新老教师结对帮扶心得体会近年来，我们学校在新教师的培养方面实施新老教师结对帮扶的形式。通过以老带新，可实现教学理念、教学经验、教学方法、教育教学措施等内容的直接传承，避免新教师少走或不走弯路，从对教学实践的空白直接过渡到全面、深入的了解和掌握，使新教师快速、科学成长。根据学校安排，我和杨虎老师结对帮扶。在这个过程中，作为老教师的他主要从以下几个方面进行帮带。一、范：结对开始的三个月内，我全程随观他的常态上课过程。只要是上班时间，我们便一起备课、上课、辅导学生、批改作业、管理学生，让我做到全程、全面参与教育教学工作，通过现场观摩他的常态教育教学行为，亲身体悟教育教学的真谛。课前，我们一起分析教材……查看全文>>
邱县梁二庄镇程二寨村驻村蹲点调研报告驻村期间，按照此次活动的要求我先后走访了村里的老干部、老党员和村民代表，通过入户拉家常、召开座谈会拉近了与群众的距离，增进了同群众的感情，进一步了解了农村的具体情况、农民的生产生活状况和真实想法，对村民增收、村级发展、基层组织建设等方面存在的困难和问题进行了分析和探讨，现将具体情况报告如下：一、基本情况村民收入来源主要为务农和打工，近年来该村村两委干部积极带领群众发展养殖业，蛋鸡存栏2万只、猪常年存栏2100头，进一步增加了群众收入。目前，村两委班子共有7名干部。村内路面已经全部实现硬化，家家通自来水，村内环境整洁卫生。各项补助发放到位。警务室建设面积40平……查看全文>>
*****村“驻村蹲点”活动汇报为切实掌握农村基层实际情况，为深入了解群众意见，倾听群众呼声，帮助群众排忧解难，解决实际问题，旗委组织部开展了党员干部“驻村蹲点”下基层活动。为响应**委组织部号召，积极参与走基层活动，本人***随组长***，组员***，在*****村进村“驻村蹲点”活动。在一个星期的走基层活动中，驻村小组与村民群众同吃、同住、同劳动，对基层群众的生产生活情况有了进一步了解，对本职工作也有了新想法、新认识，下面我对本次活动中了解到的一些情况作简要阐述：一、***基本情况***村是青龙山镇唯一一个少数民族村，村内少数民族总数占全村人口的80%以上。*****镇南部，距镇政府所在地……查看全文>>
xxx村蹲点调研报告xxx局xxx按照县委、县政府在全县开展党员领导干部到联系点开展蹲点调研工作的统一安排，于3月12日开始进驻xxx镇xx村。利用3天时间，通过召开党员村民体表大会、与村民进行面对面访谈、宣讲十八届三中全会精神、全面征求干部群众的意见建议等方式，基本掌握了xxx镇xxx村的基本情况。并针对该村存在的主要问题，制订了具体解决措施。一、基本情况1、地理、交通、人口、产业xxx村位于木头登镇西北部，距县城30公里，距乡政府所在地10公里，与大巫岚镇相邻，坐落在公路沿线，交通十分便捷。全村总户数380户，总人口1500多人，常住人口1375人。主要靠种地和外出务工，现已完成道路硬化4……查看全文>>
根据市委要求，我在小埝村住村调研，通过调研，掌握了农村的实情，加深了对农业、农村及农民问题的认识，对发现的问题提出了解决思路，对群众急需解决的问题力所能及地进行了帮助解决。现将有关情况汇报如下：一、工作开展情况我于11月中旬住入小埝村开展调研，前后共五天时间。先后召开规模不等、范围不同的座谈会4次，深入25户农户进行走访，共与村干部十余人、农民一百余人进行交谈，了解群众疾苦，全面掌握所驻村生产、生活状况，在调研过程中，为宣传党的十六届五中全会精神，宣传党的“三农”政策，解决群众关心的热点难点问题，组织13个涉农的重点部门，赴小埝村举办“信访直通车”，现场接待群众上访，共接待群众200多人次，协……查看全文>>
