蒲城县中医医院重点专科（学科）带头人及继承人选拔与激励机制为了促进医院重点专科学术水平的不断提高，加强专业技术人才队伍建设，建立择优竞争的人才使用长效机制，特制定本制度。一、选拔条件：重点专科学科带头人必须同时满足以下条件。1、身体健康，政治合格，具备良好的医德医风。2、应具备高级卫生技术职务，有较高的业务技术水平，在同行中享有较高的学术影响。3、应具有一定的科研水平，至少在省级以上刊物发表论文2篇或市级以上科技成果奖1项（限至第二作者）。4、必须热心教学工作，教学效果良好，教学考核合格。5、具有较强的业务管理能力和学科规划能力，具有团结协作精神。二、选拔程序：1、申请或推荐：根据公布的选拔条……查看全文>>
xxx中医院重点专科（学科）带头人及继承人选拔与激励机制重点专科（学科）建设需要优秀的带头核心人物及继承人，一批好的重点专科（学科）带头人及继承人能够凝聚整个科室的力量，能够以他们敏锐的观察力、创造性思维能力和高超的判断力带领整个医疗科室不断自我完善实现知识更新，提高医疗质量及医疗技术，更好地为群众服务。为了加强医院专科建设和师资队伍建设、培养高素质医学重点专科（学科）带头人及继承人，以进一步提升医院的医疗水平和专科实力，特制订本方案。一、重点专科（学科）带头人及继承人选拔条件（一）学科带头人选拔条件1、热爱医疗事业，有良好的医德医风，治学严谨，身体健康。2、在医疗、教学、科研第一线工作，并具……查看全文>>
重点专（学）科带头人及继承人选拔与激励机制第一章总则第一条为了加强医院专科建设和师资队伍建设，培养、造就一支具有国内领先水平和一定国际竞争能力的专科带头人队伍，使部分的专科达到国内领先水平，以进一步提升医院的学术水平和竞争实力，特制订本方案。第二条“重点专（学）科带头人”的培养期限为5年。在培养期内应达到的总体目标为：有能力竞争并主持国家级重点重大科研项目，或在国际重要学术刊物上发表有一定影响的论著。本专科综合实力达到国内领先水平。第三条“重点专（学）科带头人”的选拔、评审，遵循客观、公正、择优、宁缺勿滥的原则，由各科室推荐申报，医院组织专家评审。第四条“重点专（学）科带头人”选拔培养限定在国……查看全文>>
附件：重点专科（学科）带头人及继承人选拔与激励机制第一章总则第一条为了加强医院专科队伍建设，培养、造就一支具有毕节地区乃至贵州省有影响力的重点专科带头人队伍，以进一步提升医院的学术水平和竞争实力，特制订本方案。第二条“重点专科带头人及继承人”的培养期限为5年。在培养期内应达到的总体目标为：有能力主持重点专科工作，能使本专科综合实力及中医药特色逐年提升。第三条“重点专科带头人及继承人”的选拔、评审，遵循客观、公正、择优、宁缺勿滥的原则，由各科室推荐申报，医院组织专家评审，报卫生局批准后审定。第四条“重点专科带头人及继承人”选拔培养限定在毕节地区、市级专科科室。第五条每名专科带头人配备1到2名继承……查看全文>>
蒲县中医医院重点专科（学科）带头人及继承人选拔与激励机制重点专科（学科）建设需要优秀的带头核心人物及继承人，一批好的重点专科（学科）带头人及继承人能够凝聚整个科室的力量，能够以他们敏锐的观察力、创造性思维能力和高超的判断力带领整个医疗科室不断自我完善实现知识更新，提高医疗质量及医疗技术，更好地为群众服务。为了加强医院专科建设和师资队伍建设、培养高素质医学重点专科（学科）带头人及继承人，以进一步提升医院的医疗水平和专科实力，特制订本方案。一、重点专科（学科）带头人及继承人选拔条件（一）学科带头人选拔条件1、热爱医疗事业，有良好的医德医风，治学严谨，身体健康。2、在医疗、教学、科研第一线工作，并具……查看全文>>
神华国华燃气热电工程土建第二阶段工程质量监检监理工作汇报神华国华（北京）燃气热电工程监理项目部2014年5月25日神华国华燃气热电工程土建第二阶段工程质量监检监理工作汇报尊敬的各位领导、各位专家：河北电力建设监理有限责任公司神华国华（北京）燃气热电工程监理项目部《土建第二阶段监检汇报材料》我代表河北电力建设监理有限责任公司神华国华燃气热电工程监理项目部对各位领导、各位专家的到来，表示真诚的欢迎。现将本阶段监理工作汇报如下，不妥之处还望各位领导、专家批评指正。一、工程概况：本工程建设1套9f级“二拖一”燃气-蒸汽联合循环供热机组，发电功率950.98兆瓦，供热能力658兆瓦，供热面积1300万平……查看全文>>
丁玉祥初中学科质量建设是一项系统工程，加强区域初中学科质量建设是推进区域初中教育质量提升的必然选择，是实现区域义务教育阶段初中学校高位、优质、均衡发展的基本保证。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把提高质量作为教育改革和发展的核心任务。但是，从区域初中质量建设的现状看，初中学科质量建设水平受制于初中学科质量的发展品质。目前，初中办学的校际质量分化明显，主要呈现是学科质量发展的不均衡，集中体现在英语、数学、物理学科的分数两极分化，具体表现在学科低分率过高，及格率偏低，导致学校的整体办学水平偏低，影响了区域初中质量的均衡发展。因此，落实国家义务教育质量标准（学科课程标准所……查看全文>>
