全国组织部长会议结束后，**区委组织部立即组织全体部机关干部学习会议精神，并对照曾庆红同志提出的八个方面要求和贺国强同志提出的六项工作要求，结合前阶段的思路调研，梳理明确明年重点工作。一是继续抓好区镇两级班子换届工作。在做好区镇干部补缺调配工作后，着重抓好新一届班子的教育培训和运行机制建设，促进新班子尽快融合，理清任期目标和工作思路，计划在明年1月份对主要领导变动的镇乡（街道）和区级机关部门进行一次回访调研，在此基础上，实施第一次镇乡（街道）党（工）委书记向区委常委会述职评议工作。同时，认真做好党的十七大代表和省、市、区各级党代表推选工作，配合完成人大、政协换届工作。二是进一步加强基层组织建设……查看全文>>
为深入贯彻全国组织部长会议精神，**市委组织部在第一时间组织全体干部认真学习了会议精神，并着重要求各科室吃透精神，并按照精神认真谋划明年及今后五年的组织工作思路，特别要在六方面做好谋划。一、树立落实科学发展观，全面提高干部队伍的思想政治素质。抓住领导干部和年轻干部重点，着眼于领导干部的知识更新和领导水平的提高，继续发挥好党校主阵地作用，借助高等院校、广播电视、远程网络等教育资源和手段，建立起干部教育培训的新载体、新平台。构筑交叉立体、形式多样的干部培训模式，进一步提高培训的质量和效果。加强理论学习的制度建设，建立理论学习领导责任制，进一步建立健全和认真实行中心组学习制度、领导干部在职自学制度和……查看全文>>
**县委组织部组织全体组工干部深入学习全国组织部长会议精神，突出以“迎接十七大胜利召开和学习贯彻十七大精神”为主线，进一步明晰明年全县组织工作重点，为全面落实科学发展观和加快构建社会主义和谐社会提供强有力的组织保证。一是围绕贯彻落实科学发展观和提高领导建设和谐社会本领的要求，优化干部人才资源配置，构建执政能力培养体系，推进各级领导班子和干部队伍建设。认真做好县级领导班子换届和乡镇换届后继工作，精选“帅才”配好“将才”，强化各级领导班子的整体功能。运用中心组理论学习、专题辅导等多种形式，抓好党员干部的政治思想教育，在乡镇街道领导班子中开展“提升四力”教育活动。深入贯彻《干部教育培训条例》，加大主……查看全文>>
**区委组织部迅速召开部全体会议对会议精神进行了学习贯彻，并结合组织工作面临的新形势新任务，在深入讨论的基础上，针对性提出了要用创新精神抓好四方面重点工作。一是深入开展“一把手”工程，积极构建和谐领导班子。坚持以人为本，以构建和谐领导班子为载体，以提高领导干部执政能力为重点，进一步加强领导班子和干部队伍建设，扎实推进干部工作科学化、民主化和规范化。二是加快实施“人才强区”战略，推进区域性人才高地建设。继续深入实施“人才强区”战略，以加大紧缺人才引进力度，加快创新型和高层次人才的培养为重点，进一步加强人才宏观管理和机制建设，扎实推进区域性人才高地建设。三是扎实开展“双百工程”，积极探索区域性大党……查看全文>>
一是统筹推进各项选举工作，营造浓厚的政治氛围。正确处理好中心工作和选举推荐工作的关系，加强领导，落实责任，统筹做好出席上级党代会代表的推荐提名和选举工作，做好全县“两代会”代表候选人的考察提名和政协委员的协商推荐工作，做好县级领导班子换届和乡镇换届后继工作，精选“帅才”配好“将才”，强化各级领导班子的整体功能。同时，围绕扩大党内民主和推进基层民主政治建设的需要，深化各项制度改革，保障党员群众的民主权利，促进党的制度建设创新发展。二是围绕提升“四力”的目标，加强领导班子和干部队伍建设。认真贯彻落实科学发展观和提高领导建设和谐社会本领的要求，围绕提高各级领导班子和领导干部的“执行力、调控力、战斗力……查看全文>>
