篇1一、运用信息技术，促进了课堂的转变。之前，自己总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，直到今天听了两位教授的报告才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。了解了当前新媒体新技术发展的趋势，听到了信息技术领域的一些新名词，如未来教室班班通宽带、云计算、电子书包等，而且通过媒体真正感受到这些技术的有效性及有趣性。当前，一大部分教师错误地认为技术应用就是做课件，放课件;课堂就是电子交互白板技术功能的展示厅。殊不知多媒体在于辅助教学，不能全盘代替传统的教法;不能把教室当成电影院，不能使课件成为影片，不能让学生成为观众，更不能让教师充当放……查看全文>>
篇1通过这学期的网上研修学习，使我进一步了解了信息技术这一门科目。在各个工作领域中，每个职业都离不开信息技术。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推进中、小学实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。教会学生学习，对于知识更新快，实践性强的信息技术课来说，是最佳的教学策略。根据教学实践，我认为信息技术课学法指导应着重这几方面：培养学生对信息技术的兴趣，学习的动力主要来自兴趣……查看全文>>
篇1通过培训学习，使我进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，提高了认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。1.良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的……查看全文>>
篇1作为教育战线的一员，我有幸参加20xx年农村义务教育学校教师远程培训项目——国培计划信息技术培训。其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次河北农村中小学信息技术课程培训中，我们从观看视频、阅读资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进……查看全文>>
篇1科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人最基本的能力和素质的标志。素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，才能适应当今教育发展的需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于现代教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。通过学习我的最大收获是：1.通……查看全文>>
信息技术培训心得范文篇一：随着科技的飞速发展，信息技术已经成为科技革命的主流。传统的教学方法已不能适应新的发展，信息技术的多媒体化就成为教学过程中不可缺少的工具。从信息技术在中小学教学中的应用，以及与各学科的整合变化来看，我作为一名实践者，谈一点自己的体会，希望各位同仁提出宝贵意见和建议。第一、信息技术的普及。以我校为例，这几年变化很大，最初是开设信息技术课程;到网络化应用，主要是教师利用多媒体教室进行教学;再到现在远程教育的有效利用。充分说明了教师对信息技术从排斥到主动应用的过程。例如：我是一名英语老师，在担任七年级历史教学中，我参加了市里的新课改培训，当时那位老师使用的是多媒体教学课件，而……查看全文>>
篇1通过开设信息技术教育，意在增强学生的信息意识，培养学习具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习和工作的能力。这是"全面提高学生整体素质、培养适应新世纪人才和满足我国社会主义建设与发展的需要"。事实上，信息技术课最终教学目标是什么。是要求学生掌握纯计算机理论知识吗。不。应该是教会学生一种学习方法。信息技术始终是一种工具，对学生而言，是一种高效的学习工具。如果明确了这一点，信息技术课就不该是简单教会学生几个简单的基本操作，而是让学生在信息技术技术下掌握如何学习的方法;在学习中遇到技术困难，再去了解并掌握相应的技术操作。一、信息技术课要……查看全文>>
