乡村振兴的调查与思考围绕进一步加强我市实施乡村振兴战略，推进乡村绿色发展、加强乡村人才建设、提高乡村民生保障水平、推动我市乡村振兴工作全面提升。6月13日，全市青年干部培训班乡村振兴工作调研组通过实地走访、查看资料、与农户面对面沟通、组织座谈等方式对我市东辽县、东丰县部分乡村进行调查研究，认真思考，结合我市实际现状及存在的问题，提出对策和建议。现报告如下：一、我市乡村振兴中存在的主要问题深入实施乡村振兴发展战略，必须以问题为导向，找出乡村发展的差距所在，补齐短板，才能不断缩小城乡差距，逐个问题逐个环节地解决农村发展不平衡、不充分的矛盾。目前，我市乡村振兴取得了一定成效，但整体还处于起步阶段，乡……查看全文>>
张冠华摘要当前，我国人口的老龄化问题已经凸现出来，而贫困乡村相对城市和比较富裕乡村，留守老人比重急剧增加，老龄化问题更加突出。由于家庭子女供养负担日益加重，家庭自养功能严重削弱，家庭养老意识行为出现倾斜，农村、特别是贫困乡村传统家庭养老模式受到严峻挑战。由于贫困乡村保障范围大、社会保障制度严重滞后，贫困乡村集体经济脆弱、公益基础设施落后，农民养老观念陈旧、心理障碍严重、参保意识薄弱，贫困乡村老年人保障体系建设步履艰难。笔者试图对建设好夕阳工程，推进贫困乡村养老体系建设进行探讨。关键词社会保障农村老龄化对策一、贫困乡村留守老人比重急剧增加国务院新闻办公室2006年12月12日发表的《中国老龄事业……查看全文>>
同步建设小康培训学习心得体会都坪镇坳背村：驻村干部潘诗仲通过这次同步建设小康在党校的培训以来，我严格按照组织部的要求，积极开展村情民意调研、政策法规宣传、群众信访调解、富民强村服务、民主制度规范、组织建设督导等自身职责工作，收获很大，感触很多。一、要做好农村工作，必须与群众打成一片、抱成一团。必须把好态度关，驻村干部不能摆架子，不能让“领导架子”成为与农民间的障碍，一定要做到有“三心”即爱心、诚心、耐心。在农村特别是低保户、五保户、孤寡老人、孤儿等贫困弱势群体比较多。要想方设法帮助发展生产，积极开展贫困生、贫困户结对帮扶等工作，让他们体会到党和政府的关怀与温暖，所以农村指导员要怀有爱民之心，想……查看全文>>
同步小康工作贵州省地矿局101地质队驻村工作员邰文生大冲村是贵州省毕节市织金县自强苗族乡的一个行政村，该村一共有8个村民小组，510户农户，1807人，其中少数民族人口1490人，劳动力1368人。该村为少数民族聚居的地方，全村居住着汉、苗、青等民族。该村自然条件恶劣，平均海拔高，气候寒冷，土质差，水源匮乏，正常年降雨量为1264㎜，无霜期短，全年平局气温在13.4℃左右，全村共有耕地2100亩，人均耕地1.3亩。大冲村地理位置偏僻，距乡政府驻地7公里，交通道路条件较差，交通运输不便，农民经济收入主要依靠农业和畜牧业，正常年景该村粮食产量为210吨，人均粮食为270公斤。畜牧业虽说是该村的主要……查看全文>>
驻村心得体会在xx村已有十多天了，刚来的一个星期，便已随村干部们走村串户的访问民情，向村民讲解《xxxxxx合作协议》及能给他们带来的利益，并让他们在自愿的情况下签署《xxxxxx合作协议》；通过这次的走村串户，让我对这个胜境村的村民生活有了大致的了解。在这个签署的过程中，让我也有所感触；有些村民很爽快的签了，而有些村民无论如何不到最后就是不肯签，是不愿配合工作，可能是因为在某些问题上村委会没能及时解决。这也让我意识到，无论问题大小，只要是与农民有关的，便都是大问题，都是重要的事情，都应及时解决；只有让村民感觉到村委会的村干部们是真心实意的帮助村里，为村民谋福利，村民才会积极乐意的配合村委会的……查看全文>>