全市组织部长会议召开以后，**市委组织部结合全国、全省组织部长会议部署要求，及时召开部务会议，以学习贯彻全市组织部长会议精神为契机，进一步明确今年组织工作思路，并提出以“迎接十七大胜利召开和学习贯彻十七大精神”为主线，按照全面加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，改革创新，求真务实，着重突出三方面工作重点，切实为贯彻落实科学发展观、建设和谐**提供坚强的组织保证。一、在干部工作方面，主要体现五句话。一是坚持正确的用人导向。大力实施“一把手”素质工程，按照年龄个性、专业特长、优势互补等要求，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，切实把那些“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”的优秀干部……查看全文>>
市委组织部组织召开了全市组织部门调研工作交流学习会。会上，各县（市）区委组织部汇报交流了今年组工重点调研课题和创新项目进展情况，市委组织部张良才副部长发表了讲话，中组部党建所张阳升副所长作了专题辅导。会议结束后，海曙区委组织部高度重视，于14日下午立即召开调研组全体成员碰头会，传达学习会议精神，并制定三项举措抓好会议精神的贯彻落实。一、抓好任务的再落实。正确认识创新与调研的关系，找准工作方法，突出调研重点，继续深化调研课题的跟踪调研和组织工作创新项目的督促催办工作，对已初步完成的调研课题和创新项目进一步加以完善，对尚未完成的加快工作进度。对不同方式、不同渠道获取的调查材料，坐下来认真研究、深入……查看全文>>
灵丘地处山西省东北部石山区，境内资源虽然丰富，但由于地理位置偏僻和人才匮乏等原因，因此至今仍是国家级贫困县之一。近年来，在中央和山西省、大同市的大力扶持下，全县干部群众齐心协力，奋勇攻坚，贫困面貌有了较大的改变。到1998年，全县首次整体实现温饱目标。然而即使如此，距离脱贫致富仍还有相当大的差距。为彻底改变这一状况，从2000年开始，灵丘县委、县政府从加快开发人才资源的战略高度出发，把加快人才培养，提高干部素质作为新形势下扶贫开发和经济发展的突破口，针对贫困地区育才环境相对较差和干部思想观念滞后等因素，首次在全县范围内选派一批优秀青年干部远赴沿海地区进行务工锻炼，实施“借地育才”和“放飞凤凰”……查看全文>>
公开选拔领导干部是新时期干部选拔任用方式的一项重要改革，是公开、平等、竞争、择优原则在干部选拔任用工作中的有效运用。公开选拔领导干部，有利于把坚持党管干部原则与充分走群众路线结合起来；有利于拓宽识人选人视野，在更大范围内择优选拔人才；有利于形成正确的用人导向，激发广大干部的进取精神；有利于扩大干部工作中的民主，加强群众监督，防止和克服选人用人上的不正之风，对于加强领导班子和干部队伍建设具有重要作用。目前，干部选拔工作存在一些问题：一些领导在选拔干部时，不是从党的利益出发，人民的利益出发，不是按党对干部人事工作的原则、纪律办事，不是去认真执行“四化”方针和德才兼备原则，而是从个人利益出发，从小集……查看全文>>
德清县现有54个基层党委，37个党组，55个党总支，894个基层党支部，19563名党员。近年来，县委按照省市委的要求，高度重视抓基层、抓基础的工作，基层党组织和党员队伍的总体状况良好，但面对新形势新任务要求，相当一部分基层党员还存在文化程度偏低、能力水平不高等问题。实行党员人才工程，为建设一支符合时代要求、能够担当时代重任的党员队伍提供了新的契机，这项工作开展以来，我县党员队伍建设取得了突破性进展。一、基本做法1、规划先行定思路。党员人才是党员先进性的集中体现，是巩固执政地位的根本支撑。县委对党员人才工程高度重视，经过认真研究、反复论证和锤炼提升，按照区别对待、分类要求、分期培养、逐步提高的……查看全文>>
