解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论活动心得体会棋盘山小学颜秀峰通过认真学习十八大会议精神，学习解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论的有关文件，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展"解放思想改革开放创新驱动科学发展"大讨论活动的必要性、重要性和及时性。回顾党的历史，每当我们党、国家和民族处于重大历史转折时期，我们都紧紧依靠解放思想这个强大思想武器，取得一个又一个胜利。在青海省的发展历程上，解放思想同样是推动我省发展的强大思想武器。我们在理论上的每一个重大突破，实践上的每一个重大发展，工作上的每一个重大进步，发展上的每一个重大跨越，都离不开解放思想。经过30年的改革开放，当前我国正处……查看全文>>
解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展大讨论活动心得体会自今年5月份，我公司开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”为主题的解放思想大讨论活动以来，按照公司党委的统一安排部署，通过集中学习和自学，系统全面地学习了党的十八大精神。通过学习和讨论，深刻地认识到这次开展以“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”为主题的解放思想大讨论活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，解决如何加快发展、如何服务发展，解决党员干部在发展中如何发挥作用，如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为中国共产党的一名成员，自身体会到最大……查看全文>>
解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展大讨论活动心得体会自开展“大学习、大讨论”活动以来，通过认真阅读规定学习材料和深刻思考，使自己从思想上有了进一步的认识和提高，现联系自己的思想和工作实际，就学习认识方面谈几点体会：一、深刻把握科学发展观的科学内涵和本质要求，推动思想观念得到新的解放这次的大学习大讨论活动不同于以往任何一次政治学习或是整风运动，而是一次新的思想革命，是积极谋划如何在新的历史起点推动工作再上新台阶的重要举措。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯性和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。党的十七大报告指出：“科学发展观……查看全文>>
“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动心得体会上尤各庄小学---孙士壮五月我校开展了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，深入学习党的十八大、全国“两会”、省委八届五次全会、市委九届四次全会、全市领导干部大会和县十一届三次党代会精神，学习中央、省、市主要领导讲话精神，是抓住机遇实现经济社会又好又快发展的必然要求。当前，河北经济社会发展正处在一个蓄势待发、由大转强的新阶段。置身于经济全球化不断深入、各种要素在世界范围内加快流动配置的大背景，面对资源环境约束日益趋紧、市场竞争不断加剧的新挑战，要抓住新一轮技术革命、国家和区域发展战略深入实施带来的重大机遇，满足人民群众……查看全文>>
通过学习周书记的讲话使我对国际国内发展形式有了更深刻的了解、对我省与周边地区发展情况有了更进一步的认识，明白了我省现在正处于机遇和挑战并存，机遇远大于挑战发展态势。深刻认识到省委组织开展解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展大讨论活动的重要意义和实施四大攻坚战的必要性。关于公安机关如何开展好大讨论活动，为四大攻坚战提供强有力的服务和保障，厅党委已经做了部署，总队也做了具体安排。作为一名网安民警，在积极参加总队组织的学习活动中，也对自己工作中的问题和薄弱环节进行了思考，梳理出了四方面的问题：一是参谋助手作用发挥不到位，谋大事、谋全局、出主意不够，工作中满足于做好日常性、程序性工作，主动开动脑筋、……查看全文>>
纪念改革开放40周年征文路人，一生下来就学爬，要站起来学走路，这是人类求生存的本能，这也是人生道路的开始。路，是走出来的，再宽再长的路也是人民群众努力奋斗创造出来的，我小的时候跟大人们一样走的是弯弯曲曲的茅草路，坑坑洼洼的泥巴路，曲折狭窄的田埂路，在旧社会，人们的生活那么痛苦，饥寒交迫，民不聊生，许多障碍挡住了你的出路。中国古代就有个“愚公移山”的故事，只有搬掉门前的大山才有出路，才有生路。近百年来，中国人民在中国共产党的领导下，浴血奋战，前仆后继，走井冈山之路，走长征之路，延安之路，终于推翻了压在中国人民头上的三座大山，杀出了一条翻身求解放的大路。从此，中国人民才有了生路才有了出路。站起来的……查看全文>>