让自主学习点亮学生未来－－袁灶初中“初中语文学生自主学习支持系统建设”工作汇报一、学校概况袁灶初中建校于1983年，地处二甲镇和海门三星镇交界之地。学校由南北两校区组成，南校区为学校教育教学工作的中心区域，北校区主要为教师生活区。学校现占地面积41535平方米，生均占地达55平方米，建筑面积11950平方米，生均达15.9平方米，绿化面积16200平方米，覆盖率达到34%，生均21.4平方米；学校固定资产667.55万元。学校教育服务区域覆盖人口30000人以上。学校现有班级14个，总人数415人，教职工人数59人，专任教师53人。二、做法与进展《义务教育语文课程标准》（2011版）在阐述课程……查看全文>>
如何实施初中语文过程性教学评价广丰县二渡学校蒋诗明有效地实施教师发展性课堂教学评价能够提高教师课堂教学能力，提升教师专业水平和教师自我价值的实现，是教师发展性教学评价中的一个重要组成部分。如何开展教师发展性课堂教学评价。在这我就初中语文教学的过程性教学评价实施步骤简单的谈谈自己的看法。进行课堂性教学评价需要解决的问题：如何制定教师发展性课堂教学评价的实施方案。要明确教师发展性课堂教学评价的评价目的、评价主体、评价内容、及评价的方法等等。一、教师发展性课堂教学评价的实施过程教师发展性课堂教学评价的实施过程分为评价前的准备、实施评价和评价后的效果。（一）评价前的准备首先确定评价对象和评价者，明确评……查看全文>>
小学生信息技术课堂教学过程性评价在新课程下，小学信息技术课堂教学过程性评价要落实以下教学目标：首先要落实知识与技能目标，知识与技能目标有两个方面的内容：（1）理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的基本工作原理，了解信息技术的发展趋势；（2）能熟练地使用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术的发展变化。在信息技术课堂教学中，将传授知识与技能变为应用知识与技能解决实际问题，在技能操作中要注意如何维持学生的兴趣，从小学生解决简单的实际问题表现出发评价，要以鼓励为主。其次要落实过程说方法目标，过程与方法有六个方面的内容：（1）能从日……查看全文>>
信息科技课堂教学中的过程性评价形式彭阳县第一小学尹娟过程性评价的“过程”指的是课程实施意义上的过程，也是学生通过课堂活动获得发展的过程。而对于信息科技课堂教学中的过程性评价研究也有了较长一段时间了，许多教师在此积累了不少经验，信息科技过程评价的内容也有一定的标准，具体到解决问题、合作交流、展示表达、自主探究、学习态度和习惯、学习热情和纪律、信息规范和准则、诚信意识和行为八大方面。但作为一名实践者来说，如果面面俱到每个都评，那么对于小学三年级学生来讲，给他一节课的时间也未必能完成，因为对于小学生来讲，如此细的评价标准在课堂学习过程中很多都是想都不会去想的，更别说留意自己在课堂中的这几类表现，而且……查看全文>>
信息科技学科过程性评价总结——2005年杨浦区小学信息科技等级考试过程性评价情况分析在传统的课程评价中，我们仅仅是通过平时测验，期中期末考试等方法对学生进行评价.这些方法内容卑浅，重终结性评价而轻形成性评价，重表面课程分数而轻内在主体性人格发育。这样的评价方法使教师成为最终的课程分数的评判者，而学生建立在自省、自审意义上的自主性学习和发展难以实现，总是处于被测试、被区分、被选拔的评价客体地位。这样标准单一的评价方式已经很难适应面向未来、面向世界、面向现代化的二期课改下的当今课程教育。因此，在市、区教委教研室的指导下，在信息科技学科中我们开始尝试实施学生过程性评价，过程性评价要求我们建立学习结果……查看全文>>
一、过程性评价工作开展情况：我区初中信息科技学科过程性评价工作的实施基本分三个阶段：1、2004年10月市教研室推出了过程性评价平台，作为教研员我首先对平台进行了试运行，然后组织初中学科教师开展了第一次培训，培训中发现“群建学生帐号”时该平台有些问题，但我还是建议大家在补丁推出之前先试起来，熟悉平台环境。当时李惠利中学作为试点先试用起来。2、11月份市教研室网上挂出了补丁后，我组织初中教师进行了第二次培训，然后兴业中学也参与了试点。期间应高中学科向明中学的要求去帮助调试平台，鉴于向明中学学生的实际情况，他们提出了ftp站点的安全性问题，应该说提得很好，这促使新版本中采用了serv-u管理ftp……查看全文>>
结合本地区学生的实际情况，谈谈对初中学生加强法律常识教育的重要意义。我校地处108国道旁，到朝天区和广元市都只有十来公里路程，交通便利，信息畅通，经济活跃。便利的条件也带来一些不良影响，一些不良思想，行为习惯无孔不入，侵蚀着学生幼小的心灵。初中阶段是学生一生中的一个重要阶段，在这个阶段中，学生的独立意识增强，情绪敏感而不稳定，强烈而又脆弱，同时缺乏足够的理智，与老师和父母之间常因一些小事，产生各种误解、分歧，隔阂，甚至产生矛盾和冲突。而这部分学生，很多家长都不在家，外出打工，学生要么是爷爷奶奶（外公，外婆）照顾，要么就是亲戚照顾，有的学生还无人照看，周日回家，自己照顾自己，有的还要照顾弟弟或妹……查看全文>>