篇1教育局为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己充电，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教育局举办了计算机培训，我积极参加了培训。学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如建……查看全文>>
在政务接待基层工作一段时间，谈谈心得与体会。本文是政务接待基层的工作心得体会，欢迎阅读。政务接待通常由单位的行政办公室负责组织实施，也可以根据业务工作需要设立专门负责政务接待工作的接待办公室。在政务接待基层工作一段时间，谈谈心得与体会。本文是政务接待基层工作的心得体会，欢迎阅读。政务接待是连接上下关系的纽带，是沟通左右的桥梁，是保证政务工作顺利开展的有效途径。政务接待工作是各级党委、政府工作的重要组成部分。作为县级政务接待办事机构，如何适应县委、政府工作需要，为来宾提供优质服务，我的体会是：应努力做好三个围绕。一、围绕接待抓服务，争创三大品牌第一、争创精细品牌。接待工作无小事，每个环节、每个细……查看全文>>
坚持为民服务是一个一直以来都在提倡的话题，它是一个永远不会过时的激励机制，坚持为民服务是亲民的做法，下面是学习啦带来的坚持为民服务的心得体会，欢迎欣赏。坚持为民服务心得体会范文一。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。这是毛泽东同志于1944年在追悼张思德的会上所作的题为《为人民服务》的讲演。通过近期形式多样的作风纪律整顿活动，今天再次学习篇《为人民服务》却有别样的感受。党章明确指出党员必须履行的义务是。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献。一个真正的共产……查看全文>>
篇1通过开设信息技术教育，意在增强学生的信息意识，培养学习具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习和工作的能力。这是"全面提高学生整体素质、培养适应新世纪人才和满足我国社会主义建设与发展的需要"。事实上，信息技术课最终教学目标是什么。是要求学生掌握纯计算机理论知识吗。不。应该是教会学生一种学习方法。信息技术始终是一种工具，对学生而言，是一种高效的学习工具。如果明确了这一点，信息技术课就不该是简单教会学生几个简单的基本操作，而是让学生在信息技术技术下掌握如何学习的方法;在学习中遇到技术困难，再去了解并掌握相应的技术操作。一、信息技术课要……查看全文>>
1文献检索课与信息素质教育的关系文献检索课是一门科学方法课，其教学目的是培养学生的文献信息检索技能，使其掌握利用文献信息的方法，培养学生查找和利用信息的能力。在20世纪70年代，美国提出了“信息素质”的概念，并很快在西方发达国家迅速普及成为研究热点。美国信息产业协会主席paulzurkowski于1974年对信息素质所下的定义是：信息素质是人们利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技能。自1995年起，信息素质的概念也受到了我国高校图书馆界的普遍关注。从实质上看，“文献检索课与信息素质教育有极高的相关性”[1]，以信息用户教育为前身的信息素质教育为图书馆文献检索课拓宽了新的视野，注入了……查看全文>>
摘要。本文分析归纳了高校实施信息素质教育过程中的不足问题，针对高校实施信息素质教育过程中的不足问题提出了应采取的对策。关键词：高校信息素质教育不足美国高校的信息素质教育开始于20世纪80年代。特别是近年来，美国高校十分重视信息素质教育，采取了一系列有效措施，加强对学生信息素质和信息能力的培养，取得了一定的成绩。我国在“科教兴国”的战略方针指引下，教育部门开始意识到信息素质教育的重要性。1984年，教育部印发的《关于在高等学校开设〈文献检索与利用〉课的意见》的通知，奏响了我国信息素质教育的新篇章。随着教育部1985年《关于改进和发展文献课教学的几点意见》及1992年《文献检索课教学基本要求》等一……查看全文>>