纪念改革开放40周年有感精选31996年出生的我，改革开放伴随着我成长。改革开放和社会主义经济建设之后，我国人民的生活，国家的面貌确实发生了巨大的变化，农民收入快速增长，农村居民生活质量显著提高，我们的衣，食，住，行，用等都实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越，居民的消费品档次升级换代，消费支出同步增长，消费水平和消费质量明显改变这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。1978年，以中共十一届三中全会为标志，改革开放大幕拉开，古老的中国发生了历史性变化。短短**年间，一个国民经济濒于崩溃的贫弱国家一跃成长为全球第四大经济体，民众生存与发展的要求更是获得了前所未有……查看全文>>
纪念改革开放40周年有感精选2我是山里长大的孩子，80年代的农村信息还是封闭，交通也不方便。那时，村民们日出而作，日落而息，而对我们这群没有上学的孩子而言，每天的娱乐节目就是下河摸鱼，爬树掏鸟蛋，上山采野果。有时，也会梦见外面的世界，但是太遥远了。对我而言，外面世界也许就是头顶上的那片蓝天，连绵远山的另一个村落。第一次看电影的时候我六岁。那时，看电影就成了和过年穿新衣服拿压岁钱一样快乐的事。每到放映电影的日子，我们再也没有心思玩其它游戏了，回家扒拉几口饭就扛着小板凳屁颠屁颠地跑到村委前面的空地上抢占有利位置等候电影的开始。电影放完了，小伙伴们扎成一堆，意犹未尽地谈论电影精彩片断。在接下来的很长……查看全文>>
纪念改革开放40周年有感精选1第一次知道“改革开放”这几个字，是在儿时小学校园的墙壁上认识的，但真正懂得其中含义的却是在以后的几十年生活切身体会到的翻天覆地变化。我出生在农村一个偏远的乡村，童年的记忆里。交通基本靠走、耕地基本靠牛、照明基本靠油、通讯基本靠吼；一年到头吃的都是玉米面馒头，穿的也就冬夏两件衣服。所以，我和妹妹最高兴和盼望的就是过年，因为只有那几天，家里才能吃上几顿肉，自己才能有新衣服穿。晚上的夜生活基本没有，一吃完晚饭，大人们喂喂猪和牛就上炕了，小孩子则在昏暗的煤油灯下写作业，等到第二天早上起来两个鼻孔保准都是黑灰。后来，村里沿公路栽了很多电线杆，听说是要通电了。父亲把打渔积攒下……查看全文>>
明月千里寄相思，如今，真切地走在故乡的土地上，感受着故乡的中秋节。身临其境，不可遏止的情感涌动盈满心脾。以京杭大运河为界，东邻微山湖，西壤鲁西南平原，故乡原野的秋，正是稻子成熟之日，阳光下万里沃野似层层叠叠堆积的金子，一座座村庄和厂矿掩映在浓荫深处，环城环乡环村公路交织在阡陌中。古老大运河的桨声和船鸣日夜繁忙不断，机船是带着月色的露斑，靠落在朝阳欲升的码头。若大的微山湖，碧波荡漾，渔网密布，湖水中，鹅鸭似飘动的白云，在渔歌互答声里，农家的渔船盛满了鱼篓、满载而归，处处呈现一派安详、和谐、丰收富裕的景象。这幅故乡秋景图，无不是**年来党的改革开放政策所惠及。感慨改革开放农村发生的巨大变化，这变化……查看全文>>
与祖国同行铸华夏辉煌甲：四十年斗转星移弹指一挥乙：四十年沧海桑田华夏巨变合：时光如水，日月如梭，伟大的瞬间总会被人铭记蕾：十年浩劫，极左路线，“四人帮”倒行逆施、为所欲为，国民经济持续衰退，已到崩溃的边缘。中华民族风雨飘摇、岌岌可危。一九七八年的深秋，一个重要的会议在北京召开，一个严肃的命题在这里讨论：什么是社会主义。怎样建设社会主义。一张关于国家、社会、人民前途的考卷，放在了中国共产党人的面前。合。什么是社会主义。怎样建设社会主义。蕾。这是一个严肃的命题，我们将打开思想的禁锢，在关乎命运的问题上不再含糊，让实践作为检验真理的唯一标准，不再受“两个凡是”的束缚，我们将在每一块石头上站稳脚跟，迈……查看全文>>
纪念改革开放40周年改革开放已经40年了，这是党中央确立的一项重要的基本国策，它的总设计师是邓小平同志。确定改革开放国策的时候，我刚2岁。伴着岁月的成长，通过自己的所见所闻，切实感受到新中国的强大。事实证明这项基本国策是正确的。依稀记得小时候的赶集，每逢国历1、4、7才上街赶集一次，最大的快乐就是大人给零花钱可以买5分钱一堆的胡豆或者花生，或者一角钱一串鸭儿粑作为零食。有时大人让上街买油盐柴米，剩下的余钱作为零花钱时，那是无比的欢愉。小时候的游戏，就是扇纸烟盒，用大人抽烟留下的烟盒或者金箔纸折成三尖角放地上用力猛扇来比输赢。或者“打江山”，一群小孩分两队，一队占据一个小山包，从一个山头奔向另一……查看全文>>
纪念改革开放40周年有感精选31996年出生的我，改革开放伴随着我成长。改革开放和社会主义经济建设之后，我国人民的生活，国家的面貌确实发生了巨大的变化，农民收入快速增长，农村居民生活质量显著提高，我们的衣，食，住，行，用等都实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越，居民的消费品档次升级换代，消费支出同步增长，消费水平和消费质量明显改变这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。1978年，以中共十一届三中全会为标志，改革开放大幕拉开，古老的中国发生了历史性变化。短短**年间，一个国民经济濒于崩溃的贫弱国家一跃成长为全球第四大经济体，民众生存与发展的要求更是获得了前所未有……查看全文>>