驻村“三同”蹲点调研心得体会×××根据市委组织部的要求，作为中青班一员，我到了××市××镇茶新村河麓组×××家，进行为期十天的“三同”蹲点调研活动。这次调研，与平时自己在工作中经常下村所作的检查工作式的调研有所不同，这次是与群众同吃同住同劳动，与村民实现了“亲密接触”，在这次蹲点调研中，通过走访村“两委”干部、村民代表、党员、退伍军人、困难户，进行拉家常倾谈，与帮扶户边喂猪边倾谈，11月15日还参加了茶新村召开的各届人士座谈会，宣传了党的方针、路线、政策，分析农村的发展形势，也对农村基础建设、产业发展、基层组织建设、维护稳定等方面情况进行了较为全面深入的了解。虽然我也在基层工作多年来，但这次“……查看全文>>
心得体会廉洁自律是检验一个党员干部的工作作风，行为规范，道德准则，工作标准。搞好廉洁自律活动，为增强拒腐防变能力打下了坚实的基础。结合学习中石油集团提名的45名廉洁从业模范干部候选人模范事迹，有以下学习收获和心得体会。一、加强理论联系实际学习，树立正确的人生观价值观一是要进行理想信念学习。学习党的十七大精神和党的章程，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，切实贯彻“三个代表”重要思想，践行科学发展观，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”，为推进气化兰州新区发展做贡献，努力争做新时期铁人式的模范领导干部。三是学习法律法规和各……查看全文>>
被帮扶教师学习心得体会——崖窑小学：何红平为了使敬业精神差，教学质量滞后的教师转变工作态度，提升教学质量，教育办组织中期教学质量很好的教师送教进校活动，我有幸能被三星小学四年级语文科任老师何建生送教进校。通过听何老师的示范课、听何老师的经验介绍，使我在备上批复测、学困生转化等方面受益匪浅。现将这次送教进校学习心得作如下总结：虽已任教七年，但由于自己专业不对口，上学时学习态度不端正，语文功底薄，教学经验缺乏，所以在对学生授课及课外辅导上心有余而力不足，在上课的时候虽然能很流利的把本节课计划的知识讲授完，但课堂设计凌乱，讲解的不细致，对学习学习方法指导不得力，导致我讲得筋疲力尽，学生理解掌握的知识……查看全文>>
对口帮扶教研活动学习心得5月17日，按照教育办的安排，我到小学参加了第二次对口帮扶教研活动。我的帮扶导师是吴老师，此次去学习的内容主要是听课，并深入班级和师生面对面交流、探讨教师的教法、学生的学法的指导等及她是如何主抓教学质量的，针对这些问题我们进行了交流。通过听吴老师的四年级语文示范教学，和她的交流，我是受益匪浅。主要从以下几方面谈谈我的收获：一、学生的学风浓。无论是上课还是课余时间，学生的活动、学习都井然有序。尤其听了吴老师的介绍，学生的学习都是生生包干，学生之间互相的督促、检查。学生都能保质保量的完成学习、预习任务，而且完成质量高，效果好。二、课堂的教学效果显著。吴老师的课堂教学突出一个……查看全文>>
帮扶学习心得体会中期质量检测后，为了提高后进学科的质量，提高科任教师教学水平，进一步增强质量意识，教育办安排了在全乡范围内开展结对帮扶活动。5月15日下午，我有幸赴龙王村小学聆听了章艳萍老师的五年级数学《通分》，参观了学生作业，通过交流，收获很多。“通分”一课的教学目标是让学生理解通分的意义和掌握通分的方法。它是分数基本性质的一种应用，是在学生已经掌握了分数的基本性质和求几个数的最小公倍数的基础上进行教学的，为后面学习比较异分母分数大小和计算异分母分数加减法的奠定基础。课堂上我学到了许多亮点：1、教师的基本功比较扎实，课堂教学设计环环相扣。开门见山，出示例题。让学生读题理解，明确要求。然后，让……查看全文>>