胡锦涛在党的十八大报告中提出了2020年全面建成小康社会的宏伟目标。按照这一工作目标，省委提出了以县为单位实现同步小康的“贵州中国梦”。作为一名基层党员干部，很荣幸能成为实现“贵州中国梦”一线的一员，参与到同步小康驻村工作中来，与广大的农村群众同吃同住同劳动，发挥自己微薄的力量。通过一段时间的驻村走访，我个人认为，抓好驻村工作要做到以下几点：一是带上真心，深入走访基层群众。作为一名机关干部，按照组织安排，到农村去开展帮扶工作，本身来说，这是一件值得可喜的好事，是党加强和改善党群、干群关系的切入点。找准了重心，工作就好开展。作为处在基层一线的驻村干部，不管能力大小，都要真真正正把我们的心和基层群……查看全文>>
同步小康驻村工作计划邹福涛为认真贯彻落实上级文件精神，服务农村发展，更好的完成驻村工作任务，指导帮助黄丝村理清发展思路，解决发展难题，提出发展建议，本人结合驻村实际，特制定2013年驻村工作计划：黄丝村位于黄丝镇中部，距镇政府1公里，湘黔铁路、株六复线、贵新高等级公路、210道横贯村境。总面积36.2平方公里，平均海拔1100米，年降水量是900—1300毫米，平均气温在14—20℃之间，总耕地面积4491亩，其中田2478亩，土2013亩。黄丝村是2004年“建、并、撤”时由原老罗庙村、长江村、永安村、新庄村、黄丝村合并组建的一个新建村，18个村民小组，1555户，5672人，主要居住汉、苗……查看全文>>
同步小康驻村工作制度为加强对驻村干部的管理和联系，了解驻村工作开展情况，推进同步小康驻村工作有序开展，特制定驻村干部工作例会制度。一、驻村干部例会每月召开一次，时间为每月10召开，如遇会议及节假日等时间顺延。二、乡党委书记、副书记以及驻村队长、驻村干部参加，必要时扩大到各村党委书记和包村领导。三、例会有关内容1.传达上级有关驻村工作指示精神，学习相关文件和资料。2.听取驻村干部工作情况的汇报，分析驻村工作存在的问题。3.协调驻村工作遇到的问题，帮助驻村干部解决工作存在的问题。4.分析各村党建工作、稳定工作等情况；5.交流驻村工作经验，布置有关驻村工作任务。四、例会有关要求1.驻村干部接到通知后……查看全文>>
个人事迹2016年4月，有幸被选派到xxxx任同步小康驻村驻村。两年多的驻村帮扶工作，让我充分认识到了同步小康驻村工作的重要意义、逐渐掌握了农村基层工作的方式方法，力所能及的为xxxx发展、稳定而尽心尽力、尽职尽责。驻村期间，该同志听从党委、政府的安排，同时担任xxxxxxxx片区扶贫工作队队长，并全面协调统筹好扶贫工作队，带领扶贫队员协助驻村工作队队长及村“两委”开展工作，积极进村入户宣传党的方针政策，大力宣传党的十九大精神及系列讲话精神，及时将中央关于农村工作的指导思想和党的富民政策传达给群众知晓，让群众真正明白惠在何处，惠从何来，不断增强党在群众心中的感召力、凝聚力。工作中，严格值班值守……查看全文>>
本报贵阳7月1日电（记者龚金星、汪志球、黄娴）“只要村民能富，我们驻村干部，甘愿多吃苦，甘愿作公仆。”57岁的贵州省龙里县新水村同步小康驻村工作组组长肖进源不分昼夜搞调研、跑项目，干劲十足。目前，贵州全省有6000个这样的工作组，共选派了3万名干部深入村寨，输送智力引擎，聚合各方资源，帮助农村尽快实现全面发展。贵州是全国全面建成小康社会难度最大的省份。省委书记赵克志说，现阶段在贵州“中国梦”的具体体现，就是到2020年与全国同步全面建成小康社会。贵州科学发展，后发赶超，同步小康，重点在农村，难点在少数民族自治地区，坚持开展干部驻村活动，就是要重心下移惠及基层，打好农村扶贫攻坚战，激发农村的发展……查看全文>>
