大学郑强教授的党课上的太好了,值得大家学习。感触很深,作为一个理工科的教授,郑教授讲起人文方面的知识也是很棒的,特别是讲到现在我们国家的教育存在的问题,我们民族所具有的劣根性,郑教授以他独特的视角给人很大的启发。整个讲课过程绝无空洞乏味激情所至使我们无不心潮澎湃不得不承认我们的这样一个教授胜过中国几百个照本宣科/思维僵化/不懂得教学生做人的伪教授。这堂党课给我留下了深刻的印象。之后,我搜索了很多郑强教授的视频和语录,看了之后,对他的敬佩之情难以言表。中国缺少的就是像他这样的教授。这个周末,我放下所有事务,我认认真真的看了浙大的郑强教授的讲演……查看全文>>
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孟二冬教授是一个为人师表、道德高尚的人。“斯文有传,学者有师。”作为一名教师,孟二冬教授身上浸透着师者的博大、尊严与热情。他心中有志、有智、有德、有情,在三尺教坛之上,在著书立说之中,在为人处世之间,以文化的深厚蕴涵与生命的火热激情,滋润和温暖了周围之人。孟二冬教授用服务祖国、造福民族的无私奉献,成就了当代知识分子的人生价值,他不愧为当代中国知识分子的楷模,不愧为新世纪的时代英雄。孟二冬教授是一位“沉得下来”“钻得进去”的学者。治学是他矢志不移的事业。在一些人匆匆忙忙为名利奔波之时,他在少人问津的传统之学中静得下心,沉得住气。他深知为学之难,“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”。正是服膺了这种甘……查看全文>>
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尊敬的各位领导,各位评委:大家好。今天我本着锻炼自己,服务师生的宗旨,竞聘副教导主任一职。我参加副教导主任职位的竞聘,是因为我有以下优势:一、我具有扎实的专业知识。从大学到工作,我一直注重教育教学的学习和探索。1997年7月,我毕业于宝鸡文理学院中文系汉语语言教育专业,xx年我考取了普通话测试二级甲等,xx年我制作的教学课件《看云识天气》获得了我县第二届创新教学研究课件开发一等奖。年,我又自费参加国家三级心理咨询师培训。二、我有丰富的教学经验和一定的组织管理能力。1997年参加教育工作以来,我一直担任语文教学和班主任工作。在日常的语文教学中,我能自觉运用最新的教学理念指导教学,课堂上注重激发学……查看全文>>
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