村级组织阵地建设是基层组织建设的重要内容，是农村党员教育管理的必备物质条件，也是增强农村基层党组织向心力的重要载体。近年来，我们把加强村级组织阵地建设摆在突出位置，认真调查研究，科学制定方案，切实采取有力措施。现将有关情况汇报如下：一、主要做法及初步成效1、坚持统筹规划，明确目标要求。一是确定工作标准。为加强村级组织阵地建设，县委制定下发《关于进一步强化创建农村基层组织先进县责任制的意见》，对各村党员活动室、便民服务室、阅览室、党务公开和村务公开栏等配备提出具体标准，重点要求做到“五个一”：即一个党员活动室，一个党务公开栏，一套工作制度，一套学习资料，一套党员电教设备。二是强化工作责任。根据主……查看全文>>
正确理解和落实党管人才要求，切实履行好牵头抓总职能，是当前各级党委组织部门认真思索的一个重大课题。德清县委组织部根据中央提出的坚持“四管”原则和要求，加强党对人才工作的统一领导，统筹规划，综合协调，准确定位尽职能，牵头抓总强合力，整体提升全县人才工作水平。一、遵循三个规律，加强人才工作宏观管理1、遵循发展互动规律，深入调研抓规划。遵循经济社会发展与人才队伍建设相互促进的互动规律，围绕经济社会发展制定人才队伍建设长期和近期规划。组织重点课题《德清县人才资源开发的现状和对策》的调研，摸清全县人才资源现状，预测与县域经济社会发展和科技进步相适应的各类人才需求情况，制定《关于大力实施人才强县战略的决定……查看全文>>
1在前段时间，我参加了学校组织的学生会干部的培训。通过这次的培训，我真的获益匪浅，此前工作中遇到的问题绝大多数也得到解决，同时使我的视野更加开阔、清楚，明确自己的身份、位置和责任以及工作目标、态度、方法，甚至是自己人生的价值取向。大大增强了我的信心和我对团支书这份工作的热情，我也相信我能做到鲍清芬老师的那句话：想蚂蚁一样工作，想蝴蝶一样生活。这也是我工作的终极目标。但我知道光自信是远远不够的，有空中楼阁，空谈一般，达到目标更需要的是实际行动，所以我也相信，正是有了像蚂蚁一样的工作态度，才能像蝴蝶一样，拥有多彩的生活，甚至全班同学都能化身为蝶。在这次的培训中，我也知道了要怎么样去行动。首先我们要……查看全文>>
范文1所谓知行一致，就是把自己学习到的、领悟到的、掌握了的东西，通过自己的实践和行为加以体现，而不是说说一套，做做又一套，也不是知其然，而不行其然，学习感悟好干部标准心得体会。现在关于好干部的标准有许多，比较常见的，如学习的模范、务实创新的模范、奉公自律的模范等等。这些标准在实践之前，都是认识层面的东西，喊口号很容易，但要真正通过我们自己的作为来加以实践，却是很不容易的事。真正的好干部，不仅要知道好干部的标准，还要善于通过自己的努力来实践这些标准、深化这些标准，以自己的实际行动，不断升华好干部形象，丰富好干部的内涵。象焦裕禄、孔繁森、郑培民这样的好干部，数十年如一日，深怀爱民之心、常做利民之事……查看全文>>
村居党员干部应知应会心得感悟1作为一名普通的共产党员，通过以往的工作和学习，我更加热爱我们伟大的中国共产党，更加坚定了为共产主义奋斗终生的信念，下面我就以往日的工作学习谈一谈我的心得体会：一、要时刻保持党员的先进性共产党员要通过不断的学习科学文化知识和政治理论知识努力提高自己的业务能力和理论水平，树立正确的人生观，身先士卒，处处起表率作用，更好地为大众服务。二、坚持党的群众路线坚持党的群众路线，就是要发扬从群众中来到群众中去的方法，多听取群众的意见和建议，了解群众的呼声和需求，才能开阔思路提升认识，更好地开展工作。三、克己奉公，拒腐防变形形色色的诱惑催生形形色色的腐败。党的后大批官员落马给我们……查看全文>>