驻村心得体会在xx村已有十多天了，刚来的一个星期，便已随村干部们走村串户的访问民情，向村民讲解《xxxxxx合作协议》及能给他们带来的利益，并让他们在自愿的情况下签署《xxxxxx合作协议》；通过这次的走村串户，让我对这个胜境村的村民生活有了大致的了解。在这个签署的过程中，让我也有所感触；有些村民很爽快的签了，而有些村民无论如何不到最后就是不肯签，是不愿配合工作，可能是因为在某些问题上村委会没能及时解决。这也让我意识到，无论问题大小，只要是与农民有关的，便都是大问题，都是重要的事情，都应及时解决；只有让村民感觉到村委会的村干部们是真心实意的帮助村里，为村民谋福利，村民才会积极乐意的配合村委会的……查看全文>>
信访在我国目前是宪法确认的一项民主权利，也是目前处理社会尖锐问题和缓解矛盾的一种有效机制。但是对于涉诉信访而言，由于其特殊性，不似其他社会问题可以通过信访进行解决，而只能通过司法渠道，于是如何涉诉信访成为目前司法实践中的一大课题。现实的情况是，多年来涉诉信访工作由于缺乏终结处理机制，重复上访、无限申诉上访层出不穷，严重影响了司法权威，乃至影响到社会和谐和国家权威。笔者认为，应当在个案涉诉信访领域有所突破，构建涉诉信访终结机制，从而规范涉诉信访秩序。笔者拟以中级人民法院为背景，就建立涉诉信访工作终结机制以及相关配套制度进行探讨。一、涉诉信访工作终结的法律依据和指导思想涉诉信访终结有其法律依据，这……查看全文>>
构建涉诉信访终结机制的思考信访在我国目前是宪法确认的一项民主权利，也是目前处理社会尖锐问题和缓解矛盾的一种有效机制。但是对于涉诉信访而言，由于其特殊性，不似其他社会问题可以通过信访进行解决，而只能通过司法渠道，于是如何涉诉信访成为目前司法实践中的一大课题。现实的情况是，多年来涉诉信访工作由于缺乏终结处理机制，重复上访、无限申诉上访层出不穷，严重影响了司法权威，乃至影响到社会和谐和国家权威。笔者认为，应当在个案涉诉信访领域有所突破，构建涉诉信访终结机制，从而规范涉诉信访秩序。笔者拟以中级人民法院为背景，就建立涉诉信访工作终结机制以及相关配套制度进行探讨。一、涉诉信访工作终结的法律依据和指导思想涉……查看全文>>
云南省涉诉特困人员救助条例（2012年3月31日云南省第十一届人民代表大会常务委员会第30次会议通过2012年3月31日云南省第十一届人民代表大会常务委员会公告第54号公布自2012年5月1日起施行）第一条为帮助涉诉特困人员解决生活困难，促进社会公平正义，维护社会和谐稳定，根据宪法和有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。第二条本条例所称的涉诉特困人员，是指本省公安机关、人民检察院、人民法院管辖案件中的下列特定对象：（一）刑事案件中遭受重大人身、财产损害，在诉讼中不能及时有效获得赔偿，生活特别困难的刑事被害人或者由其抚养、赡养、扶养的近亲属；（二）道路交通事故、工伤事故、雇员受害、医疗损害、……查看全文>>
1.政府医疗救助情况简介2006年10月十六届六中全会上，打官司难、执行难被列为老百姓关心的十大热点问题之一。这说明执行难问题已经引起了党和国家最高决策层的关注。法院系统在执行难面前承受了巨大的压力，为缓解执行难作了大量的探索，出台了不少的规则和措施，虽然取得了一定成效，但受多种因素的影响和制约，执行难问题仍尚未从根本上得到解决。特别是对部分处于贫困状态的申请执行人而言，虽赢了官司，但因法院裁判文书确定的赔偿数额长期得不到执行，使其本身困难的生活更为拮据，伤残病患更不易得到及时救治医疗。“**模式”涉诉特困人员救助机制的创立，为破解这部分涉诉困难群体因执行不能所带来的突出问题、缓解执行压力，探……查看全文>>
1.政府医疗救助情况简介2006年10月十六届六中全会上，打官司难、执行难被列为老百姓关心的十大热点问题之一。这说明执行难问题已经引起了党和国家最高决策层的关注。法院系统在执行难面前承受了巨大的压力，为缓解执行难作了大量的探索，出台了不少的规则和措施，虽然取得了一定成效，但受多种因素的影响和制约，执行难问题仍尚未从根本上得到解决。特别是对部分处于贫困状态的申请执行人而言，虽赢了官司，但因法院裁判文书确定的赔偿数额长期得不到执行，使其本身困难的生活更为拮据，伤残病患更不易得到及时救治医疗。“**模式”涉诉特困人员救助机制的创立，为破解这部分涉诉困难群体因执行不能所带来的突出问题、缓解执行压力，探……查看全文>>