“学科教学渗透法制教育”概念解说一、中小学学科教学渗透法制教育的含义贵州省教育厅《关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发〔2011〕152号文件）指出：学科教学渗透法制教育，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的法制内容、教育契机和教学便利，在各学科的教学活动中，有意识、有计划、有机适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。依托：依靠;凭借（1）没有学科教学，法制教育便失去基础（借船过河，搭顺风车，学科是“船”和“车”）（2）法制内容与学科内容有密切联系，否则既无法“依”……查看全文>>
人教版三年级数学上册《吨的认识》教学案例李军教学内容：教科书第90页的吨的认识教学目标：⒈使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克。⒉能进行重量单位间的简单换算。⒊培养学生、初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力。4、了解《中华人民共和国水法》，激发学生节约用水，养成良好的生活习惯。教学重点。建立重量单位“吨”的概念。教学难点。建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。教具、学具准备：重5千克、10千克、25千克的大米各一袋、课件学生分析：在学习本课内容之前，学生已接触过这些数量关系，只是没有概括总结出有关的术语，如果创……查看全文>>
双井镇中心校：管明成一个国家的未来如何，它的命运就寄托在当代青少年的身上。学生是国家的未来、是民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。可作为中国未来的新一代却面临着这样一个惊人的数据。那就是经过中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪现象呈上升势头，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。这样的一个数据真的是令我们所有人为之惊叹。并为很多刚处于花季就调谢的青少年感到痛惜。一个小学五年级的男生居然打伤邻居的一对母子，并把他家的小女儿当场打死，年龄才十二岁。某校一初一女生在校门口，……查看全文>>
长跑活动启动仪式讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好。我们学校组织五六年级冬季长跑活动的启动仪式，这项活动的开展是磨练同学们的意志品质和培养良好的锻炼习惯的有效途径，在此，我们向全校同学发出倡议：认真准备，积极参与，坚持不懈，跑完全程。为了组织好这一活动，下面就学生冬季长跑注意事项讲几点要求：冬季气温低，外出晨跑穿着不能太单薄，尤其是上腹部要注意保暖，以免受凉引起脾胃不适。出门前最好喝一杯白开水，不仅能补充机体水分，解除一夜的口干舌燥，而且能降低血浓度，促进血液循环和物质代谢。有些人习惯于一出门马上就跑，其实这样不好。最好先搓搓手和脸，揉两耳廓，戴好手套。再分别转动左右脚腕，活动膝关……查看全文>>
高润喜副书记在第十五届世界元老乒乓球锦标赛赛会志愿者誓师大会暨培训开班仪式上的讲话（2010年5月8日）同志们，志愿者朋友们：今天，距离第十五届世界元老乒乓球锦标赛开幕还有整整30天，由自治区团委、体育局共同举办的赛会志愿者誓师大会暨培训班拉开了序幕。这对于进一步提高赛会志愿者的综合素质和能力，更好地为赛会服务具有重要意义。在此我代表自治区团委和青年志愿者协会向各位光荣的志愿者表示热烈的欢迎。第十五届世界元老乒乓球锦标赛，是我区历史上承办的规格最高、规模最大、影响力最强的重要体育赛事。它的成功举办其意义远远超过了赛事本身。办好这一赛事，既是落实国家和自治区的要求，也是内蒙古人民的共同期待。同时……查看全文>>
读书活动启动仪式讲话稿尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家好。今天“我的祖国”主题教育读书征文活动正式拉开了帷幕，在此首先请允许我代表学校感谢青岛市关心下一代工作委员会的领导们、感谢杜主任、高处长，感谢将这次读书征文活动启动仪式安排在我校，这是对我校的鼓励和支持，也必将推动我校建设书香校园活动和各项工作的进一步开展。莎士比亚曾说过。“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书就是在和高尚的人“对话”，读书就是一种心灵的“旅行”。今年是我们伟大祖国母亲成立60周年和改革开放30年纪念，学校把今年的读书主题定为“我与祖国共成长”，希望我们的广大……查看全文>>
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