教师结对帮扶心得体会第一次质量抽测已有一段时间，但阴影始终笼罩在自己的心头，成绩的不理想反应出自己在教学中存在严重不足。按照教育办的安排，5月15日下午，我前往x村小学，深入到我的帮扶教师张艳萍的班级进行学习，期间，听了张老师的数学课和英语课，参观了学生作业，并和张老师进行了一个多小时的探讨，整个过程让我感到十分的震惊，感触很深，下面我就学习和交流中收获的一些心的梳理如下：一、教学方面1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新……查看全文>>
学习《摆脱贫困》一书的心得体会任何事业的成功，都需要有滴水穿石的韧劲，锲而不舍的努力。习近平总书记指出，“一滴水，既小且弱，对付顽石，肯定粉身碎骨。”“但其价值和成果体现在无数水滴前仆后继的粉身碎骨之中，体现在终于穿石的成功之中”。他更强调，“不能只热衷于做‘质变’的突破工作，而更要注重做‘量变’的积累工作。”书中反复表达了这样的思想，在任何阶段、任何工作都不可急功近利，要更加重视打牢基础，艰苦奋斗。福建省食品药品监管系统组建十多年，肩负着保障人民群众饮食用药安全的崇高使命，我们的努力得到了广大人民群众的认可。但我们的监管基础还较薄弱、监管水平有待提高、队伍建设还有短板。这就要求我们在当前深入……查看全文>>
摆脱贫困学习心得（一）闽江学院王慧福建省学联在习近平总书记与北京大学师生座谈会上的讲话发表一周年之际，为进一步引领带动广大青年学生认知、践行总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的重要要求，并认真学习习近平总书记发表的《摆脱贫困》一书。福建团省委学校部、省学联秘书处面向全省大学生骨干征集学习微作品。今天为大家展现的作品，来自闽江学院大学生骨干培养学校学员王慧，深刻的感悟，美妙的文字源于内心的感触~~习总书记在宁德地区工作时，针对闽东地区较为落后的情况，写著了《摆脱贫困》一书。书中说道，我赞赏“滴水穿石”的精神，赞赏默默奉献的精神，提倡干部埋头苦干，着眼于长期的、为人铺垫的工作。因为事物的发展变……查看全文>>
夏阳中心小学黄德晶近日学习了习近平总书记于21年前发表的《摆脱贫困》一书，文字不多，册子仅11万字，收录了他从1988年至1990年在宁德工作期间的部分讲话和文章；内涵却很丰富，全文围绕闽东地区如何早日脱贫致富这一主题，将一系列极富创造性的战略思想、极富前瞻性的制度理论和极富针对性的实践观点娓娓道来，思想深刻、篇章隽永，真知灼见、掷地有声，发人深省、催人奋进。正如已故福建省委书记项南同志为此书所作序言说的那样，“虽然近平同志已调离宁德，但今天是从昨天走过来的，他留下的这份精神财富，肯定会对继任者起承前启后的作用”。这份“精神财富”，经过20多年的实践检验，历久弥新，更显珍贵。在当前党的群众路线……查看全文>>
夏阳中心小学黄德晶近日学习了习近平总书记于21年前发表的《摆脱贫困》一书，文字不多，册子仅11万字，收录了他从1988年至1990年在宁德工作期间的部分讲话和文章；内涵却很丰富，全文围绕闽东地区如何早日脱贫致富这一主题，将一系列极富创造性的战略思想、极富前瞻性的制度理论和极富针对性的实践观点娓娓道来，思想深刻、篇章隽永，真知灼见、掷地有声，发人深省、催人奋进。正如已故福建省委书记项南同志为此书所作序言说的那样，“虽然近平同志已调离宁德，但今天是从昨天走过来的，他留下的这份精神财富，肯定会对继任者起承前启后的作用”。这份“精神财富”，经过20多年的实践检验，历久弥新，更显珍贵。在当前党的群众路线……查看全文>>