纪念改革开放40周年有感精选1第一次知道“改革开放”这几个字，是在儿时小学校园的墙壁上认识的，但真正懂得其中含义的却是在以后的几十年生活切身体会到的翻天覆地变化。我出生在农村一个偏远的乡村，童年的记忆里。交通基本靠走、耕地基本靠牛、照明基本靠油、通讯基本靠吼；一年到头吃的都是玉米面馒头，穿的也就冬夏两件衣服。所以，我和妹妹最高兴和盼望的就是过年，因为只有那几天，家里才能吃上几顿肉，自己才能有新衣服穿。晚上的夜生活基本没有，一吃完晚饭，大人们喂喂猪和牛就上炕了，小孩子则在昏暗的煤油灯下写作业，等到第二天早上起来两个鼻孔保准都是黑灰。后来，村里沿公路栽了很多电线杆，听说是要通电了。父亲把打渔积攒下……查看全文>>
第一次看电影的时候我六岁。那时，看电影就成了和过年穿新衣服拿压岁钱一样快乐的事。每到放映电影的日子，我们再也没有心思玩其它游戏了，回家扒拉几口饭就扛着小板凳屁颠屁颠地跑到村委前面的空地上抢占有利位置等候电影的开始。电影放完了，小伙伴们扎成一堆，意犹未尽地谈论电影精彩片断。在接下来的很长一段时间，我们的游戏节目就是模仿电影情节表演，打游击、地道战……村子的每个角落都成了我们的舞台。九岁那年，家里买了村里第一台黑白电视机——“飞跃”牌的，手动旋扭调台，只有14英寸。在经过一天的忙碌后，一家人兴致勃勃的围坐在黑白电视机面前，那其乐融融的情景便不用说了。记得那会儿，老爸最喜欢的就是中央电视台的《综艺大……查看全文>>
《经济政治与社会》第一课教案第一单元：透视经济现象教学用时2课时第一课：商品的交换和消费1、认知。理解商品的基本属性和货币在商品交换中的作用，理解价值规律的作用，了解不同的消费心理和科学消费的原则。2、情感体验。正确看待商品价格的变化，形成正确的金钱观，培养效率意识、质量意识和创新意识，树立科学消费观。3、运用。能识别商品，正确对待货币，能根据商品价格变化分析其原因，用科学的消费观引领自己的消费行为，增强环保意识，自觉落实环保行动。了解商品的基本属性；掌握价值规律和影响价格变化的因素。自觉运用价值规律，形成科学、合理的消费观。教材分析难点。了解商品的基本属性；掌握价值规律和影响价格变化的因素。……查看全文>>
经济政治社会与一、课程性质与任务。经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。二、课程教学总体目标：引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。三课时……查看全文>>
《经济政治与社会》第一单元练习班别姓名学号成绩一、单项选择题（每题2分，共30分）1、农民收获了2000斤粮食。其中1000斤留给自己食用，200斤送给城里的亲戚，800斤送到农贸市场出售。其中属于商品的粮食是（c）a、1000斤自己食用的b、200斤送到给亲戚的c、800斤送农市场出售的d、自己食用和送亲戚的2、笔记本电脑从几万元降至几千元的根本原因是（a）a、技术的进步，导致生产笔记本电脑的社会必要劳动时间减少b、人们的消费能力提高c、笔记本电脑日益普及d、市场上电脑销售存在着激烈的竞争3、商场里的商品有标价，如一支钢笔标价为8元。在这里，货币执行的是（a）职能。a、价值尺度b、流通手段c……查看全文>>
1.商品的涵义。用来交换的劳动产品。2.商品的二因素。商品的使用价值和价值。3.货币是商品交换发展到一定阶段的产物。4.货币的含义和本质。货币就是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品；货币的本质是一般等价物。5.价值尺度和流通手段是货币的基本职责。6.纸币是由国家发行并强制使用的货币符号。7.价值与价格关系。1.价值最终是由价值决定的。价格是价值的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价值越高；反之，价格则越低。2.商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。生产劳动时间分为个别劳动时间和社会必要劳动时间。8.社会必要劳动时间。指在现有的社会正常的生……查看全文>>
《经济政治与社会》教材体会根据《中等职业学校德育课课程教学大纲》的要求，同时为适应我校新的教学改革的要求，我有幸接触《经济政治与社会》这门课程，在拿到教材的短短两周时间里，我对教材进行了认真阅读与学习，因时间紧，我深知对教材体会还很显浅，不足之处还望各位领导与同事指正。我对教材的体会用五个“走进”来概括，即走进历史、走进社会、走进生活、走进心灵、走进网络，从而激发学生对政治课的兴趣，调动学生积极性，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。一、走进历史《经济政治与社会》教材具有鲜明的政治导向性和强烈的时代感，要让学生体会到经济、政治与社会三者的关系，就必须运用历史观点来分析世界各国或民族的发展……查看全文>>
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