缘由分析（一）意识淡薄在当前公共财政支持科研项目中，不少相关政府管理人员存在着“重立项、轻绩效”意识。立项时要求细致具体，程序严密复杂，立项后却疏于跟踪和合理评价，可谓“申报时轰轰烈烈，结题时草草收场”；同时许多科研机构、部门与个人存在着“私有独占”、“肥水不流外人田”的心理，没有公共财政的“公共性”意识，认为这个项目是哪个部门、哪个人负责的，项目形成的所有资源就该归谁。另外，国内科研诚信缺失，抄袭与剽窃等时有发生，相互不信任，亦是造成隔膜与封闭的原因之一。（二）机制体制不畅机制体制问题也是造成高校科研信息封闭的深层次原因之一。一是科研经费管理体系亟需创新。存在科技资助方式单一，没有很好发挥财……查看全文>>
随着全球信息化进程的发展，人们越来越深刻地认识到，信息是与材料和能源同等重要的战略资源，是重要的财富和资产，是最活跃的生产要素。在市场经济条件下，竞争已成为各行业必须面对的客观现实，谁在激烈残酷的竞争中最先获得信息，谁就能在竞争中取胜。一个国家、一个企业乃至一个人都是如此，所以开发和利用好信息资源将会更加促进经济发展和社会进步。我国是农业大国，农业、农村、农民问题一直是经济建设和社会发展中必须面对的重大问题。虽然改革开放20多年来，我国农业和农村经济取得了举世瞩目的成就，发生了历史性的转折，国计民生所依赖的主要农产品已由长期短缺状况进入到总量基本平衡，农民生活水平有较大提高，但长期以来，农村信……查看全文>>
结核病信息管理系统的使用，使我中心结核病管理工作走上了主动控制，高效管理的信息化道路，摆脱了以往工作被动的局面，通过对结核病和病人资料的有效管理，提高结核病的报病率，减少迟报，漏报；提高了病人的管治质量，《结核病信息报告管理工作规程》、《传染病防治》、《结核病监测信息网络直报管理制度》更新并改进原有登记流程，完善工作程序。1.结核病报告信息采集根据自治区结核病项目控制办公室要求，向医院病区和社区服务中心“下发传染病报告卡”结核病病人登记卡，要求传染病门诊医生必须按规定时间完成并记录诊断信息，把报告日期诊断结果分别往《结核病门诊登记本》、《结核病病人登记本》、《痰检登记本》上记录，24h内将传染……查看全文>>
生活在信息时代的大背景下，人们的工作、生活以及学习等方方面面都发生了或者正在发生着翻天覆地的变化，在这个浪潮下，高校学生的管理工作也面临着前所未有的机遇和挑战。高校学生是社会上创造力最强、思想最灵活、知识最丰富、学习能力最佳的栋梁，因此高校辅导员的学生管理工作必须依照学生的特点，结合信息化时代的背景，创新学习教育模式、学习方法以及学习行为，对学生的人生观、价值观、世界观加以积极正确的引导，以为我国培养出更多的全面发展的新型人才而努力。一、信息时代我国高校学生管理的现状及面临的问题计算机的出现及逐渐普及，信息对整个社会的影响也随之提高到一种非常重要的地步，信息量、信息传播的速度、信息处理的速度和……查看全文>>
信息技术培训心得体会【范例1】通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的几天培训中，我深深的体会到：1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家……查看全文>>
2010年春季，我校信息技术小组的教师在教研组长的带领下，对全体教师急需的信息技术进行了民意调查。根据调查结果，信息技术小组的老师们选择了教师迫切需求的excle的内容，给全体老师进行了充电辅导。在这次学习中，让我深刻地感受到excle的强大的计算功能和数据分类处理功能，学习到了以前自己从未涉及的领域的技术。这些都将给我的教学、工作带来极大的便利。例如每次月考后的成绩分析、等级划分、名次排列等工作，在没有培训之前，自己运用是那样的困难。但是通过这次培训，我却如鱼得水运用自如，特别是在成绩分析时，不仅方便，而且为我节约了不少的时间，大大的地提高了自己的工作效率，我得说句真心话：感谢学校领导能急老……查看全文>>
篇1当今教育主题的多元化，要求信息技术教育必须与其他学科教学有机地整合起来，形成综合实践课，才能有利于提高学生的整体素质。因此，在信息技术课的教学中就应该引导学生把所学到的计算机知识和操作应用于其他学科的学习和日常生活中，达到学以致用。（一）、与德育的整合利用信息技术对学生进行思想品德教育。例如，可以用校园网络报道学校的新闻，学校师生参加各种活动获得的荣誉。可以搜集一些与小学生有关的网站，推荐给学生，让学生从中了解社会的新闻和各种社会现象，并引导学生让其从中受到了思想品德教育。（二）、与知识学科的整合internet是一个知识的宝库，由于它储存容量大，媒体种类丰富，检索容易、快捷，不失为学生学……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