楚雄州第二期中小学学校校（园）长“结对帮扶”学校跟岗培训感悟尊敬的楚雄师院附小的各位领导、各位参训的同事朋友：大家好。很荣幸能够参加此次跟岗培训，能够深入校园和各位领导、老师面对面交流、学习，以“我是附小人”的身份参与到各种活动中。带着启动仪式上的校长对我们的“小处学细节，大处看方向，人人都有新发展”的希望，付诸实际行动，用眼睛看、用耳朵听、用心去感受、领悟，真是受益匪浅。下面就我这几天的一些想法和大家交流。一、校园文化深厚浓郁当我走进附小，就感受到深厚的文化底蕴和浓厚的文化气息。学校的每个地方都彰显了文化，而且这些文化已经超出了文字的范畴，真正达到了育人的目的。正如冯校长说的：“小处学细节”……查看全文>>
结对帮扶交流感悟柏峪寺中学高雪丽结对帮扶交流活动，给我的感受和启发较多。作为教师，在农村偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。使处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。使有限的教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。现将感悟总结如下：一、是增强了责任感和使命感，提高了保持党员先进性的自觉性和坚定性。通过到农村基层的参观学习实践活动，使大家受到深刻的触动，充分认识到教师肩上担子沉重。有的教师谈到：到贫困农村看一看，深深体会到教育的重要性，由于经济的落后阻碍了教育的发展，反过来，教育的滞后又制约着经济的发展，农民不具备较高……查看全文>>
响应上级精准扶贫号召，今年我帮扶校3名建档立卡户的学生，我主要从学生思想、学习上进行扶持。通过我和他们的接触，深深觉得他们是一批需要社会伸出温暖之手给予帮扶的小孩。他们的家庭情况比一般学生困难的多，现就通过一次家访浅谈自己的感悟。王丽是我们三年级的一名普通学生，个子高高的，圆圆的小脸蛋时常看得到绽放的笑容。如果你不了解她，你一定会认为她是一个在阳光下快乐成长的孩子。在家访的过程中，我发现这个孩子太需要被呵护了，她的情况比较糟糕。王丽家在中村镇碾沟村，老家是危房。一家6口人现租住在小区两室一厅。推开门后家里很凌乱，两间卧室堆满了衣服等杂物。通过交谈，我了解到王丽的爸爸现在在大山沟，读书较远，他父……查看全文>>
小泊头镇小泊头镇小学解新华开学来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，按照“一帮一”的活动要求，我与刘晓英老师结成了帮扶对子，共同探讨，悉心教研，对教学工作有了更深的认识。为使今后的教学工作取得更大进步，现对被帮扶工作作一总结。一、学习新课标，明确教学目标。为了使我的教学适应新时期语文教学要求、树立起新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《语文课程标准》进行了研读，了解了此次语文课程改革的目的、掌握了此次语文改革的重点、明确了语文课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了语文教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了扎实的基础、保证了教学的顺利进行。二、扎实备课，理……查看全文>>
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