1来组织部工作三月有余，总结回顾三个月来的经历体会，结合先前在乡镇工作的感受，有以下感悟与思考。一、三点不同工作业务的不同。组织部工作的业务较为专一，每个业务都会有对应的组室，自己承担的也是所在组室中的任务，接触的面是有限的，有限业务的好处很明显，能够做到精通；乡镇工作不同，虽然组室固定，但基层单位人员配置上的原因，干部往往不够使用，协助其他组室工作是常有的事情，对于各个组室业务都能够有所了解，办事流程基本都能做到心里有数。接触人群的不同。组织部因为其特殊性，接触的多为各单位中层以上领导干部，业务水平、整体素质相对较高，工作解决处理的也是这些领导干部的问题；乡镇作为最底层的基层组织，接触的群体……查看全文>>
1：8月，经过一个假期的网络课程学习，我的心态开始发生着转变，一直以来我是一个热衷于活在自己世界中的人，理想主义让我在工作中偶尔会异想天开，心态很积极但工作没成效。看来我有必要让心态归零，重新审视和运作我的工作和生活了。看完了网上的讲座有两个字一直浮现在我的头脑中——差距。多年的辅导员工作一直是凭着感觉和热情运作，这个假期我终于练到了勇于向同行学习的这一层，也终于能够听进去领导对我的谆谆教诲了，我被拉回了地面，而且心甘情愿。一、正视理论差距张国祚老师的三个自信与中国梦，让我看到了一个真正的老师应该具备的理论功底。他的讲座上知天文下知地理，一次讲座让我可以遨游祖国大江南北……查看全文>>
一《周礼》道，养国子以道，乃教之六艺，礼、乐、射、御、书、数，这是古代的六艺。镜头回转，习近平总书记10月10日在中央党校中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，面对复杂形势和艰巨任务，年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。这七种能力就是今时的七艺。育干部以干事，养能力以成事，当以七心炼七艺。一、以不畏浮云遮望眼的坚定之心，炼好政治能力七种能力中，政治能力排首位，是根本、是基石、更是总开关。政治能力，是思想上的坚定、政治上的清醒和行动上的一致。年轻干部思想要坚定，就要坚持中国共产党领导和我国社会主义制度不动摇，坚持习近平新时……查看全文>>
一很荣幸，能有机会参加20xx年德惠市教育系统中层后备干部培训班的学习，回顾这一年的充电与学习，领导*远瞩的报告，专家、教授精彩生动的讲座，学员间热烈生动的讨论与交流使我们学会了站在理性的高度，去思考、去审视当前的学校教育，那些固有的、传承的、保守的思维模式、程式化的教学定势受到了一次冲洗，我们的头脑经历了一次教育理念和教育思想的振荡，因此，我深深地感到这次学习使我们领略到的是职责，感到的是精神，受到的是鼓舞，想说的是感谢。首先，第一讲xx教科研所柏xx所长给我们讲的《领导干部应具备的基本素养》，那就是学习，只有不断的学习，不断地充电，我们的教育事业才能不断的发展、完善。从几次学习中我们每位学……查看全文>>
《中国共产党章程》学习心得体会1通过对新党章的学习，我认识到：我们每个党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下三点1，努力把干好工作和提升自身素质统一起来。同时，我们每个党员要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格，尊重学生在学习方面的思考，尊重学生的创造思维，而不能要求学生……查看全文>>
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