学习《摆脱贫困》心得体会夏阳中心小学黄德晶近日学习了习近平总书记于21年前发表的《摆脱贫困》一书，文字不多，册子仅11万字，收录了他从1988年至1990年在宁德工作期间的部分讲话和文章；内涵却很丰富，全文围绕闽东地区如何早日脱贫致富这一主题，将一系列极富创造性的战略思想、极富前瞻性的制度理论和极富针对性的实践观点娓娓道来，思想深刻、篇章隽永，真知灼见、掷地有声，发人深省、催人奋进。正如已故福建省委书记项南同志为此书所作序言说的那样，“虽然近平同志已调离宁德，但今天是从昨天走过来的，他留下的这份精神财富，肯定会对继任者起承前启后的作用”。这份“精神财富”，经过20多年的实践检验，历久弥新，更显……查看全文>>
学习《摆脱贫困》心得体会夏阳中心小学黄德晶近日学习了习近平总书记于21年前发表的《摆脱贫困》一书，文字不多，册子仅11万字，收录了他从1988年至1990年在宁德工作期间的部分讲话和文章；内涵却很丰富，全文围绕闽东地区如何早日脱贫致富这一主题，将一系列极富创造性的战略思想、极富前瞻性的制度理论和极富针对性的实践观点娓娓道来，思想深刻、篇章隽永，真知灼见、掷地有声，发人深省、催人奋进。正如已故福建省委书记项南同志为此书所作序言说的那样，“虽然近平同志已调离宁德，但今天是从昨天走过来的，他留下的这份精神财富，肯定会对继任者起承前启后的作用”。这份“精神财富”，经过20多年的实践检验，历久弥新，更显……查看全文>>
《摆脱贫困》一书学习心得3篇精选摆脱贫困学习心得（一）闽江学院王慧福建省学联在习近平总书记与北京大学师生座谈会上的讲话发表一周年之际，为进一步引领带动广大青年学生认知、践行总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的重要要求，并认真学习习近平总书记发表的《摆脱贫困》一书。福建团省委学校部、省学联秘书处面向全省大学生骨干征集学习微作品。今天为大家展现的作品，来自闽江学院大学生骨干培养学校学员王慧，深刻的感悟，美妙的文字源于内心的感触~~习总书记在宁德地区工作时，针对闽东地区较为落后的情况，写著了《摆脱贫困》一书。书中说道，我赞赏“滴水穿石”的精神，赞赏默默奉献的精神，提倡干部埋头苦干，着眼于长期的、……查看全文>>
《摆脱贫困》一本收录了习近平总书记担任中共宁德地委书记期间29篇重要讲话、文章的书籍。书刚拿在手，我心里嘀咕：“一本关于一个城市发展的书籍，一位领导人的讲话，读起来会不会难懂。”轻启书扉，目录中的几行字吸引了我的目光：弱鸟先飞、滴水石穿、从政杂谈„„“似乎是本平实易懂、形象生动的书呢。”带着这样的好奇，我迫不及待地开始读起来。书里语言贴近生活，比喻让人容易理解，数据来自实地调研，篇篇文章值得精读，值得反思。一思“弱鸟先飞”这篇文章主要叙述1988年处于十分贫困的闽东，如何让这只“弱鸟”先飞，在调查闽东九县后习总书记有了：树立“先飞”意识、飞洋过海的艺术、怎样丰满羽翼、鸿鹄之志四点看法。文章中提……查看全文>>
学习《摆脱贫困》一书的心得体会——综合管理部读了习近平总书记的《摆脱贫困》一书后，我感触颇深，尤其在读到《从政杂谈》一文时，让我这个普通国企员工看到了习大大对青年干部成长建议的很多真知灼见。习总书记在《从政杂谈》中谈到青年干部“四忌”——一忌急于求成，二忌自以为是，三忌朝令夕改，四忌眼高手低。俗话说“初生牛犊不怕虎”，青年干部精力充沛，年富力强、热情高、拼劲足，但同时也存在着许多短处，习总书记提到的这四个问题都或多或少地在我们年轻人身上“潜伏”着。文中所提及的青年干部对“三把火”的火候掌握，“世人皆睡，唯我独醒”的错觉，“临大事而不乱”的思想及“天下大事，必作于细”的谆谆教诲，无不反映出习总书……查看全文>>
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